六年级小升初语文复习培优试卷测试题(带答案)

基础运用。 看拼音，写字词。

zhǎ yǎn( )间，又到了áo( )là bā zhōu( )的时候，妈妈准备了栗子、枣、( )一步。葡萄干、小米等八种食材。我一直在厨房外pái huái( )，不肯nuó yí

锅里的东西在妈妈的jiǎo huo( )下变得越来越浓chóu( )，一个个冒起的气泡慢慢地zhàn kāi( )。我再也忍不住了，yī wēi( )在妈妈身旁，不停niàn dɑo地 ( )：“妈妈，妈妈，什么时候可以吃呀？”妈妈笑着说：“小馋猫，等你摆好了碗筷就可以吃了。”

下列词语的读音完全正确的一项是（ ）

A．圈养（juàn yǎnɡ） 演绎（yǎn zé） B．彻底（chè dǐ ） 哺育（bǔ yù） C．洪亮（hónɡ liànɡ） 防御（fánɡ yì ） D．敏感（mínɡ ɡǎn） 责任（zé rèn） 根据语境，下面语句中书写准确无误的一项是（ ）

A．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒必露。……我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。

B．这个方面，情况就迥乎不同，而且一反即往了。

C．假如他的勇气不足忍受砭骨的大风雪，神经不敢履践催巍悬岩的边沿，意志不能在死一样的昏睡病侵袭时奋勇前进，他仍不能到达顶峰。

D．我再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自以为是人，然而却因承受着某种他们感受不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸。 下列句子，属于比喻句的一项是（ ）

A．雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。 B．读书之余，我喜欢养些易种易活的自己会奋斗的花草。 C．幸亏红领巾帮助了我，要不然我不知还要吃多少苦头。 D．我仰望着空中的燕子，仿佛我的心也一起飞上了蓝天。 下列句子没有语病的一项是（ ）

A．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

B．一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。 C．在几千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 D．这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏环境、滥杀动物。 下列标点符号使用正确的一项是（ ）

A．年轻的僧人唐东杰布许下宏愿、发誓架桥、为民造福。 B．“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”

C．科学家认为，宜居的星球除了应当有水、适宜的温度和大气外，还有一个必要条件——

磁场。

D．读了“十六年前的回忆”，我明白了今天的幸福生活来之不易。 下列文学常识表述不完全正确的是（ )

A．《关睢》是我国第一部诗歌总集《诗经》中的作品，《天净沙﹒秋思》是元朝马致远所作的散曲。

B．《枣核》和《背影》是叙事散文，《白杨礼赞》和《春》是抒情散文。

C．按写作年代的先后排列下面的文章正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《醉翁亭记》《陋室铭》。

D．鲁迅的《孔乙己》、契诃夫的《变色龙》和马克。吐温的《竞选州长》都是小说。 结合语境，下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ）

北京市2014年将在改善市民居住条件、发展公共交通、优化生态环境等方面加大工作力度。如 。

①从而不断提高市民的生活质量 ②实现地铁7号线等建成通车 ③筹集保障性住房7万套 ④建成市级生态绿道200公里 A．③④②① ③

D．③②④①

B．①④②③ C．①②④

按要求完成句子练习。

小草说，春日的阳光照在身上就是幸福；河流说，投入大海的怀抱就是幸福；_________________，___________________________；_____________，___________________________________。（仿写句子） 用积累的内容填空。

（1）祖宗疆土，____________，______________。

（2）_____________，______________ ,这句话告诉我们孝顺父母应该及时。 （3）正月十五吃元宵这个习俗的寓意是：___________________。

（4）《竹石》这首诗的作者是______，_____朝人。“千磨万击还坚劲，_________。”坚劲：___________。这首诗采用了____________手法，诗人借竹子表达了自己____________________的骨气。

这首诗的竹子使我联想起__________、__________等有着和竹子一样品格的人。 （5）杜甫被称为“________”。他的诗，有写雨的：“随风潜入夜，_______________。” 有写鸟的：“两个黄鹂鸣翠柳，_______________。”有抒发爱国情怀的：“感时花溅泪，__________________。”

（6）《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家__________。根据故事梗概，小说依次写了：流落荒岛——( )——( )——( )——( ) 。 （7）《汤姆•索亚历险记》是美国作家_______的代表作，小说主人公汤姆是一个

