关于小学毕业作文600字合集十篇
关于小学毕业作文600字合集十篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写吧，借助作文可以进步我们的语言组织才能。作文的本卷须知有许多，你确定会写吗？下面是帮大家的小学作文600字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
当我拿到这张毕业照时，我的心情久久不能平复，拿到它，代表我们之间的友谊即将散去，转身回首，五年过去了，我们的那些光阴你是否还记得……
五年了，像一滴水，很快的过去了，教师同学们啊，你说我们以后会怎样呢，命运又会是怎样呢，是不是有的人顺利考上大学，有的人那么在家里种田呢。妈妈常常说我，说我是不会考上大学的，她从来都没有对我抱有太大的希望。每当听到这些话，我心里何尝不会难受呢，有时候，我会趴在自己屋里哭，因为我想让我有长进，想让教师同学们表扬我，想让父母理解我，可现实等来的，只是教师的责骂和父母的伤心话，
有时我甚至以为，活着没有什么意义，只会让自己更加难受，更加伤心罢了，没有人会真正的理解我，没有人会读懂我的心，没有人会爱我，我只是这个世界上的一颗草，任人踩踏，没有人会可怜我，没有……
五年过去了，我在这里度过了一段难忘的时刻，虽然有伤心，不过，这都过去了，我不再是个任性的孩子，我长大了，我要成为大孩子了，我明白了教师的用心良苦，明白了这一切的一切…… 我做过让教师伤心的事，做过让父母为我伤心的事，不过，这些都过去了。我在这个学校，不只是有伤心的事，还有很多很多值
得我快乐快乐的事，记得一年级的时候，我们班比赛，我忘了说四面转发，导致名次下滑，班里的同学有的说我，有的同学却抚慰我，这让我结识了好多好朋友;四年级的时候，我在演讲，教师在下面鼓励我，这让我知道了教师是和蔼的，他是一位好教师，;五年级了，每当我有个什么事，同学们都跑来帮助我，因为有你们，我的小学生活才会丰富多彩，教师同学，郑志文永远爱你们。
我们的友谊，不止是这些，还有很多很多，我都在心里记得，你们是我这辈子最好的朋友，最好的‘铁哥们’，最好的教师，郑志文是不会忘记你们的，郑志文会一辈子记住你们的，郑志文永远爱你们!
李教师20多岁，咧开的嘴角挂着真挚的微笑，像石榴一般;那天鹅般的黑眉，清楚的、弓儿似的、婀娜的弯曲着;水灵灵的大眼睛，含露欲溢，闪烁出天真无邪的光来;一只俊俏笔挺的鼻子显出活泼、温顺的神态;这是一头乌亮浓重的美发，像黑色的瀑布从头顶到倾泻而下，它不柔软、妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力;面容显得那么自然、那么舒坦，在日光灯下，仿佛是开在月色里的一朵玉莲。
在四年级时，李教师为了让同学们上课认真，就设计了“”。假设有同学上课做小动作或交头接耳，就罚写说明书，要写你做错了什么事，今后如何改正，字数不少于300字。这样不仅让我们知道了错误，还能进步我们的写作才能;过了一段时间，李教师发现有的同学写作文几句话就写好了，就像一个方法，假设作文谁能一共有5个蝴蝶，就给谁印一个五角星。虽然这小小的五角星对你们来说毫无意义，但对我们来说，它代表着李教师对我们的鼓励和支持。
记得有一次，李教师为了我们学得更结实，竟然带着病给我们上课。李教师为了让我们再学习中找的乐趣，只要我们表现得好，快下课时，会给我们讲几个小故事。
李教师经常对我们说：“天鹅能飞的高，飞得远，是靠矫健有力的翅膀，你们要远航，得靠知识啊!”李教师的话，字字句句像铁锤一样，一下一下打在我的心上。
李教师就是这样一位既温顺，又漂亮的教师。虽然她已经快两年不教我们了，可是，每当在校院内看到她，我仍旧感到那么亲切，因为她把我这个不懂事得孩子领进了广阔的知识园地，她的淳淳教导，帮助我改掉了坏缺点。不管是如今，还是将来，她给我留下的印象，都是难以磨灭的，她是我印象最深的一位教师。她有一个响亮动听的名字——李x!
