第6课 工业化国家的社会变化
1.知道工业化国家在人口、教育、环境等方面的具体变化,对人们生活和生产带来教学 目标 的影响;了解工人运动的开始。 2.辨析科技发展给人类带来的影响,理解科技发展是一把双刃剑,培养学生的比较分析能力。 教学 重点 工业化国家在人口、教育、环境方面的变化。 教学 难点 理解科技发展是一把双刃剑。 导入1(情景式导入)播放视频城市交通状况,让学生思考回答,是什么原因使城市人新 口变得如此之多?由此导入新课。 课 导入2(图片式导入)多媒体展示英、法、德、美四国的人口增长图片,让学生说说从导 图片中能读取哪些历史信息?(学生一般能说出人口,尤其是美国的人口增长较快)入 由此导入新课。 板块一 人口增长和大众教育 教 让学生阅读本小节内容回答问题: 学 1.19世纪以来,促进人口迅速增长的原因是什么? 内 课 答案:工业极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长。 容 堂 2.工人阶级队伍不断壮大的主要原因是什么?随着工人队伍不断壮大,劳动力结构探 发生了怎样的巨大变化? 究 答案:(1)原因:工业的发展。 (2)变化:①越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业。②越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者,她们的社会角色发生了变化,为妇女社会地位的提高创造了条件。 3.欧洲国家开始推广大众教育的原因是什么?哪两个国家最早建立起国家教育体系?从1870年开始,哪两个国家开始对儿童实行免费义务教育?教育的普及有何影响? 答案:19世纪中期以后,为了适应工业化发展的需要。德国和法国。英国和法国。教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。 过渡语:工业开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大。 板块二 城市化 让学生阅读本小节内容及下列图片回答问题: 1.城市人口不断增加的原因是什么? 答案:工业后,工业和商业的发展,使农村人口不断流向城市。
2.比较19世纪中期以前的英国伦敦和19世纪中期以后的英国伦敦两幅图片,说明城市化进程发生了怎样的转变? 教 课 答案:开始时,城市通常缺乏统一的规划,城市的环境很差。19世纪中期以后,城市的学 堂 环境开始得到改善,一些基础设施建立起来,随着城市的发展,人们的生活方式也在内 探 发生着变化。 容 究 过渡语:工业不仅促进了人口的增长,城市化的快速发展,也给工业化的国家造成了严重的环境污染,加剧了社会分化。 板块三 环境污染和分化加剧 1.让学生阅读本小节内容及下列图片回答问题: (1)上面三幅图片说明了工业化的进程中,出现了怎样的问题? 答案:工业化进程中,工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,影响着人们的身体健康。 (2)上图中的工人为什么要破坏机器,并且还要走上街头集体? 答案:资本家攫取了大部分社会财富,日益富裕;而广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动,获得的收入却难以糊口,他们对不公平的社会现状越来越不满。 2.本小节主要学习了工业对社会造成的消极影响,你有何感想? 答案:科技是一把双刃剑,工业化给人们的生产和生活带来便利的同时,也造成了严重的环境污染和分化,影响到人们的身体健康。但科技的进步是利大于弊。(答案不唯一,言之有理即可) 结束语:科技是一把双刃剑,工业化给人们的生产和生活带来便利的同时,也造成了严重的环境污染和分化,影响到人们的身体健康。但科技的进步是利大于弊。作为中学生应该努力学习,努力成为科技创新的一分子,为造福人类做出自己的贡献。 工板书 设计 业化国家的社会变化 1.工业极大地推动了生产力的发展,促进了人口( A ) A.迅速增长 B.男女比例失衡 C.素质提高 D.身体健康 2.越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者,她们的社会角色发生了变化。为妇女社会地位的提高创造这一条件的是( C ) A.社会主义制度的建立 C.工业的发展 B.资本主义制度的建立 D.人口的增长 3.19世纪中期以后,为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众教育,最早当堂 达标 建立起国家教育体系的国家是( C ) ①美国 ②英国 ③法国 ④德国 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 4.观察下图,它反映了工业化进程中( D ) A.工厂生产繁忙 B.耕地都建成了工厂 C.城市化加强 教材 D.环境污染严重 1.英、法、德、美四国的人口增长:工业极大地推动了生产力的发展,促进了人图片 分析 口的迅速增长。人口的增长又为工业提供了大量的劳动力,反之又推动了工业的飞速发展。 2.英国城市人口与农村人口比例的变化:工业开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大。到19世纪后期,大部分英国人已经生活在城市之中了。 3.19世纪中期,英国城市的街道狭窄而拥挤,卫生条件极差,孩子们在垃圾堆上玩耍:城市化开始时,城市通常缺乏统一的规划,城市的环境很差。19世纪中期以后,城市的环境开始得到改善,人们的生活方式也在发生着变化。 在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的史料 积累 排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮脏的下水道中,流淌出纯金。在这里,人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。 ——[英]阿萨·勃里格斯《英国社会史》 教学 反思