_____________________的孩子。

（8）写出《水浒传》中一位英雄好汉的名字_______，绰号__________。《水浒传》中你最熟悉的故事是_________________________。

（9）写出三个与“三国”故事有关的成语或歇后语及相应的人物_____________、______________ 、_________________。 日积月累。

（1）我漫步在校园里，看到校园的景色真美呀！请写出四个描写景色优美的成语：__________________

（2）这时我发现一棵小树苗被风倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了，不爱护校园的花草树木，我忙解释道 ：_____________________________

（3）老师听了我的解释不但向我表示歉意，还奖励我一个任务：

设计一条爱护花草树木的广告语：_____________________________________ （4）来到阅览室，低年级的同学让我为他们介绍两句与读书有关的格言。 ___________________________________________

（5）六年的小学生涯让我与城东小学结下了深厚的感情，在即将离开母校的时候，我不禁想对母校说……(写几句话，表达自己对母校的深厚感情，70字左右) ___________________________________________

文言文阅读。 守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒（lěi）而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

12、下列句子中加点的“走”与“兔走触株”中的“走”意思相同的一项是（ ） A．车刚开走 ．13、翻译下列句子。 （1）兔走触株，折颈而死。

____________________________________________________________________ （2）兔不可复得，而身为宋国笑。

__________________________________________________________________ 14、为什么宋人没有再得到兔子？

___________________________________________________________ 15、这个故事告诉我们一个什么道理？

_______________________________________________________________

阅读下面的非连续性文本，完成练习。

B．奔走相告 ．

C．说走了嘴 ．

“关于社会道德和信任问题”调查统计图

近年来，“老人摔倒该不该扶”成了公众谈论的热点话题。某大学生进行了“关于社会道德和信任问题”的调查，下列为相关调查数据图。

16、从上面两个图中，可得到哪些信息？请用自己的话至少写出两条（不要出现数字）。 ___________________

17、在图二中，7.20%的人认为“事不关己”，这里的“事”是指_______。 18、根据以上两个图，下列说法错误的是（ ） A．所有人都在调查中发表了自己的观点。 B．面对调查，小部分人认为不该扶起老人。

C．5.30%的人认为如果自己医疗知识充足就会去扶起老人。

19、根据调查统计图，下次你遇上类似的事情，你认为怎么做最合适？写下你的做法和理由。 ___________________________________

阅读下面的短文，完成练习。

额头与额头相贴

毕淑敏

小时候家中有一支精致的体温表，银头好似一粒扁杏仁。它装在一支粗糙的黑色钢笔套里。妈妈把体温表收藏在我家最小的抽屉里——缝纫机的抽屉里。

那时七八岁的我，对天地万物都好奇得恨不得吞到嘴里尝一尝。我跳皮筋回来，经过镜子，偶然看到我的脸红得像在炉膛里烧好可以加到冷炉子里去引火的炭煤。我想我一定发烧了，我觉得自己的脸可以把一盆冷水烧开。我决定给自己测量一下体温。

我拧开黑色笔套，体温表像定时一样安静。我很利索地把它夹在腋下，冷冰如蛇的凉意，从腋下直抵肋骨。我耐心地等待了五分钟，这是妈妈惯常守候的时间。

终于时间到了。我小心翼翼地拿出来，像妈妈一样眯起双眼把它对着太阳晃动。我什么也没看到，体温表如同一条宁静的小溪，鱼呀虾呀一概没有。我百思不解，难道我已成了冷血动物，体温表根本不屑于告诉我温度了吗？对啦！妈妈每次给我夹表前，都要把表狠狠甩几下，仿佛上面沾满了水珠。一定是我忘了这一关键操作，体温表才表示缄默。

我拿起体温表，全力甩去。我听到背后发出犹如檐下冰凌折断般的清脆响声。回头一看，体

温表的扁杏仁裂成无数亮白珠子，在地面轻盈地滚动……罪魁是缝机锐利的折角。 怎么办呀？

妈妈非常钟爱这支体温表，不是因为贵重而是因为稀少。那时候，水银似乎是军用品，极少用于寻常百姓，体温表就成为一种奢侈品。楼上楼下的邻居都来借用这支体温表，每个人拿走它时都说，请放心，绝不会打碎。现在，它碎了，碎尸万段。我知道任何修复它的可能都是痴心妄想。我望着窗棂发呆，看着它们由灼亮的柏油样棕色转为暗淡的树根样棕黑。 妈妈回来了。妈妈忙着做饭。我的心越发沉重，仿佛装满水银。后来实在等待不下去了，我飞快地走到妈妈跟前，大声说我把体温表给打碎了！妈妈狠狠地把我打了一顿。 那支体温表消失了，它在我的情感里留下一个黑洞。潜意识里我恨我的母亲——她对我太不宽容！谁没有失手打碎过东西？我亲眼看见她打碎一个很美丽的碗，随手把两片碗碴一撂，丢到垃圾堆里完事。大人和小孩，是如此的不平等啊！