小学六年级毕业作文——毕业之歌
我和她一起把自己的水一饮而尽。几个月前，也就是这样糊里糊涂地毕业了，拿到那本薄薄的毕业证，从此各奔东西。他们走的时候什么也没有说，仅仅一个冷淡的眼神，便从我的视线中渐渐消失，成为一个个孤独的背影。当空旷的校园只剩下我一个人，我便突然意识到，他们从我的生活中，从我所熟悉的，爱过的，所承受的生活中——分开了。
那天我没有哭。我站在他们身后，看见他们渺小的身影渐渐被夕阳的余光包裹，然后渐渐地消失在落日的余辉中。于是从那天起我便再也没有见到他们熟悉的脸庞，没有见到我所爱过的一切。走了，都走了。我再也无法听见他们的声音，原来似乎理所当然轻而易举的.事情，却成为了我们彼此无奈的牵念。我失去了他们的微笑，从此以后，我们的名字彼此冷淡，成为一个个生疏的回忆。我
不能再像原来一样感受他们的爱，他们的恨，他们的喜悦与痛苦——他们走了。走的那天，残阳如血。
我感觉到强烈的悲哀。当潜意识中早已否认，或是从未成认的事情突然出如今生活中，那种悲伤便排山倒海地压了下来。毕业在那时似乎只是一个遥远的梦，一个不会实现的神话——但它却出人意料地出如今我的现实中，出如今我的美妙的梦境里。记忆把一切美妙的，痛苦的，或是忧郁的片段，编织成一个个哀伤的梦寐，醒来时，泪已落满心中的角落。我不能承受没有玖的早晨，也不能忘记矜忧郁的眼神——是的，我不能！记忆把一切美妙，却已是回忆的思维磨灭，渐渐消失在我冷淡的目光中。没有人见证了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎从来没有出现过——但是又有谁能明白呢？它存在过啊，我的绚丽的生活啊！
他们走的时候没有回头，于是我凝望他们的次数如此成为了一个不变的数值。或许这只是个定数，离别或是聚散，都不存在美丽的永久——但是，玖，当你带着泪光微笑着回头，我看见了你心底不变的悲哀。我想说话的，但是我没有……玖，我害怕啊，我真的害怕啊！
他们走了。真的走了。 我毕业了。
如此地，在背影的陪伴下，毕业了。 尊敬的各位指导、教师、亲爱的同学们： 大家好！
当六月的微风又一次催浓了校园的绿荫，伴随着成长的喜悦，洋溢着收获的幸福，我们将辞别母校。带着一份挥之不去的记忆和牵挂，走出xx小学的校门，放飞新的理想和希望。在这里，我谨代
表六年级全体毕业生向xx小学的各位指导、教师及全体同学道别，向辛勤培育我们六年的教师表示最诚挚的敬意！
光阴飞逝，转眼已是六年。六年前，我们满怀着理想和希望迈入xx这片深情的热土，开场了人生最美妙、最难忘的一段旅程。六年的征途，是荣耀的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。在这两千多个日夜里，我们经历过欢笑和泪水，我们面对过成功和失败。此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。那是因为您，亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您孕育了我们的睿智果断，是您给了我们如此优越的学习环境和展示自我的舞台，我们沉浸在知识的海洋，徜徉在落英缤纷的林荫道，醉心于同学间的欢声笑语；那也是因为您，亲爱的教师，是您的辛劳付出，是您的无私奉献换来了我们的收获与成长。您的教育与指导，在我们成长的道路上留下深深的痕迹。如今，学生即将远行，请允许我们深情的道一声：“教师，你们辛苦了！” 离别是如期而至的，感觉却是如此匆匆。曾经的同学即将各奔东西，曾经的日子已留在身后，但在xx这片热土，我们收获了许多：知识、自信以及理想。“做最好的自己”的校训已深深入入我们的心中，每一份温暖的回忆也都让我们难忘。六年的点滴会聚成今日的成果，将为我们的小学生活画上一个的句号，并伴随着我们踏上将来的征程。在将来的岁月里，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做富有责任并勇于担当的人，做德才兼备并敢于创新的人，不断奋斗，在今后的人生道路上书写更加华美的篇章。
