２０１５年第Ｏ６期 （总第１ ６ Ｏ期） 牡丹江教育学院学报 ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＭＵＤＡＮＪＩＡＮＧ ＣＯＬＬＥＧＥ ０Ｆ ＥＤＵＣＡＴ１０Ｎ ＮＯ．０６，２０１５ Ｓｅｒｉａｌ ＮＯ．１６０ 提升高校行政管理执行力的策略研究 黎 晶 婷 （广东工商职业学院，广东肇庆５２６０４０） ［摘 要］ 不断强化和提升高校行管管理的执行力，是高校长期发展的重要保障，同时也是高校发展成败 的重要影响因素。构建卓越的行政管理执行力，是高校有序运行的基础。文章着重阐述提升高校行政管理执行 力的意义，并提出提升高校行政管理执行力的方法和策略。 ［关键词］ 高校；行政管理；执行力 ［中图分类号］Ｇ６４７ 一［文献标识码］Ａ ［文章编号］１００９—２３２３（２０１５）０６—００３５—０２ 强执行力的力度，才能够更好地发挥行政效能。 三、影响高校行政管理执行力的主要因素 影响高校行政管理执行力的因素有内因和外因之分。 其中，外因主要是国家关于高校行政管理方面的制度和法 规等；内因主要是高校行政管理人员的服务意识、管理体 制、管理模式与方法和管理机构等。本文主要从影响高校 行政管理的内因进行阐述。 （一）高校行政管理人员服务意识不强导致工作效率低 下 高校行政管理执行力的概念内涵 “执行力”作为一种现代的管理理念，已经不仅仅应用 于企业管理领域，在学术研究以及教育领域的管理实践中 也都有关于“执行力”理念的应用。在企业管理领域，执行 力指的是上级管理部门实施战略意图，带领全体员工完成 既定目标的能力［１］。在高校行政管理领域，执行力要从两 方面界定：一方面是指高校行政管理决策层能在国家方针 的指引下对自身实力正确评估的基础上制定正确的战 略决策、规划并付诸实施的能力，另一方面是指行政管理基 、层管理者在高校共同愿景指引下实施具体管理工作的能 力。也就是说，高校行政管理活动的全过程中都有执行力 的概念 。 二、提升高校行政管理执行力的重要意义 执行力的实施情况是高校发展的关键，无论是团体还 是个人，都需要有执行力的存在，执行力作为一切经营管理 活动的核心部分，对于高校的发展起到至关重要的作用。 如果高校行政管理中缺少执行力，那么无论什么样的发展 目标都将失去意义。丧失执行力就意味着丧失竞争力。由 此可见，执行力是实现学校战略性发展的重要保障，同时也 是提高工作效率的有效途径。 （一）执行力的提高有助于学校战略目标的实现 高校要想实现预定的发展目标，不仅需要制定科学的 战略决策，同时需要团队有较强的执行力，如果高校行政管 学校战略目标执行过程中，管理人员可能会出现敷衍 了事、不认真的状态或执行领导任务时常出现拖延等影响 工作效率的情况，导致高校既定工作目标无法按期完成，也 使得高校的发展丧失了前进的动力。 （二）制度实施力度不强导致执行力提升困难 高校行政管理制度实施过程中的不合理，导致执行力 实施困难或部分管理人员不能照章办事，对制度内容不理 解、不执行等都是影响高校行政管理执行力的因素。 （三）各部门之间不能通力协作导致执行力下降 当前高校行政管理机构的组织结构不合理，管理层次 较多且各部门之间可能出现职能交叉重复的现象，很容易 使得工作信息传递速度较慢或出现虚与威慑的现象。各部 门缺乏团队协作精神，工作效率降低且职能重复统～，造成 资源浪费。 理不考虑执行力问题，所制定出的发展战略措施都将失去 真正的意义。当前高等教育发展迅速，高校办学规模也随 之不断扩大，高校为了能够长期保持可持续发展的动力以 及较高的教学质量，除了要制定科学的发展战略，同时更应 具备相应的战略执行力。只有将战略有效地执行下去，才 可能更好地推动学校的发展，高校也只有这样才能够获得 不断的发展和壮大，所以说，战略是发展的前提，执行才是 发展的关键 。 （二）执行力的提高有助于工作效率的提升 提升行政效能是当前各高校行政管理部门所要不断思 考和探索的问题，行政效能的发挥，关键又落在了提升执行 力上，这就要求高校的行政整体要能够协同一致，共同将某 些要求落实到实践中去。如果执行力表现得不到位， 常常会出现上级下达的某些政令，在下级执行过程中，结果 会出现较大的偏差，与预期效果不一致的现象，这就是执行 力不到位的表现［３］。高校执行力情况的表现直接关系到高 校办学指导思想是否能够最终实现，关系到各项职能能否 实行到位，关系到高校整体战略布局的发展。只有不断加 （四）对高校行政管理执行力缺乏有效监督 有效监督制度的实施是执行力的灵魂所在，但高校行 政管理过程中往往忽视监督组织制定的制度和落实情况， 行政管理还会有“人治”的现象。 四、有效提高高校行政管理执行力的对策 （一）加强对高校行政管理执行力建设重要性的认识 执行力是高校决策层制定战略发展规划并保证目标实 现的动力和基础，不同部门需要执行的任务不同，但都需要 执行力作为其实现既定管理目标的核心动力。加强行政管 理执行力建设是高校成功发展的前提，有利于新形势下高 校自身管理建设的改革和创新，也有利于加强高校行政管 理规范化、标准化的建设。因此，必须加强对高校行政管理 执行力建设的重视程度。 （二）建立完善的行政管理体系并保证其规范化运行 制度和体系的建立是高校行政管理工作顺利开展的保 障，也是其实现既定目标的有效手段。因此，为提升高校行 政管理执行力，必须建立完善的行政管理体系。同时，高校 行政管理体系的建设必须遵循以下原则：首先，管理体系的 ［收稿日期］２０１５—０１—０４ ［作者简介］黎晶婷（１９８４一），女，广东工商职业学院助教，研究方向：行政管理、企业管理。 ・ ３５ ・ 建设必须适合本校发展，并能约束和指导员工工作的开展； 其次，科学合理地进行管理体系的建设和完善，不断提高行 政管理效能；第三，关于制度内容的职责和奖惩要分明，并 且清晰易懂，便于实施；最后，领导者带头执行相关制度，保 证制度的规范化执行。 （三）提高管理人员的专业化水平，提升执行力 作为高校行政管理执行力主体的管理人员，要具备较 （五）强化对高校行政管理人员的内部监督 有效的监督不仅能避免高校行政管理人员工作中的失 强的专业化能力，也就是具备一定的执行能力，才能保障行 政管理组织的高效运行。首先，高校行政管理人员要具备 较强的综合管理能力，这在人员招聘过程中就要进行把关； 其次，要加强行政管理人员的岗位培训以提高其处理实际 问题的能力。高校行政管理人员工作态度的培养，是提高 其执行力的关键。高校行政管理人员必须以认真的工作态 度学习管理理论并在日常管理工作中不断实践，才能成为 名具有较强执行力的管理者。 一误，还能增强工作人员的积极性。首先，要有完善的监督体 系，可以整合法律监管、行政、组织、群众、监督等资源 进行体系建设。其次，保障监督制度的公平、公正、公开，并 加强党风廉正建设责任制，强化审计检察。再次，奖惩结合 并构建长效的激励约束机制。另外，建立一套科学的干部 管理考核体系，最大限度地激发每一位行政管理者的积极 性、主动性和创造性。 五、结语 （四）打造优秀的行政管理执行力文化 高校行政管理执行力文化是高校工作人员在参与行政 管理活动过程中形成的关于“执行”价值观、信念以及行为 规范的总称。高校应将战略定位、办学理念、价值观和文化 灌输给每个管理者，打造出具有相同执行力价值观和信念 的管理团队，才能保证在以后的行政管理工作中有效地发 挥整个团队的执行力［４］。卓越的执行力文化能够培育优良 的执行习惯和执行理念，并能不断地传承和提升，其发挥效 力的途径主要是在精神层面上对执行行为的引导和规约。 高校应培养执行力文化，并将其转化为学校的行为规范。 （上接第２２页）彼得・所罗门・安德森完全堕入五里雾中。 （《失落的秘符》：５５） 高校行政管理执行力的影响因素较多，这使得执行力 的提高变成缓慢而艰巨的任务。