不久，我病了。我像被人塞到老太太裹着白棉被的冰棍箱里，从骨头缝里往外散发寒气。“妈妈，我冷。”我说。

“你可能发烧了。”妈妈说，伸手去拉缝纫机的小抽屉，但手臂随即僵在半空。妈妈用手抚摸我的头。她的手很凉，指甲周旁有几根小毛刺，把我的额头刮得很痛。

我刚回来，手太凉，不知你究竟烧得怎样，要不要赶快去医院……妈拼命搓着手指。妈妈俯下身，用她的唇来吻我的额头，以试探我的温度。

母亲是个严厉的人，在我有记忆以来，从未吻过我们。这一次，因为我的过失，她吻了我。那刻，我心中充满感动。

妈妈的口唇有一种菊花的味道，那时她患很重的贫血，一直在吃中药。她的唇很干热，像外壳坚硬内瓢却很柔软的果子。

可是妈妈还是无法断定我的热度。她扶住我的头，轻轻地把她的额头与我的额头相贴。她的每一只眼睛看定我的每一只眼睛，因为距离太近，我看不到她的脸庞全部，只感到灼热的苍白。她的额头像碾子似的滚过，用每一寸肌肤感受我的温度，自言自语地说：“这么烫，可别抽风……”

我终于知道了我的错误的严重性。

后来，弟弟妹妹也有过类似的情形。我默然不语，妈妈也不再提起。但体温表树一样栽在心中。

20、文章是依据什么线索展开叙述的？请梳理作者的思路。 _____________________

20、“但体温表树一样栽在心中”，结合全文说一说“栽”包含了作者什么样的感情？ _____________________

22、“它在我的情感里留下一个黑洞”黑洞指的是什么？ _____________________

23、依据文章思路和内容，在下面填上合适的语句。

小时候“我”家的体温表地位很重要，我把体温表打碎了，因此______________，我感受到深沉的母爱。

24、“她扶住我的头，轻轻地把她的额头与我的额头相贴。……”自言自语地说：“这么烫，可别抽风……”用描写方法的角度来回答。 _____________________ 写作。

心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心底藏着哪些心愿？请以“我的心愿”为题写一篇文章。

要求：1．主题明确并符合题目要求； 2．内容具体，表达真情实感； （3）、字数在400字左右。 4．文中不要出现真实的校名和人名。

【参】***试卷处理标记，请不要删除

1． 眨眼 熬 腊八粥 徘徊 挪移 搅和 稠 绽开 依偎 念叨 【解析】略

2．B

解析：B

【详解】本题主要考查对字音的识记。

A．演绎：yǎn yì一种推理方法，由一般原理推出关于特殊情况下的结论。 B．正确。

C．防御：fáng yù抗击敌人的进攻。

D．敏感：mǐn gǎn生理上或心理上对外界事物反应很快。

3．D

解析：D

【详解】本题考查的知识点为成语书写。 A. 锋芒必露—锋芒毕露 B. 一反即往—一反既往 C. 催巍悬岩—催巍悬崖

4．A

解析：A

【详解】考查比喻句。 A项把梅花比作精美的诗。

B项把花草当作人来写，运用了拟人的修辞手法。 C项借代，用“红领巾”指帮助他的少先队员。 D项“仿佛”表示一种猜测，不是比喻词。

5．C

解析：C

【详解】本题考查病句辨析。

A项，“通过”和“使”同时出现，使得句子缺少了主语。或删除“通过”，改为：这次灾后重建使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。或删除“使”。 B项，成分残缺，应该在“卫生素养、文明意识”后面加“的提高”。 C项正确。

D项，成分残缺，应该在“滥杀动物”后面加“的暴行”。

6．C

解析：C

【详解】本题考查了正确的运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号，常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。

