三年级语文上册阅读训练

三年级语文上册阅读练习题

1

登山

三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。”

第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头。说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。

只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了峰顶。 几天后，三个人见面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”

第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。” 那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。” 1. 解释词语。

(1)气馁： (2)领略： 2. 用短文中的词语，概括三个人登山的情况。

第一人___________，第二人_________，第三人__________。 3. 你怎样理解“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。”？

2、花钟

夏天，天亮得早，我起得也早。

大约五点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。

当我绕湖一圈，又爬到那座小山坡，大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。我提醒自己，该回家了；吃过早餐，我就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我去锻炼身体；当蒲公英开放的时候，就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里，花是遵守时间的孩子。 1、短文共有（ ）个自然段。 2、划去错误的读音。

播（bo be）放 花冠（guan guan） 遵 (zun zhun)守 迟（chi ci ）到 早 操（cao chao） 闪（shan san）烁 3、“我没有迟到过”的原因是（ ）

A、“我”按时出去做早操，按时吃饭，按时去上学。 B、“我”本来就是个遵守时间的孩子。

C、“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点，按时做该做的事情。

4、用~~~~~画出第五段中拟人句

3猴子建筑师

猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。

猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。

1、 第三自然段加标点。4分

2、 在文中找出下列词语的近义词。8分

念叨（ ）疑惑（ ） 有名（ ）思考（ ） 3、联系上下文解释词语。6分

（１） 自称：

（２） 勃然大怒： （３） 兴致勃勃：

4、仔细阅读短文，用“ ”画出猴子根本不懂建筑的句子。4分 5、这篇短文告诉我们一个什么道理？5分

4、____________________

一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo luò（ ）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō xiǎn（ ），一面叹息道：“唉，真kě lián（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”

小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？ 1 给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。 2 读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。 3 读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。

5、有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺（保护 保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。 1、选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。 2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。 3、根据短文填空。

刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。 它们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。 4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。 （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ） 5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

————————————————————————————————————————————————————————- 6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？

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6、我家的菜园

我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。

当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。

到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。

骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。 秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。

一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。

菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。

1、全文共有（ ）个自然段。第（ ）自然段描写的是我家菜园的样子。

2、用曲线～～画出文中比喻句。 3、根据课文内容，选择词语连线。 粉红色的 画卷 茂盛的 络石藤 深蓝色的 石榴树 诱人的 喇叭花 4、照样子写词语。

绿油油 5、根据文章内容填表。

季节 春天

7、小街的故事

清晨，小街上异常忙碌（lù）像畅（chàng）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（duò）红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发斑白，神情安详，嗓（sǎng）音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！” 人群开始缓缓移动，渐渐回忆，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。

1、找出文中的比喻句，在下面画上“～～”。 2、写出下面词语的反义词。

温和（ ） 停止（ ）

描写的主要景物 菜园 小鸟

窄 （ ） 快 （ ） 3、老大爷做了一件什么事？他这样做起了什么作用？

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————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 8 爱因斯坦的成长

爱因斯坦(1879—1955)，德国人，是现代最伟大的物理学家。人们都以为，他小时候一定是一个神童，学习成绩非常出色。其实，并不是这样。

爱因斯坦小时候脑子迟钝(dùn)，学话很慢，直到3 岁才会说话。父母担心他会是一个傻子，上小学以后，爱因斯坦学习成绩很差，老师给他的评语是：“生性孤僻(pì)，智力迟钝。 ”学校的训导主任曾对他父亲说：“你的儿子将是一事无成的”，甚至令他退学。16岁时，爱因斯坦投考一所大学，因成绩差没有被录取。这时，他很难过，不想再念书了。中学的校长鼓励他不要灰心，说英国人达尔文也曾因智力平常被大学赶出来，后来不是成了大科学家吗?爱因斯坦听了这些话，又继续努力学习，第二年就考入了大学。以后，他刻苦钻研，很快创立了相对论，在28岁那年获得了诺贝尔物理奖，成为现代物理学的奠基人。

爱因斯坦的成长过程说明，人的智力虽然有天生的差别，但起决

定作用的，还是后天的教育和发掘，还是靠勤奋学习。 [提示]

这篇短文讲述了爱因斯坦由一个笨孩子成长为一名科学家的故事，说明人的才能并不是天生的，而是长期勤奋学习的结果。 [练习]

1.查字典，联系句子，理解下列词语。 神童 迟钝 孤僻 一事无成 奠基人

2.文章的第2自然段写了哪几个内容?根据内容的不同， 用“‖”在文中划分层次，再写出每层的主要内容。 _____________________________ 〔思考〕_____________________

爱因斯坦听了中学校长鼓励他不要灰心的那些话之后，心里会想什么呢?

