《海上日出》教学反思
《海上日出》是现代文学家、翻译家、出版家巴金仅仅用四百多字描写了海上日出的壮丽景象，按照日出前、日出时、日出后的顺序，描绘了天气晴好、白云漂浮和乌云蔽日三种不同自然条件下的海上日出奇观。
我在教学过程中就从作者对日出总的感受“这不是伟大的奇观吗”?入手。引导学生查字典理解“奇观”，其次转换句子。为什么说海上的日出这么“伟大奇观”，这个问题，让学生分各种形式的读课文找出日出前天空颜色、红霞的变化，以及“我”要看日出的急切心情，借助图片理解课文中的关键字词和句。用同样的方法学习了日出时和日出后海上日出。由于借助图片读文，孩子兴趣较浓厚，回答问题也争先恐后，收到了我预期的目的。
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