A项，有误，“许下宏愿”“发誓架桥”“为民造福”非并列关系，不能用顿号，应用逗号。 B项，有误，“名叫金百合的牛说”在引语中间，后面加逗号。 C项，正确。

D项，有误，《十六年前的回忆》的回忆是一本书，用书名号。

7．C

解析：C

【详解】C选项中《出师表》是三国时期诸葛亮所作，《捕蛇者说》是唐朝柳宗元所作，《醉翁亭记》是宋代欧阳修所作，《陋室铭》是唐朝刘禹锡所作。按写作年代的先后排列正确的顺序是《出师表》《捕蛇者说》《陋室铭》《醉翁亭记》。

8．A

解析：A

【详解】这是一道句子排序题。排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再读语段，检查确定。

9． 小鸟说 在天空中飞来飞去就是幸福 蜜蜂说 在花朵中采蜜就是幸福 【详解】本题主要考查仿写句子。

“小草说，春日的阳光照在身上就是幸福”例句形式为：“什么说，什么就是幸福”，结合事物特点进行仿写，如：细雨说，滋润万物就是幸福；白云说，投入天空的怀抱就是幸福。 10． 当以死守 不可以尺寸与人 树欲静而风不止 子欲养而亲不待 吃元宵的寓意是团圆美满，阖家团圆、万事如意。 郑燮##郑板桥 清 任尔东西南北风 坚韧、刚

劲 借物喻人 表达了作者不畏艰难，不怕任何打击的坚韧的骨气 于谦 文天祥 诗圣 润物细无声 一行白鹭上青天 恨别鸟惊心 丹尼尔•笛福 建房定居 养牧种植 救“星期五” 回到英国 马克•吐温 天真活泼、顽皮可爱，聪明而又富于幻想和冒险的孩子 时迁 鼓上蚤 武松打虎 望梅止渴（曹操） 三顾茅庐（刘备） 初出茅庐 （诸葛亮） 【详解】（1）本题主要考查对名句的理解记忆能力。

解答本题，需要回顾书本内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握背诵内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。

祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人：意思是：祖宗留下来的土地，我们无论如何也要守住，一寸土地也不能让给别人。此句出自《宋史·列传》。 （2）本题考查了学生对于名言警句的积累与运用的能力。

完成此类题目较简单，结合课外的积累及课本中“日积月累”的诵读完成。平时的学习中，我们要注重好词佳句的积累，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。

从题干“我们孝顺父母应该及时”，可以知道应该是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。” （3）本题考查节日习俗。

元宵节，又称上元节、小正月、元夕或灯节，时间为每年农历正月十五。元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。

正十五吃元宵，是在中国由来久的习俗，它的做法成份风味各异，但是吃元宵代表的意义是相同的，都代表着团团圆圆和和美美，日子越过越红火。 （4）本题主要考查对诗词的理解记忆能力。 清代郑燮的《竹石》

全诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历无数磨难和打击身骨仍坚劲，任凭你刮酷暑的东南风，还是严冬的西北风。

这是一首借物喻人、托物言志的诗，也是一首咏物诗。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，托岩竹的坚韧顽强，言自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。全诗语言简易明快，执著有力。 （5）唐代杜甫的《春夜喜雨》

全诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 唐代杜甫的《绝句》

全诗：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 唐代杜甫的《春望》

全诗：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 （6）本此题考查作家作品的了解。

《鲁滨逊漂流记》的作者是丹尼尔·笛福，18世纪英国作家。英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被称为欧洲的“小说之父”“英国现实主义小说之父”“英国报纸之父\"和“现代新闻业之父”等。

《鲁滨逊漂流记（节选）》的作者是英国作家丹尼尔•笛福。该作品按时间的顺序主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，经过28年2个月零19天后得以返回故乡。 小说依次写了：流落荒岛——建房定居——畜牧种植——救“星期五”——回到英国。 （7）《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的代表作品，小说的故事发生在19世纪上半叶美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、意志坚定、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。五次历险：和哈克半夜到墓地试胆量 ； 和哈克，乔齐等来到杰克逊岛当“小海盗”；和哈克到鬼屋寻宝；和贝萁在魔克托尔山洞迷路，进行了一次真正的历险；和哈克再次来到山洞，找到了强盗所藏的金币。

（8）《水浒传》是中国四大名著之一，以北宋末年宋江为主要故事背景，属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了的社会根源，满腔热情地歌颂了英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了失败的内在历史原因。 花荣，小李广。

