学年心理健康教育工作计划

202X-202X学年心理健康教育工作计划

高格庄中心初级中学

202X、9

202X-202X学年心理健康教育工作计划

为深入贯彻教育部《关于进一步加强和改进学生心理健康教育的意见》，提高学生的心理素质，构建和谐校园， 202X—202X学年学校心理健康教育工作重点：是进一步提高学生的心理健康教育意识，加强辅导员、班主任的心理健康知识学习和培训，使心理健康教育工作和学生管理工作、教学工作紧密结合。

一、认真做好学生心理健康教育的日常工作，加大宣传力度，让心理健康教育走进每一位学生，渗透到教育的每个环节，形成心理健康教育的良好氛围。202X年12月和202X年5月，进行心理健康教育宣传活动。通过校园广播、宣传栏、板报等各种途径加大宣传，增强心理健康教育的浓厚气氛，提高学生心理健康的意识。

二、开放“学校心理健康教育谘询室”。

三、继续完善学生心理健康教育教学工作，适时举办心理健康知识专题讲座。

四、做好新生的心理测试工作，建立健全学生心理档案。10月份完成新生心理健康测

试，并建立新生心理健康档案，及时了解和掌握学生心理状况，特别关注心理异常学生的学习、生活状况。

五、组织、做好每学期以心理健康教育为主题的班会。要求间周开展心理健康主题班会。通过主题班会等形式使班主任能更好地了解本班学生的思想状况，为有心理困扰的学生提供帮助。

八、积极开展心理健康月的各项活动，提高广大学生学习心理健康知识的兴趣，加强对心理知识的理解，达到助人自助的目的。主要活动有：心理讲座、黑板报比赛、心理徵文比赛、心理游戏、案例分析、并且聘请专家进行专题讲座。

九、进一步加强对辅导员、班主任等有关心理健康方面的专业培训，逐步建立完善的心理健康工作相关制度。

202X年9月1日

202X-202X学年心理健康教育工作计划

高格庄中心初级中学

202X、9

202X-202X学年心理健康教育工作计划

为深入贯彻教育部《关于进一步加强和改进学生心理健康教育的意见》，提高学生的心理素质，构建和谐校园， 202X—202X学年学校心理健康教育工作重点：是进一步提高学

生的心理健康教育意识，加强辅导员、班主任的心理健康知识学习和培训，使心理健康教育工作和学生管理工作、教学工作紧密结合。

一、认真做好学生心理健康教育的日常工作，加大宣传力度，让心理健康教育走进每一位学生，渗透到教育的每个环节，形成心理健康教育的良好氛围。202X年12月和202X年5月，进行心理健康教育宣传活动。通过校园广播、宣传栏、板报等各种途径加大宣传，增强心理健康教育的浓厚气氛，提高学生心理健康的意识。

二、开放“学校心理健康教育谘询室”。

三、继续完善学生心理健康教育教学工作，适时举办心理健康知识专题讲座。

四、做好新生的心理测试工作，建立健全学生心理档案。10月份完成新生心理健康测试，并建立新生心理健康档案，及时了解和掌握学生心理状况，特别关注心理异常学生的学习、生活状况。

五、组织、做好每学期以心理健康教育为主题的班会。要求间周开展心理健康主题班会。通过主题班会等形式使班主任能更好地了解本班学生的思想状况，为有心理困扰的学生提供帮助。

八、积极开展心理健康月的各项活动，提高广大学生学习心理健康知识的兴趣，加强对心理知识的理解，达到助人自助的目的。主要活动有：心理讲座、黑板报比赛、心理徵文比赛、心理游戏、案例分析、并且聘请专家进行专题讲座。