第五单元检测卷 基础百花园 (40 分 )
一、用给下列加点字选择正确的读音。(3分)
烽(f e ngf e n) 山坳(a o (0) • • •
炳(m e n men)± • • 二、读拼音写词语。
舜(f e if i)子
腥(x 1 nx 1 ng)
铁轨(gu 1 gu)
*
(8 分 ) y n y u () l u t i () (6 分 )
)，再查音节 (
)；
sh e n su o ji ng y du
() zh tng peng
()
() w/a l n
()
p u b u () zu i ch n ()
三、查字典填空。
1．“缝”用音序查字法应先查大写字母 (
用部首查字法应先查部首 中，“缝”读 ( 是 (
( )，再查 ( )画。在“缝隙”一词
)；在“缝衣服”一词中，“缝”的读音
)。 (3 分 ) 2．下面是“缝”的字义，请选择恰当的填入相应的
括号里。 (3 分 )
A． 用针线连缀。 B． 缝隙， 裂开或自然露出的窄长口子。
体接合的地方。
C． 物
(1)天衣无缝 ． ( ) (2)缝 ． 补 ( ) (3)裂缝 ． (
)
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• •
(6 分 )
[苞 饱 胞 ] [苔 抬 治 ]
(
) 吃( ) 花(
)病 ( )藓
( )头 (
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［攘嚷襄］ （ ）阳
叫（）（
）除
［袖抽油］
香（
）
（）筒（
五、读一读，连一连。 （8分）
凉爽的 石头山 甩着 瓦蓝的 云彩 挺着 光秃秃的 天空 戴着 厚墩墩的
空气
长着
六、根据意思写成语。（4分）
1 .形容环境非常清洁。（ ） 2 .形容喜悦或得意。（ ）
3 .形容很满。（
）
4 .理由充分，因而说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧
（
）
七、按要求写句子。（5分）
1 .这是一个在北方山区常见的小站。（缩句）
2 .我被搞得晕头转向。（改为比喻句）
3 .我打开一看，是淡绿色的、透明的一件新雨衣。
（修改病句）
4 .路边的小杨树忽然沙啦啦地响。（改为拟人句）
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个子 袖子 脖子 帽子
5．我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
(用一连串的动
词写句子 )
主题训练营 (15 分 )
八、初试身手。 (8 分 )
下面是一位同学围绕“体育迷老爸”这个题目选择的材料， 请判
断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打。
1．喜欢看电视的体育频道栏目。 ( )
2．双休日喜欢登山、骑车，常参加俱乐部骑行活动。 (
)
3．没事的时候喜欢唱歌。
(
)
4．到体育馆观看篮球比赛、羽毛球比赛等，一场也不落下。 ( 5 ． 是单位里的运动健将， 经常代表单位参加市里的体育比赛。 (
6．每天看书一小时。 (
)
7．边吃饭边教育我要专心学习。
(
)
九、理解课本内容，判断对错，对的打
，错的打“X”。分)
1．写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深，枝叶也就茂
盛了。 (
)
2．《夏天里的成长》这篇文章，为了表现夏天是万物生长的季节，
就举了许多例子，让我们深深感受到夏日的生机与活力。
(
3．《盼》写的是作家铁凝小时候盼望下雪的事。 (
)
4．《爸爸的计划》只写了两个比较典型的事例，凸显爸爸爱订计划
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) )
)
(4
的特点。 （ ）
十、口语交际。 （3 分 ）
每次一到写作文时，明明的头疼病就犯了。老师经常批评他， 把作文写成了流水账。你有什么高招？请教教他。
读写展示台 （45 分 ）
十一、课内阅读。
（8 分 ）
“妈妈！”我嚷着弄（b e n b切进厨房。
“ 蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！
”
K可是KK还差半小时啊KK我嘟嚷着K心想K你怎么就不向
窗外看一眼呢K
“ 那就休息一下。 ” 妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热 油锅里放蒜薹呢。
“ 我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？ 求着。
“ 你看，酱油我下班带回来了。 我的心思。
“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。\"我一 边说，一边用眼瞟（pi aopi @蕾窗外，生怕雨停了。 *
” 妈妈冲我笑了笑，好像猜着了
” 我央
1.给加点字选择正确的读音，打。（2分） 2．在方框里加上恰当的标点。
（2 分 ）
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3．选文重点抓住了“我”和妈妈的
A.语言 B.动作 C.神态
（ ）来写。 （2 分 ）
4．“我”是真的想给妈妈买酱油吗？“我”这样说的目的是什么？
（2分 ）
十二、课外阅读。
（12 分 ）
心中的桥
故乡的木桥，实在朴实无华。倾斜的桥身，标志着它的古老；粗 大的桥墩铺满厚厚的青苔，
流水冲得它们伤痕累累；
圆木柱搭成的桥
面， 高高低低， 留着很多的空隙， 几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。 桥下的江水悠然东去，日复一日，年复一年，唱着一曲单调古朴的歌 谣，像摇响了老祖母破旧的纺车。
第一次走到桥头， 看到急急而过的江水，
听到 “ 哗哗 ” 喧腾的水
声，我就吓得闭上了眼，赖着要母亲背我过桥。母亲没有答应。她拉 我上了桥，教我一步步踩着她的足迹走。我的脚特别不听使唤，哪儿
有洞， 偏偏往哪儿踩。 就这样闭着眼， 不知过了多久， 费了多大周折， 我才号啕大哭过了桥。母亲也累得汗水淋淋，但她终究也没背我。
