一、词语搭配 （唯一）的听众 （德高望重）的教授 （ 沮丧）的心情 （优美）的乐曲
（ 和谐）的美 （ 美丽 ）的笑容
（美好 ）的回忆 （炯炯有神）的眼睛 （低沉）的声音 （ 美好）的心愿
（无私 ）的帮助 （ 寂静）的清晨
平静地（ 望着 ） 抱歉地（点点头）
全力以赴地（演奏） 蹑手蹑脚地（溜走） 二、解释词语及带点字的意思 1、蹑手蹑脚：行动很．轻的样子。蹑：踩。
2、全力以赴：赴：往，．去。 3、幽静：幽雅寂静。．幽：深远；僻静；昏暗。 4、沮丧：灰心失望的．样子。沮：坏、败坏。 5、安详：从容不迫、．稳重。详：（仪态）从容稳重。
三、按要求写词语
1、近义词语
沮丧——颓丧 丧气 庄重——郑重 庄严 懊恼——懊悔 懊丧 后悔
2、反义词语 平静——烦躁 美好——丑恶 3、照样子写词语 1、蹑手蹑脚（特点：第一、三字相同，第二、
四字相反）
若明若暗 善始善终 若隐若现 笨手笨脚 2、成百上千（特点：第二、四个字是数字） 接二连三 说一不二 横七竖八 举一反三
3、文章着重描写了老教授的（语言）和（神态），均有着不同的作
用。 1）“是我打搅了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”
善良、尊重他人、善解人意。 2）“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续吧。”
真诚的帮助一个热爱音乐，但水平又很低的人。 3）“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗？就在每天早晨。”
真诚的帮助他人，替别人着想，善解人意 4）“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，
小伙子。”
一次又一次地给予及时的鼓励。
4、每当我面对成百上千的观众演奏小提琴曲时，我就会想起那位“耳聋”的老人，想起她（请求做我的听众），想起她（真诚地称赞我小提琴拉得非常好），
想起她（望着我时那平静的眼神）。想起她（给予“我”的无私真诚的帮助和及时的鼓励）。