9 、会走路的黑板

安培是法国一位著名的科学家。有一天，他走在街上，突然想起一道数学题。他想把这道题写在纸上，可一掏口袋，没有带纸。忽然，他看见前面有一块“黑板”。

安培高兴极了，急忙跑过去，把刚才想的数学题写在“黑板”上，认真地算了起来。这时候“黑板”突然移动了一下，他跟着走了几步。

“黑板”又移动了一下，他又跟着走了几小步。最后，“黑板”跑了起来，安培连忙去追，但已经追不上了。

安培仔细一看，原来那( )黑板，( )一辆黑色马车车厢的后背。

1．选择下面的词填在文中的括号里。

是……不是…… 不是……而是……

2．填空。

(1)文中“黑板”加引号，是因为_______________________________

(2)安培追不上“黑板”是因为______________________________

3．下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

(1)这篇文章写的是安培能把车厢的后背当“黑板”来使用，表明安培是个非常机灵的人。 ( )

(2)这篇文章写的是安培误把马车厢的后背当做黑板，体现了安培是一位专心研究学问的科学家。 ( )

10 、 欢乐的歌

浪花唱着欢乐的歌，给人们送来雪白的贝壳、青青的小虾。

小鸟唱着欢乐的歌，给人们带来美丽的春天、 艳丽的花朵。

落叶唱着欢乐的歌，给人们带来丰收的果实、 快乐的酒窝(jiǔwō)。

雪花唱着欢乐的歌，给人们带来银(yín)白 的世界、美好的心愿(yuàn)。

1．按文章内容填空。

欢乐的( ) 青青的( ) 雪白的( ) 快乐的( )

银白的( ) 美丽的( ) 美好的( ) 丰收的( )

2．用“——”画出你喜欢的词。

3．你还听过谁在唱歌，给人们又带来了什么？

_________________

唱

着

欢

乐

的

歌

，

给

人

们

___________________________ 。

_________________唱着欢乐的歌， 给人们____________________________。

11.鲁班造伞

很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。 可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？

一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。

鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”

鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。

鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。“好啦，好啦”他高兴地喊起来,“这东西既能挡雨遮太阳,又很轻巧。”

后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。

这就是最早的伞。

⒈给文中缺少标点的句子加上标点。 ⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。

⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。 ⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？______________________ ⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。

很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见_____ __________________________，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又____________。

12.蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？” 可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。

到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

⒈短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

⒉结合上下文理解词语的意思

游手好闲：__________________________________________ 蹒跚：______________________________________________ 你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来 ⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？

夏天的时候：________________________________________ 冬天的时候：________________________________________ ⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？

___________________________________________________________ ___________________________________________________________

13.____________

一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！周总理和我们一起乘车了!”车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说 总理好 总理

您好

周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问 小伙子 工作习惯吗 售票累不累 公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。

1、写出文中带“—”词的近义词。

顿时（ ） 激动（ ） 慈祥（ ）

2、用“﹏”画出周总理关心人民群众的句子。用“—”画出表示售票员激动得句子。

3、请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。 4、请为短文选择合适的题目。 乘车（ ）

总理买票（ ）

售票员感动（ ）

14.时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问

你是谁 为什么

哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩电子游戏 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔

呀 流浪汉说

时光老人看他哭（ huán hái ）……”得可怜，试探地问：“假如你能返老还童 “返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ liàng liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo hà

o ）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩

上还背（ bēi bèi ）着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（ qǐ ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

1、用“√”选出文中带点字正确的读音。 2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。 3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来（冷笑）。

4、联系上下文，理解下列词语的意思。

懊悔（ à

o hui ）：

5，后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么

说“我做了一件蠢事！”？

6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什

么？

15.三个和尚（shang）

传说古时候，一个活泼伶俐（ling li）的小和尚来到山上的一

座庙（miao）里。开始，他勤快地泉水，不但自己够喝，还往菩萨（pu sa）插足的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhi），谁也不愿意吃亏（kui），于是两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wei）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dun）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危急之中，三个和尚争先恐后地挑水

救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hui）复了生机。

1、联系上下文，解释带点词语的意思。 争

执： 争

后： 2、故事发生的时间是（物是 （ （ 3、第一自然段是按（ 这个顺序的词语是（ ）、（4

、

三

个

么？ 为：

先

）、（ 和

尚

恐

），故事中出现的人），故事发生的地点是 。

）的顺序写。文中表示 明

白

了

什

柳枝恢复生机是因 ） ）。

16.采蘑菇

午后 天气闷热 不一会儿下了一场阵雨 雨住了 妈妈说

我一边走，一边低头仔细地寻找着。

雨

后树林里蘑菇最多 于是我拿着篮子和妈妈去采蘑菇 在树林里，

忽然，发现不远的草丛里有一片红通通的东西，走近一看，原来是些红蘑菇。我问妈妈：“这些蘑菇有毒吗？”妈妈说：“这种蘑菇

可好吃啦！”我赶紧跑过去采。望着一把把小伞似的蘑菇，我高兴极了，不一会儿就采满了一小篮。吃晚饭的时候，我吃着自己采来的蘑菇，觉得 味道格外鲜美。

1、故事发生在( )，写( )和 ( )在( )采蘑菇，是按( )的顺序写的。

2、“格外”的意思是什么？为什么“我”觉得蘑菇味道格外鲜美？

4、请给文中空白处加上标点。

17.尊敬老师的学者陈景润

我国著名的数学家陈景润从读书到成为著名的数学家，一直很尊

敬自己的老师。他刚考入厦门大学不久，有一次，他写作业字迹潦（）草，老师批评了他。第二天交上来的作业，就写得端端正正。

成名后的陈景润给老师写信，字仍旧像当年那样工整。有一年，陈景润听说他的老师方教授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的时间，五次登门看望方教授。他每次发表论文，总要寄上一份给老师，并写上“请老师指正。”