最熟悉的故事是：倒拔垂杨柳。

（9）与《三国演义》中有关的成语：妄自菲薄、智取陈仓、七擒七纵、六出祁山、舌战群儒、单刀赴会、得陇望蜀、负重致远、出言不逊、兵贵神速、吴下阿蒙、断头将军、 车载斗量等。

与《三国演义》中有关的俗语：大木飘一叶，太仓减一粟。太仓：京城里的大谷仓。大树上飘落一片叶子，太仓里减少了一粒米。比喻微乎其微的损失。逢山开路，遇水叠桥。原形容作战，排除征途上一切险阻，勇往直前。比喻设法克服前进路上的各种艰难险阻。车不能方轨，马不能联辔。方轨：两车并行。辔：缰绳。车不能并行，马不能并驰。形容道路狭窄崎岖。釜中之鱼，阱中之虎。釜：即锅。阱：捕野兽用的陷坑。比喻处在极端危险境地的人。

11． 万紫千红、鸟语花香、姹紫嫣红、春色满园 老师，这棵小树苗不是我弄倒的，我看到它被风吹倒所以把它扶正。 手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 美丽的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风；在这里，我们获得了知识，懂得了道理，我们在这里茁壮成长。感谢您，我的母校，感谢您，我的老师。

【详解】（1）考查成语的积累和运用，看清题目的要求，把描写景色优美的词语写出来即可。 （2）考查学生口语交际的能力。结合题目，我们发现这里老师误会了“我”，因此需要进行一番解释，向老师说明真实情况，注意说的时候要注意礼貌用语。

（3）这是上一个题目的延伸，考查综合实践的能力，设计广告语要注意不要太生硬，能让人接受的温馨提示最好。

（4）此题考查格言的积累和运用，根据题目要求，结合平时的积累答题即可。

（5）考查学生的口语交际能力。在离开母校之际，说的话要表达出对母校和老师的感恩和留恋。

12．B

解析：12、B

13、 一只跑得飞快的兔子撞在了树桩上，扭断了脖子而死。 兔子没再等到，他自己却成了宋国人的笑柄。

14、得到兔子只是偶然发生的一件事。

15、要想有收获，就应该自己去努力，去创造机会，而不是心存侥幸，傻傻地等待。 【分析】译文：

宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。而今居然想用过去的治国方略来治理当今的百姓，这都是在犯守株待兔一样的错误呀！

12、本题考查的是字词的解释和分析，在本题中，“兔走触株”中的“走”意思是跑，所以意思相同的是“奔走相告”中的“走”也是跑的意思。

13、本题考查的是句子的翻译，要结合重点字词进行整句话的翻译即可。可结合译文进行分析。

14、本题考查的是对文章内容的理解和分析，结合文章的主要内容可以得出，宋人没有再得到兔子是因为得到兔子只是偶然发生的一件事。

15、本题考查的是文章告诉我们的道理，结合文章的主要内容进行分析，可以得出这个故事告诉我们的道理是要想有收获，就应该自己去努力，去创造机会，而不是心存侥幸，傻傻地等待。

13．A

解析：16、①超过半数的人认为，当我们碰到老人摔倒时应该去扶。②绝大部分人不愿意扶老人的原因是怕惹祸上身。 17、老人摔倒 18、A

19、不要急于扶起老人，要分情况处理，否则很容易加重老人的伤情。可以先检查确认老人的伤情，询问有无头痛，判断有无骨折。然后让摔倒老人保持平卧，并及时拨打120，第一时间就医问诊。如果老人情况良好，并试图站起来，可以协助他缓慢起立，确认无碍后才可以放手。 【解析】

16、本题考查对图中内容的理解。

结合图一中的数据可知，老人摔倒时有一半以上的人认为应该扶；有少数人认为不该扶。 结合图二中的数据可知，有一大半人认为不扶老人的原因是怕惹祸上身；有少数人认为不扶老人的原因是医疗知识不足。 17、本题考查给词语的理解。