到了学龄，母亲要我自己上下学，我每天都要路经这座桥。我总 是绕大弯从小路走。一天，小路堵了，我只好战战兢兢走上了桥头。 看见母亲正站在桥的另一头，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母
亲来抱。 可过了好久， 母亲仍没有过桥， 我知道 —— 她不会来接我了。 我只好慢慢向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大
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口，木板松动的地方，在我脚下 “吱吱”直响。我一边哭喊着 “妈
妈”，一边一点点地移动。就这样，我几乎是挪着过了桥，扑进母亲 的怀抱，委屈地抽泣着。母亲搂着我，擦干我的眼泪。她的脸漾开了 一丝淡淡的笑意，眼里闪烁着母爱的柔光。我静静地沐浴在爱的柔波 中。
长大了，忆及童年过桥的往事，母亲说：“哪有母亲不疼儿女的， 但生活之路是靠你自己走的。”是啊，当告别生我养我的母亲，扬起 生命之帆时，我要只身一人去闯险滩，过恶浪，去遍尝失败的苦涩, 去领略成功的欢欣 ……每每想到这些，我就会想到母亲让我过桥的往 事，我为儿时对母亲小小的怨恨而羞愧，我为母亲深沉的爱而感动。 故乡的木桥，它是引我走上最初的人生的桥，我的前面一定还有更为 艰险的桥,但故乡的木桥一一那指引我蹒跚学步的桥，将给我温存的 抚慰、无穷的力量。啊，架在我心中的 “母亲桥”,将伴我一生，将 引我走向成熟。
1.读句子，理解加点的词语。（3分）
⑴一天，小路堵了，我只好战战兢兢 走上了桥头。 • • • •
“战战兢兢”说明 _________________________________________________
（2）哪有母亲不疼儿女的，但生活之路是靠你自己走的。 • •
“哪有”的意思是，说明
2.短文第一自然段中“几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们” 一句中 “它们”指
（）（1分） A.故乡的木桥
B.倾斜的桥身
C.圆木柱搭成的桥面
3．细读第四自然段，理解画 “ ___ 词语的意思。 ” （3 分 ）
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（1）“险滩”“恶浪”指 _________________________________________ 。_ （2）“更为艰险的桥”指 _________________________________________ 。 _ （3）“母亲桥”指 _______________________________________________ 。 _ 4． 作者在文中叙述两次过桥时都写了自己的哭，
如“号啕大哭”“哭
喊”“抽泣”请再写出几个与哭有关的词语。 （至少写三个 ）（3 分 ）
5．本文的主要内容是 （ ）（1 分 ）
A.写木桥的外形特点及作用。
B.主要写了 “我”小时候两次过桥的经历，以此说明人生之路
需要自己亲自去走，去探索，只有经过险滩、恶浪的洗礼，才 能领略到成功的喜悦。
C． 主要写了小时候“我”过桥时， 母亲不管“我”， 因此， “我”长大后，回忆往事，对母亲的行为感到一丝怨恨。
6．本文抒发了作者 （ ）之情。 （1 分 ）
A.对故乡木桥的喜爱
B ．对故乡木桥的怀念和对母亲的感激 C.对故乡木桥的喜爱和对母亲的赞美
十三、习作展示。
（25 分 ）
泪水，是情感的自然流露，或喜悦，或激动，或悲伤，或懊 恼……泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我们走过 的历程。请拿起你手中的笔，选择记忆中最难忘的一次流泪，写 下来吧。
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要求：内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感，题目自 拟，不少于 400字。
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第五单元检测卷
menV f iV gu \"
、瀑布谚语伸缩酱油嘴唇楼梯
帐篷 瓦蓝 三、1.F f ng 或 f ng % 十 f ng f ng
2 . (1)C (2)A (3)B
四、胞饱苞
襄嚷攘
凉爽的、/H头山 个子 瓦蓝的*^云彩 袖子 光秃秃的（为天空
脖子 五、
帽子
六、1.一尘不染 2.眉飞色舞
3 .满满当当 4.理直气壮
七、1.这是小站
4 .示例：我就像多缠上一道线的陀螺，被搞得晕头转向。 5 .我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。
6 .示例：路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地7 .示例：我穿上雨衣，系好扣子，戴好帽子就飞快地冲进了雨 八、1.V 2.V 4V 5.V 九、1.V 2.V 3.x 4. X
十、示例：①写作之前先审题，确立好作文的中心 ②有了主题之后，围绕主题寻找和组织素材。 ③把素材分类，分好主要材料和次要材料。
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笑。
中。
④作文的中间部分详细写，开头、结尾简明有力量＜ 十一i、1.be/ pi a水
3． A
4．“我”并不是真的想给妈妈买酱油。“我”这样说是想借着
买酱油的机会穿上漂亮的新雨衣。
十二、 1.(1)“我”非常害怕过故乡的木桥
(2)没有 母亲很疼爱“我”，一切为“我”着想 2． C
3． (1)人生中的挫折和磨砺
(2)未来生活和前途中的不顺及困难挫折 (3)母亲对“我”人生的指引 4． 示例：啼哭 痛哭流涕
失声痛哭
5． B 6.B
十三、思路点拨：伤心时、激动时、高兴时……在很多时候我们 都会情不自禁地流下眼泪。 选择你记忆中最难忘的一次流泪，
情
的经过具体地写出来， 注意抓住事情发生过程中的细节来刻画。 例
文略。
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把事
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