他说：“尊敬老师是起码的礼貌。” 1、这篇短文的写法是先总的写出

(

)，接着举

出 ( )三个具体事例，最后用( )做小结。

2、下面哪一句话是本文的主要内容，选出来并在括号里打上“√”。 ①陈景润从读书起到成为著名的数学家，一直很尊敬自己的老师。 （ ）

②陈景润接受老师批评把作业写得工整；经常看望老师；每次发表论文，总给老师送上一份。 （ ） ③陈景润说：“尊敬老师是起码的礼貌。” （ ）

18.读小故事，学大本领！

沈从文是我国现代著名作家，他出生在湖南省凤凰县的一农户家庭。小时候，沈从文特别喜欢看木偶戏，常常因为看戏入迷而耽误了读书。

有一天上午□沈从文从课堂里溜出来□一个人跑到村子里去看戏□那天木偶戏演的是“孙悟空过火焰山”□沈从文看得眉飞色舞，捧腹大笑。一直看到太阳落山，他才恋恋不舍地回到学校。这时，同学都已放学回家了。

第二天，沈从文刚进校门，老师就严厉地责问他为什么旷课。他羞红着脸，支支吾吾地答不上来。老师气得罚他跪在树下，并大声训斥道：“你看，这楠木树天天往上长，而你却偏偏不思上进，甘愿做一个没出息的矮子。”第二天，老师又把他叫去，对他说：“大家都在用功读书，你却偷偷溜去看戏。昨天我虽然批评了你，可这也是为了你好。一个人只有尊重自己，才能得到别人的尊重。”

老师的一番话，使沈从文感动得流下了眼泪。他暗暗发誓，一定要记住这次教训，做一个受人尊重的人。此后，沈从文一直严格要求自己，长大后成了著名的作家。 1、请你在□里填上正确的标点符号。

2、在短文中找出 “眉飞色舞、捧腹大笑”你能也试试写写这样与身体有关的成语吗？

例：火眼金睛 ____________ ____________ ____________ 3、读了沈从文的故事，你知道他有一个什么好习惯吗？（ ） A、知错就改 B、热爱劳动 C、遵守纪律 D、不懂就问

4、沈从文的故事，不一定在大家身上都发生过,但小朋友们读了这个故事，心里有什么样的感觉，写下来 。

19.下课了

下课了，活动的时间到了，操场上立刻沸腾起来。

东墙边，同学们正在跳高，一个同学像银燕一样一下子飞过了横竿。

南墙边，同学们正在做“老鹰捉小鸡”的游戏。“小鸡”在“老母鸡”的保护下，躲过了“老鹰”的追捕。

西墙边，同学们正在玩“丢手帕”的游戏。丢手帕的同学动作真隐蔽，围成一圈的同学们都警惕着自己的身后有没有丢到手帕。 北墙边，几个同学爬竹竿。看，那穿白衬衫的同学像小猴一样灵活。他一会儿爬上，一会儿爬下，好像全不费工夫。

操场，跳绳比赛正在激烈地进行着。绳子一会儿左，一会儿右，叫人眼花缭乱。跳绳的同学排成一队，一个连一个，动作真敏捷。 操场上真热闹啊！

1、写出下列词语的反义词。 隐蔽（）灵活（）警惕（）保护（） 2、用“”画出文中的两个比喻句。

3、根据下面的提示，用“”将短文分成三段。 A下课了，操场上立刻沸腾起来。 B具体描写操场上同学们进行的游戏活动。 C操场上真热闹。

20.野菊花

你见过生长在山坡上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花

吗？也许它不惹人注目上，因为它只不过是一朵朵普通的小花。 我特别喜爱野菊花。记得小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色的叶片衬托着它那小小黄色花朵，好看极了。可

当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。 秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美刘朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的华贵，但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心摔了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛。这时外婆马上摘下朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上，我学得清凉清凉的，不几天伤口就好了。

外婆说，野菊花有消毒止血的功能。前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。

我没有想到野菊花有这么多用途。

1、给下列加点字选择正确的解释，并在括号中标出序号。 败：A失败B打败C搞坏D解除，消除。 清热败火。（）

消：A消失B使消失，消除C度过D需要 野菊花有消毒止血的功能。（） 2、写出下列词语的近义词。 朴实（）依然（）惦记（）奉献（） 3、野菊花有什么作用？

4、你看到过野菊花吗？是在哪里看到的？请你也写一写好吗？