校园网络建设问题探析

JournalofHubeiAutomotiveIndustriesInstituteVol.15No.3Sept.2001文章编号:100825483(2001)0320053203

校园网络建设问题探析

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陈　永

(湖北汽车工业学院,湖北十堰　442002)

　　摘　要:本文结合应用实践,论述了校园网建设中存在的问题,据此分析了校园网络系统的需求目标,提出了校园网建

设的原则性要求和总体设计要求,对校园网络系统建设极具现实意义。关键词:校园网;网络建设;总体规划中图分类号:G203　文献标识码:A

今天,互联网和多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具,并被许多国家应用于加快教育信息化进程。国际互联网(Internet)是一种全新概念的信息通道,它从最早的TCP󰃗电子邮件(E2IP协议、Mail)发展到今天的全球网(World、先进的网络服务平台。这期间,它不断吸收新的技术Wide、Web),已成为成熟、建立自身标准,使其网络应用得到了突飞猛进的发展,已成为信息化社会的显著标志。同时,网络也带来无数的机会,在信息化社会里,利用网络更好地加强交流、提供机遇,加快发展是非常必要的。信息社会已经向我们逐渐走来,教育是国家和民族的希望,它不仅是知识时代的前沿,更是其后盾,我们必须站在制高点来办学。只有使自己的教育方式不断改进,才能跟上知识飞速更新的时代步伐。近年来,中国教育与科研计算机网(CERNET)也得到了迅速的发展。很多国内知名学校在此方面处于领先地位,建立了很好的校园网络,校园网的建设给这些学校以更多发展和学习的机会,使这些学校可以更快捷、方便地与世界交流,拓宽了视野,提高了学生和老师的水平。

但是,很多学校在校园网络的物理平台建成、硬件设施齐备时,却远没有达到所期望的目标,在已建设的网络中,无论是管理还是使用方面还存在许多问题,许多功能没有充分开发和利用,造成资源闲置浪费。所以,如何建立一个即经济又实用的校园网络系统正是我们需要认真探析的问题。

1　校园网建设中存在的问题

1.1　重投入、轻产出

随着校园网建设的逐渐升温,很多人认为是否建有校园网是评判学校办学条件是否现代化的重要标志,网络建设的规模越大,档次越高,则说明现代化水平越高。由此导致网络建设盲目追求先进性,强调所谓的“一次到位”,较少考虑学校的当前现状和实际需求。现在校园网建设有一个趋势就是追求高档的计算机和网络设备,而实际上用得最多的只是文字处理功能,校园网的利用率很低,没有达到利用校园网改善教学、提高工作效率的真正目的。就拿网络的关键设备交换机来说,一般高档的企业级交换机,它应该是针对万个用户规模来使用的,有的学校规模并不大,让所有的老师和所有的教室都上网,其网络用户也不会超过1000个,用管理万个用户的设备来管理不足1000个用户,这显然是一种浪费。还有的学校引进了大型先进设备,购进了先进的软件,但后期开发工作不得力,以至于使设备闲置,造成损失。1.2　重硬件建设轻软件作用

大多数已建设的校园网对硬件都是十分重视的,且业界的评价标准也多是针对硬件平台而言,所以硬件建设舍得投资;而对于软件,既不愿多投资,也轻视其作用。有许多先进的网络平台由于缺乏与之相配套的软件,因而不能发挥其应有的功能。除系统软件外,校园网上需要更多的是自己二次开发的CAI课件、

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收稿日期:2001207215

作者简介:(19562),男,副教授,研究方向:信息系统,企业管理.

　—54—　湖北汽车工业学院学报　　2001年9月

试题系统以及教学、科研等管理软件。事实上校园网建设应坚持自我为主、合作开发的策略,要培养一支专门的人才队伍,这支队伍由计算机专业人员和教育学专家组成,以便使校园网更好地服务于教学。1.3　对校园网的管理不足

校园网的管理是实现网络功能的最重要环节。许多校园网都存在重建设轻管理的现象。由于设备维护不及时,常常导致网络时通时断;安全监控不及时,时常有病毒感染、黑客侵入影响网络正常运行;软件不升级,以至于新的教学、科研和情报信息不能及时更新;制度不健全,网络用户疏于管理,以至于新老用户难以维护;管理不到位,对信息提供者缺乏约束,以至于网页长时期不更新,网上信息陈旧等,这些严重影响了校园网的功能和效用,应当引起管理者的足够重视,采取切实措施才能解决。1.4　沟通、使用、观念上的认识偏差

尽管人们知道网络的一大功能是资源共享,但在网络建成后,由于网管人员与用户的沟通不够,因为他们一般不参与学校的具体教学与管理活动,搞不清哪些资源是学校教师和业务管理需要重点投入的,应建设成为学校的本地资源;哪些资源只需要做信息代理,建设成为学校的导航资源,难免使得服务不到位。目前的校园网尽管已经实现了交互式的网络硬件平台,但在传统教育观念的指引下,多数教育教学活动仅仅实现了类似被动接受形式的传统广播方式应用,远远没有发挥网络的互动功能,没有把教师与学生的创造性和主观能动性调动起来。此外,对校园网络的环境建设带来的人文环境变革,是否符合高校改革的教育教学规律需要深入探讨;对校园网的维护与保障措施需要认真研究;对校园网资源建设中的主体是什么还需要摸索。

