我们在一组
活动目标： 1.能主动参与选组活动，认识自己的组别。 2．有与同伴合作的愿望，体验合作的快乐。 行动方案（简案） 1.幼儿尝试自己选组。 2.幼儿讨论分组的规则。 3.幼儿协商并按规则调整分组。 4.确立小组。 5.各组分别在毛巾架、茶杯架等处贴标签。 6.带领幼儿到户外活动，认识自己早操队形的位置。 活动建议 1.教学变式：可根据班级幼儿能力，提供标签。如：相关图形或有幼儿姓名的标签等，也可让幼儿自己设计标签。 2.领域渗透：此活动渗透数学领域目标，引导幼儿设想出6种同类物品作为组名。 所需资源 图片 视频 PPT 经典回放：（玩法、操作过程……） 活动延伸：（个别化学习、拓展活动……） 在餐前活动时玩“xx小组”拍拍手、拍拍肩、拍拍腿的游戏让幼儿记住自己的组别。 活动反思及调整： 本节活动，我们在愉快地情境下完成；孩子们相比于小班来讲，真的进步很多，已经有了初步的自我选择意识，课堂的氛围也比较好。