同学们，在毕业时刻，让我们郑重立下誓言：今天，我们以作为xx的毕业生为自豪；明天，xx将会以我们——祖国的栋梁为骄傲！
谢谢大家！
六月，伤感的季节。彷徨在校园的走廊，看着六年级的学长学姐拍完毕业照，三三两两的聚在一起说一些话。我的眼泪不受控制的滴落下来。或许明年，我们也会这样。从椅子上下来，完毕六年的小学生活，步入初中的大门。
我们是五年级的学生了，再过一年，离别的主角就会是我们。让我们在这一年中，为什么自己留下遗憾？为什么不好好珍惜大家在一起的日子？珍惜时间，与同学和睦相处，不要因为一点小事就闹脾气，要知道，成为好朋友是多么不容易的，而缘分就是这样，误打误撞的让我们走在一起，误打误撞的让我们成为好朋友。既然命运这样安排，我们就应该好好珍惜。在一个大中，就要相亲相爱，互相帮助。让我们即使在离别后，也会记住这个美妙的光阴。 时间总是很奇妙的，它永远就是这么匆匆而过，冲淡了很多情感，他从来不会以我们的意思做任何的改变，不管你愿不愿意，时间就是这么不停的前行着。所以，一切在时间面前都是那么的不堪一击，包括生命，包括情感。也许，正因为如此，才会衍生出那么多的遗憾，不舍，纠结，矛盾，惆怅。
记得有我，在逝去的岁月了，我们一同走过。酸甜苦辣，一起经历。无论将来如何，我们至少有这段最难忘的美妙光阴。无论你在哪里，我在这等着你。有缘一同走过，我已非常知足。还记得我们在春天，穿着白色衬衫和格子短裙在大树底下，叽叽喳喳，谈天说地的光阴吗？再记得在夏天，一起穿着连衣裙，吃冰淇淋的日子
吗？记得在秋天，穿着秋季校服，在枫树底下，细数有多少片枯枫叶？记得在冬天，一起在雪地里打雪仗，堆雪人的日子吗？这些都会成为小学光阴最好的纪念。
六月，太阳当空，可谓是一年中最热的月份，但却也晒不干人们眼中的泪，吹不走人们心中的哀思，温暖不了人们的心。我坚信，有缘一同走过，大家的心事连在一起的，无论在天涯海角，都是近在咫尺的。在不远处，有我们大家一同守望的幸福之光，在等待我们携手并肩的走过去。大声呼喊：“我们一定会再见。” 夏天在许多人的眼里应该是悠闲、欢快的吧，可是对面临毕业季的孩子们却是忧伤而沉重的。在我心中，我是真真切切忘不了那忧伤的日子，忘不了那落日余晖掩盖着的离别。
刚考完试后的那几天，对我们来说是愉悦、放松的，连那烦人的蝉鸣也格外悦耳，就算那热辣的阳光也无法将心中的喜悦烧退。大家三三两两的聚在一起游戏、写同学录，交换写着对对方的祝愿；都忘了，毕业的另一含义是——离别。
第一次离别的预兆，是通知照我们自己班的毕业照。那是正午，阳光穿过树叶丛里，穿过我们的戏耍，穿过教师的发隙。我这才发现，林教师的发上竟新生出了几根银丝，心中存了些许悲意。这伤悲很快被大家互相的打闹声吞没了，也不曾注意到教师故作玩笑话语里的鼻音和眼角些许的潮湿。那时我们还没有真正长大，还没有真正懂事啊！
真正的忧伤的日子，是在拍全体毕业班毕业照的那个黄昏，往日沙沙作响的树木都好似在那天显得格外庄严。我们终于意识到－－离别的日子就要来了。夕阳离地平线还有微许间隔 ，但也不远了。操场上很静，我闭上眼睛。那“咔擦”、“咔擦”……的快门
声好似敲响了离别的大钟，落叶飘到我的脚边。心中，只有忧伤一片。我开场有些恨那快门声，恨它那么早的提醒了离别。 夕阳，仍挂在地平线。
终于轮到我们班拍毕业照了，“咔擦”，悄然剪断了过去，我好似明白了：“人生无处不离别”。
放学后，我与同学小Y一同出了那走过无数次的校门。我问：“毕业以后，我们还能再聚吗？”小Y默然：“可……能吧……”此后一路无语。
走到家门口，抬头望望已没过一半的夕阳，哦！原来，离别就是夕阳吧：夕阳落下前还是茫然，夕阳只存忧伤；然后，然后，静待来日的光明，只是，再寻不到昨日的夕阳了。 愿，一切安好。
我们的小学学习生涯，即将落幕，作文 那年，我们毕业。我无法期待下一秒，亦无法停留在上一秒。六年来，我们疯狂过。六年来，我们懵懂过。六年来，我们迷茫过。六年来，我们彷徨过。六年来，我们倔强过。
