（一） 盲 道
周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。
我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。
1、请你用波浪线画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。 2、给下列字注音：
瞻（ ） 磕（ ） 绊（ ） 硌（ ）
3、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？
4、女儿的脸上为什么会“带着一丝与她年龄不相符的沉重”？
5、请你写一写对短文最后一句话的理解。
(二)雪
冬天，瑞雪普降，雪花飘飘洒洒，可爱极了。
雪花是美丽的。它雪白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，宛如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落。看它漫天飞舞，令人神思飞扬。古人把它比成飘忽的柳絮、盛开的梨花，它是多么值得人们赞美啊！
雪花是奇异的。每一朵小雪花，都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开的一把小伞……真是千姿百态，美不胜收。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生精力拍下数千张雪花照片，竟未发现彼此一样的图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温，冻死害虫。它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
瑞雪飘飘，装点大地，我爱雪花。 1、照样子写词语
飘飘洒洒： 千姿百态 ：
2、全文采用 的写法来写，其中2、3、4自然段从 、 、 三方面，写出了雪花的可爱。
3、文中画“ ”的句子，用的修辞方法是 4、文中的省略号表示 5、写出带“雪”的两个成语： 6、为什么说瑞雪是宝贵的？ 7、写一条有关雪的谚语。
五年级阅读
一、1.那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。
2.略3.女儿在想：既然盲道方便盲人行走的，那我们正常人就不要抢占了，我要去劝阻占用盲道的人们。
4.女儿心里想着想着盲道的事情，也不懂为什么人们都不懂规则，不为盲人着想。心中有心结，脸上的表情就显得沉重。 5.如果人人都只为自己，不为他人着想，那么规则就形同虚设，因为人们心中没有规则。 二、1、纷纷扬扬、洋洋洒洒；千言万语，千回百转，千山万水
2.总分总；颜色、样子、作用 3.排比，比喻
4.省略对雪花形态的描述
5.雪中送炭、鹅毛大雪、雪上加霜、程门立雪
6.它能降低土温，冻死害虫。它又能湿润土壤，使庄稼有充足的水分。它还含有很多氮的化合物，是庄稼的好肥料。
7.瑞雪兆丰年。清明断雪，谷雨断霜。八月十五云遮月，正月十五雪打灯。