高校行政管理人员首先要 对提高执行力有正确的认识，并端正自己的工作态度，同时 在工作中不断完善和创新工作方法，打造出优秀的行政管 理执行力文化并强化监督，将执行力建设当成日常工作的 重中之重来抓。 ［参 考 文 献］ ［１］拉里・博西迪，拉姆・查兰．如何完成任务的学问［Ｍ］．北京： 机械工业出版社，２００３：１８． Ｅ２］刘应兰，杨林，卢朝佑．高效执行力建设研究综述［Ｊ］．文献资 料，２００９（４）：１４１． ［３］刘兴平．和谐管理视角下的高校执行力建设［Ｄ］．青岛：青岛大 学，２０１１：２１． ［４］杨林，邹敏，冯江平．中国高校行政管理执行力研究［Ｍ］．北京： 科学出版社，２０１３：５ｏ． ［责任编辑：陈达］ 本句的故事情节是：兰登寻问美国情报局安全部 长佐藤之前提到的危机是否与所罗门有关时，安德森暗自 在心里纳闷。美语“ｏｕｔ ｏｆ ｔｈｅ ｌｏｏｐ”中“ｌｏｏｐ”指的是信息 圈、决策圈，含义是“在圈内人物之夕 的；在消息圈外的；对 不知情的”。根据上下文，此处含义应为“不知情”，即：安 德森不清楚兰登为何提及所罗门。而“五里雾中”，出自《后 汉书・张楷传》，比喻“迷离恍惚、不知所从的状态”，且带有 贬义。显然，与原句的意思和感情色彩均不符，导致了误 译。本人认为可译成：安德森听得一头雾水。此处的误译 应归因于译者未能正确理解“五里雾中”这个成语便盲目地 进行了归化翻译。 …离，难以做到“信”。因此，单纯地选择一种策略不会成就一 部译品，译者只能去尽力找到糅合两种方法的适当比例。 从接受理论来看，翻译实践包括两个接受过程，一是泽 者作为读者对源语作品的接受，二是译文读者对译者第一次 接受成果一译文的接受。在这两个动态连续过程中，译者无 论在对原文的接受、对译文读者期待视野预测还是选择适当 的策略都不是被动的，译者的主观能动性贯穿了整个翻译活 动。因此，每个译者应不断夯实自身的双语语言和文化基 础，以及分析判断能力，尽量避免文化误读和误译。 ［参考文献］ ［１］汤友云．从接受美学视角看文学翻译策略的选择［Ｊ］．内蒙古农 业大学学报，２００７（４）：３８０—３８１． ［２］朱立元．接受美学［Ｍ］．上海：上海人民出版社，１９８９：１３． ［３］朱立元．接受美学导论［Ｍ］．合肥：安徽教育出版社，２００４：２０５． ［４］秦洪武．读者反应论在翻译理论和翻译实践中的意义［Ｊ］．外国 语，１９９９（１）：４８—５４． 四、结语 在西方文化悬疑小说翻译实践中，读者的期待视野影 响着译文的接受性，而译文的接受性和可读性是翻译策略 选择的决定因素之一。翻译中译者在选择翻译策略时要深 入分析目的语读者的接受水平、审美情趣和习惯性经验以 便最大程度地满足其期待视野。读者的创新期待和定向期 待分别决定了异化法和归化法各自的优势和潜在问题，异 化虽会让译文贴近源语，有利于打破读者的期待惯性，满足 其创新期待，但如果运用不当，也会扩大译文与读者的期待 视野的审美距离，难以达到“雅”；归化虽会更贴近译文读 Ｉｓ］郭建中．韶译中的文化因素：异化与归化［Ｊ］．外国语，１９９８（２）： １２～１９． ［６］Ｂｒｏｗｎ，Ｄ．Ｔｈｅ Ｌｏｓｔ Ｓｙｍｂｏｌ［Ｍ］．Ｎｅｗ Ｙｏｒｋ：Ａｎｃｈｏｒ Ｂｏｏｋｓ， ２Ｏ１０． ［７］丹布朗．失落的秘符［Ｍ］．朱振武，文敏，于是，译．北京：人民文 学出版社，２０１０． ［８］马萧．文学翻译的接受美学观［Ｊ］．中国翻译，２０００（２）：４７—５Ｉ． ［９］孙致礼．中国的文学翻译：从归化趋向异化［Ｊ］．中国翻译，２００２ （１）：４０—４４． 