六年来，我们任性过。六年来，我们努力过。六年来，我们失落过。六年来，我们委屈过。六年来，我们软弱过。六年来，我们坚强过。六年来，我们冲动过。六年来，我们兴奋过。六年来，我们绝望过。六年来，我们落魄过。六年来，我们犯傻过……不知道为什么，并不喜欢晴天。唯爱雨天，也许，那淅淅沥沥的雨点可以让自己平静一点吧。那一缕缕阳光总是那么刺眼的。
最近总是做梦，真不知道自己是怎么了，总是梦到六年里发生的一件又一件事。很少梦想将来，总是喜欢回忆过去，那一幕幕总是令我大白天的有些神经质，想到一些发生过的一些事，总会情不
自禁地笑一场，而总会收到一句“神经病。”做什么事都没有心情，莫名地感到累，其实就是复习期段作业略微多了些。
听着从前流行的歌，有种生疏感，又有种熟悉感，哼着熟悉的曲调，“笑一个吧，功成名就不是目的，让自己快乐快乐这才叫做意义，童年的纸飞机，如今终于飞回我手里......”真有这句歌词么，为什么以前熟唱的时候怎么没有注意到？小时候，总是习惯性地折纸飞机，每架纸飞机上，都记录着我的心情，承载着我的梦想。将它放飞出去，望着那属于我的一个个小机密，划出一道唯美的弧度......
这六年，放肆地笑过，痛快地哭过。在这个熟悉的校园里，有着我最美的回忆，。最后一个夏天，我们就要说再见。我们不会在像幼儿园时那么傻，以为以后还可以在一起。
我开场学会释怀。六年来，每天在校园看到那些熟悉的脸，毫无感觉。也许以后碰到，会有一种心痛的感觉吧。那一个个嬉戏打闹的日子，一个个明晰可见的日子，一个个充满美妙的日子，一个个记忆犹新的日子。却在这最后一个夏天，一切都要完毕了。师生情、同学情，是否都会渐渐褪色？那些熟悉的脸庞，熟悉的身影，熟悉的微笑，熟悉的声音，是否都会渐渐淡忘？这里的一草一木，这里的朗朗书声，这里的欢声笑语，我生生世世都不会忘掉。多希望，停留在昨天。只想抓住眼前的一切，永不放开
流年似水，岁月一去不复返，述此时的伤感，回忆逝去的回忆，即使离别就在眼前。再见了,我亲爱的母校、同学，亲爱的教师，我的童年！
亲爱的教师：上课时间，您严肃认真的神情，陪我们走过了多少个春秋啊！下课时间，您爽朗的笑声，在办公室、走廊、教室回
荡着。生活时间，您父母般地照顾我们，愿意倾听我们的心声。其他时间，您挥洒着汗水兢兢业业地工作，如今我们步入初中的中学生活，将远离你们了，不知还能得到你们给予我们的“师生情”、“友谊”、“亲情”吗？不知还能感受到您对我们的关心吗？教师们，感谢你们六年来对我的细心栽培、耐心呵护，感谢您。 亲爱的同学们：还记得校园的操场吗？在那里，我们尽情地奔跑，追逐打闹。汗水挥洒过，泪水弥漫过，热情奔放过，展示过我们热血的青春……我相信：青春是永不停歇的，青春是永不言败的，青春是热血沸腾的。在学校的每一处角落，都曾保存着我们那份纯真的记忆；这里的每一寸土地，都储藏着我们六年来的喜怒哀乐、酸甜苦辣；这里的每一层走廊，都记录着我们从天真无邪的儿童，成为如今充满蓬勃朝气的少年所走过的足迹……就算时间匆匆逝去，我们的记忆永远停在那里，等我们去拾取。同学们，那一张张张天真的脸，我永远都不会忘记，别忘了属于我们的一个集体——六三班！
母校：是你抚养我们长大，从一年级开场，你就认同我就是你的儿女，如母亲一般地照顾我到六年级。如今我们将各自起航，到更大、更深的“海”去航行。我们不会辜负你对我们的期望，一定会更好地学习，更好地珍惜生命，更好地为自己争取前途！ 毕业时刻，不需要用太多华美的语言来描绘，需要真实。真真切切，实实际际的伤感在每个人身上都有发生，而唯独不同的是心灵上那道创伤愈合的时间不同。再见了,我亲爱的母校；再见了,亲爱的教师；再见了，我的同学……
毕业后，我们只能留下那张呆呆的毕业照。——题记
如今，我们可能很难想象小学毕业后，那一起相处了六年的同学会怎样？是否想起往事会潸然泪下？是否会记住那些好朋友的名字？是否大家会有一个美妙的将来？
考试前，我们紧张地复习迎考，似乎并没有为毕业后的分别而悲伤，也没有与同学们嬉戏打闹而欢喜，而是进入了一个紧张的学习状态，但我，一想起毕业后大家会各奔东西，难免会有一些伤感……
啊，在到校园里走一走吧……