结合图二的标题“不扶老人的主要原因”可知，“事不关己”的“事”是指：老人摔倒。 18、本题考查对图内容的理解。

两个图是针对老人摔倒该不该扶和不扶老人的主要原因的数据调查，而不所有人都在调查中发表了自己的观点。故说法错误的是：A。 19、本题考查思维拓展。

本题属开放性题型，答案不唯一。只要合理即可。

如：遇到类似情况，我认为：可以几个人一起去扶老人，这样可以互相作证，或者还可以让旁边热心的人帮忙拍下证据。

14．20、文章主要围绕“体温计”展开叙述的。

①由体温计引出话题，突出小时候体温计在“我”家的地位很重要； ②打碎体温计挨了母亲打，心中怨恨母亲；

③母亲用额头作为体温计为孩子们测体温，感受深沉的母爱。

20、①母爱深沉无私，我们要热爱自己的母亲；②要学会宽容，要舍身处境地为别人着想；③犯了错误要勇于承认。

22、“黑洞”指“我”挨打后，内心对妈妈产生的怨恨。 23、母亲用额头作为“体温计”为孩子们测体温

24、用动作描写（细节描写）和语言描写，生动形象地写出了母亲对我的担心和关爱。 【解析】

20、本题考查的是对文章中作者的感情线索的把握，首先通读全文，根据题干的提示找到相

应的情节。

根据“那时七八岁的我，对天地万物都好奇得恨不得吞到嘴里尝一尝”“我祈祷自己发烧，高高地烧。我知道妈妈对得病的孩子格外怜爱，我宁愿用自身的痛苦赎回罪孽”“潜意识里我恨我的母亲一一她对我太不宽容”“那一刻，我心中充满感动”，提取关键词语解答即可。 20、本题考查对文章内容主旨的理解，阅读全文，结合结尾部分，“栽”是种的意思，说的是体温表事件中体现出来的是母亲对孩子的深深的爱，而我从其中得到的启示是要勇敢地承认错误，不要体罚孩子等，言之成理即可。

如：犯了错误要勇于承认；教育孩子要讲究方式，简单粗暴的体罚解决不了问题。 22、本题考查品味词语的内涵，解答此题需要联系文章内容，结合上下文，分析含义以及表达效果。

“黑洞”是形象化表述，这句话明显是比喻的修辞手法，生动地写出了“我”挨打后的内心的怨恨。

23、此题考查学生文本概括理解能力。

这篇文章讲述了“我”好奇用体温计结果打碎体温计，生病时妈妈用自己的额头试温度的故事，展现了母爱的伟大，表达了“我”对母亲的爱和理解。 24、此题考查学生对描写方法的赏析。

“她扶住我的头，轻轻地把她的额头与我的额头相贴。”这是对母亲动作的描写；“这么烫，可别抽风……”是对母亲语言的描写。通过母亲动作、语言的描写，更形象地突出了母亲对“我”

的关爱。

15．范文： 我的心愿

心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵；心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。

而我也有一个埋藏在心底的愿望——长大

解析：范文：

我的心愿

心愿，像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管它渺小，却可以开出最美的花朵；心愿，像一条小溪，流淌在爱的大地上，尽管它涓细，却可以浇灌绿色的希望。而我也有一个埋藏在心底的愿望——长大后当一名老师。

那天我在看电视的时候，看到记者正在采访贫困山区的孩子，她们脸上充满稚气，坐在冰冷的教室里瑟瑟发抖，但一双双渴求知识的眼睛却紧地盯着老师，有些孩子的作业本是用砖头做的，还有一些孩子都上不起学。我现在才知道，原来有这么多的孩子连上学都很难。于是我萌生了一个愿望：我立志要做一名老师，让更多的孩子可以学到知识，也要让更多的孩子坐在像我们这样温暖的教室里。

所以，为了完成我的心愿。首先我要更加勤奋的学习，上课认真听讲，认真完成作业，然后我要提高我的表达能力，学会组织语言，流利的表达自己的想法。孔子曾经说过：“其身正，不令而行,；其身不正，虽今不从。”所以我还要从自己做起，作出表率。然后我还要有组织能力，平时我要多参加一些活动来锻炼自己。当老师还要有包容之心，不能为小事而斤斤计较，要有正确的处理方式。

为了心中的梦想，我已经做好了充足的准备，愿望+行动+坚持。我相信我的愿望一定会实现的。

【详解】本题主要考查书面表达。首先需要明确主题为“心愿”。

开头：使用排比与比喻的修辞手法，点出心愿的作用，以及点名自身的心愿。

中间：文章叙述重点部分。第一叙述产生心愿的缘由；第二讲述为实现心愿需要作出的努力。 结尾：表明决心，升华主题。