者，适应他们原有的期待视野，但会拉大译文与原作的距 Ａ Ｓｔｕｄｙ Ｏｎ ｔｈｅ Ｅ—Ｃ Ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ ０ｆ Ｗｅｓｔｅｒｎ Ｃｕｌｔｕｒａｌ Ｍｙｓｔｅｒｙ ——Ｎｏｖｅｌｓ ｆ ０ｍ ｔｈｅ Ｐｅｒｓｐｅｃｔｉｖｅ ０ｆ Ｒｅｃｅｐｔｉｏｎ Ａｅｓｔｈｅｔｉｃｓ Ｗｉｔｈ ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｖｅｒｓｉｏｎ ０ｆ ｅ Ｌｏｓｔ Ｓｙｍｂｏｌｓ ａｓ ａｎ Ｅｘａｍｐｌｅ ＣｏＮＧ Ｈａｉ—ｙａｎ （Ｑｉｎｇｄａｏ Ｂｉｎｈａｉ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｑｉｎｇｄａｏ，Ｓｈａｎｄｏｎｇ ２６６５５５） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ａｓ ｔｈｅ ｅｓｓｅｎｔｉａｌ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｔｈｅｏｒｙ ｏｆ ｒｅｃｅｐｔｉｏｎ ａｅｓｔｈｅｔｉｃｓ，ｔｈｅ ｖｉｅｗ ｏｆ ｒｅａｄｅｒ—ｃｅｎｔｅｒ ａｎｄ ｔｈｅ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ａｔｔａｃｈｅｄ ｔＯ ｒｅａｄｅｒｓ’ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎ ｈｏｒｉｚｏｎ ｇｉｖｅｓ ｓｏｍｅ ｅｎｌｉｇｈｔｅｎｍｅｎｔ ｏｎ ｔｈｅ Ｅ—Ｃ ｔｒａｎｓｌａ— ｔｉｏｎ ｏｆ ｗｅｓｔｅｒｎ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｍｙｓｔｅｒｙ ｎｏｖｅｌｓ．Ｔｈｉｓ ａｒｔｉｃｌｅ ａｎａｌｙｓｅｓ ｔｈｅ ｔｒａｎ＇ｓｌａｔｉｏｎ ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ ａｄｏｐｔｅｄ ｉｎ ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｖｅｒｓｉｏｎ ｏｆ Ｔｈｅ Ｌｏｓｔ Ｓｙｍｂｏｌｓ．Ｂａｓｅｄ ｏｎ ｔｈｅ ａｎａｌｙｓｉｓ。ｉｔ ｉＳ ｎｏｔｅｄ ｔｈａｔ ｐｒｅｄｉｃｔｉｎｇ ｔｈｅ １ｅｖｅｌ ｏｆ ａｃ— ｃｅｐｔａｎｃｅ，ａｅｓｔｈｅｔｉｃａｌ ｔａｓｔｅ ａｎｄ ｒｅａｄｉｎｇ ｈａｂｉｔｓ ｏｆ ｐｏｔｅｎｔｉａｌ ｒｅａｄｅｒｓ ｏｆ ｔａｒｇｅｔ ｌａｎｇｕａｇｅ ｉｓ ｃｒｕｃｉａｌ ｆｏｒ ｔｈｅ ｐｒｏｐｅｒ ｃｈｏｉｃｅ ｏｆ ａ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ ｓｔｒａｔｅｇｙ．Ｉｎ ａｄｄｉｔｉｏｎ，ｉｔ ａｌｓｏ ｓｈｏｗｓ ｔｈａｔ ｔｈｅ ａｄｏｐｔｉｏｎ ｏｆ ｆｏｒｅｉｇｎｉｚａｔｉｏｎ ａｎｄ ｄｏｍｅｓｔｉｃａｔｉｏｎ ｈｅｌｐｓ ｒｅａｌｉｚｅ ｔｈｅ ｉｎｎｏｖａｔｉｖｅ ａｎｄ ｄｉｒｅｃｔｉｏｎａ１ ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎ ｏｆ ｐｏｔｅｎｔｉａ１ ｒｅａｄｅｒｓ ｏｆ ｔｈｅ Ｃｈｉｎｅｓｅ ｖｅｒｓｉｏｎ ｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌｙ，ｔｈｕｓ ｅｎｈａｎｃｉｎｇ ｔｈｅ ａｃｃｅｐｔａｂｉｌｉｔｙ ａｎｄ ｒｅａｄａｂｉｌｉｔｙ ｏｆ ｔｈｅ ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｒｅｃｅｐｔｉｏｎ ａｅｓｔｈｅｔｉｃｓ；ｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｎ ｈｏｒｉｚｏｎ；ｗｅｓｔｅｒｎ ｃｕｌｔｕｒａｌ ｍｙｓｔｅｒｙ ｎｏｖｅ１；ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ ｓｔｒａｔｅｇｙ ・ ［责任编辑：石盛磊］ ３６ ・