操场安静下来了，往日同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里呢？被机密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享？有多少个公式来不及铭刻？随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不的句号。
毕业后，只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的机密？在教师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少窃喜与害怕？吧你的背影剪成窗花贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗？当记忆被岁月一点点漂白，一点点摩平，是否会在叫不出你的名字？
啊，再到校园里走一走吧……
骂了几年的饭菜似乎成了美味；吃饭时的玩笑似乎成了永久的回忆；教师严厉的批评似乎成了亲切的话语；上课时的小动作似乎成了儿时的游戏；令人心烦的考试似乎也成了对我们学习的鉴定；乏味的复习似乎也成了对过去的复习。这一切的一切都变得如此美妙，自然舍不得六年来教导我们的严师，舍不得六年来一起成长的同学，更舍不得这个母校——城南！ 过去了，完毕了，该散场了吧？
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；我们总会飞远，但脚印留在了母校的操场…… 记住，毕业后不要忘了那张呆呆的毕业照上那些呆呆的笑脸……——后记
亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重 绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。
亲爱的朋友请握一握手，从此以后要各奔西东。
柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友谊化为奋进的力量！
我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人快乐。
你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。
动身的时刻到了，让我们走吧！不必可惜，也无需辞别，纵使歌声渐渐地寂静下去，我们的心也会永远地跳荡不息。
假设我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！
相逢又辞别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是将来幸福的开端。
面对着岁月摆下的筵席，我们互相微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。
终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不可以。我知道人世间难得的是友谊，但更珍贵的却是自由。
你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
我们不得不别离，轻声地说声再见，心里保存着感谢，感谢你曾给我那一份深沉的友谊。
挥手辞别，扬帆远航。别不了的，是你抛出的那根友谊的缆绳，无形中牢牢地系在我的心上。
一声汽笛，跌落在原野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。
我们匆匆辞别，走向各自的远方，没有言语，更没有眼泪，只有永久的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。
别离，是有点难舍，但不怅然；是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在抚慰。
认识你是我的欢乐，分开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
