References of Running School Experiences ofCalifornia University System for the Transformation
and Development of China＇ s Mid ＆ West
Universities
作者： 李育球
作者机构： 浙江师范大学非洲研究院,浙江金华321000出版物刊名： 重庆高教研究页码： 55-61页年卷期： 2015年 第5期
主题词： 跨文化适应;全人;自在;实践感
摘要：跨文化全人适应理论试图回答作为整体的人即全人如何在身、心、社、灵四个基本维度上适应他者文化。跨文化身体适应本质上是身体的重自在化过程；跨文化心理适应存在着主我与客我的协调化；跨文化社会性适应要求实践感获得和他者语言的习得；跨文化灵性适应聚焦于不同文化信仰之间的和谐共在。跨文化全人适应理论对教育具有重要的启示意义。