总之,一个校园网建设的好坏包含了许多因素,除前述问题外,还有:对校园网的重要性认识不足;对校园网的建设过程、模式、手段的认识存在偏差;学校高层领导不参与整体规划,认为校园网是计算机专业人员的事,缺乏监督;信息中心业务人员不参与应用开发工作,所有的教学资源都靠购买;缺乏正常的资金保证;不重视对教师和管理人员的计算机技能培训,只是流于形式,仅仅靠通用的“计算机应用能力考核”作为评价教师是否掌握计算机技术的标准等。

2　校园网络建设的总体要求

2.1　校园网络系统的需求目标

从需求角度出发,校园网究竟要达到什么目标,这是建设校园网的核心问题。实事求是地讲,不少学校建校园网是为了赶潮,因为别的学校都做了,所以在硬件上考虑得比较周全,什么千兆以太网,百兆交换到桌面等等,硬件平台搭得非常好。结果,运行后发现了一个大问题:究竟要在校园网上做些什么?好像花了几百万元建网,大家也没有感受到什么大变化,似乎只是可以接上互联网了。

其实,在做校园网建设策划时就应想到,建校园网硬件设备不是问题,只要花钱就可以做到。关键在于你花了那么多钱,究竟用校园网干什么?我们应从两个方面来考虑:一个是管理方面,就是学校的网络化管理,这一点同任何一家企业的网络化相同,通过网络化给学校带来现代化管理。而另一个更重要的方面,就是要通过现代教育技术去推动和改变传统的教学模式。所以,校园网的建设和发展应与学校的教育发展目标相一致,与教育管理模式相适应,符合素质教育需求,符合现代高等教育发展规律。2.2　校园网建设的原则性要求

　1)连续性　网络建设应具备连续性和继承性,一方面要充分利用现有的计算机资源和通讯资源,注意保护现有的投资;另一方面由于网络技术发展非常迅速,在新产品选型时就要考虑到将来网络技术升级时还能使用这些技术和产品,以免造成资金浪费。从目前的趋势来看,采用千兆位以太网技术是最适宜的。　2)可靠性　影响网络可靠性的因素很多,习惯上总是关注网络硬件的可靠性,忽视软件与网络环境的可靠性。在考虑现有通信网络的基础上,计算机网络的拓扑结构应尽可能采用稳定可靠的结构形式,交换设备和布线结构方案应选用成熟的产品和技术,尤其要注意系统软件与应用软件的配置和网络管理要跟上,以保证整个网络的高可靠性。

　3)开放性　网络应具备高度的开放性,即对设备的技术开放和对其他网络的接入开放(如:Internet网)。

第15卷第3期　　　　　　　　　　　　陈永:校园网络建设问题探析　　—55—

　4)经济实用性　设备的选择应有最优的性能价格比,有的网络技术非常先进,但价格昂贵,而且有些功能超

出一个学校应用的需要;而有的组网形式非常便宜,现在看来也够用,但其技术恐怕很快会被淘汰,所以学校在组网时要在这两者之间找一个合适的平衡点,建出最合理的网络,要以最省的投资实现尽可能多的功能。　5)方便性　校园网要面向不同知识层次的教师、学生,因此网上的操作、应用和管理需简单易行。2.3　校园网总体设计要求

校园网建设不只是涉及技术方面,而是包括网络设施、应用平台、信息资源、教育及管理模式、专业应用、人员素质等众多成分的综合化以及信息化教学环境系统。因此,校园网总体设计方案是否科学,要看其能否满足以下基本要求:

　1)整体规划　从学校发展建设的全局和全面工作需要出发,对学校的信息化环境进行准确的描述,明确系统建设的需求和条件,考虑二级单位的地理分布和通信条件。整体规划网络建设方案,对网络系统的目标、总体结构、服务功能、经费预算、建设步骤等重大问题作出规定。　2)结构合理　在通信网络、资源配置、系统服务和网络管理上有良好的分层设计,使网络结构清晰,便于使用、维护和管理。　3)先进性、开放性和标准化相结合　校园网建设应尽量采用国际工业标准的、比较成熟的技术,兼顾网络技术的发展方向,选择结构化、模块化、可扩充、多用途的网络产品,以保持网络在较长时间内不落后。　4)高效实用　建设校园网,应该说服务于管理是一方面,包括教务管理、学生管理、教师管理等等;但是,最重要的还是服务于教学,校园网要为教学与科研提供先台,例如可视化计算、协同作业、虚拟网络、计算机仿真、远程计算与数据处理等。

　5)支持宽带多媒体业务　宽带业务包括影音资料检索、远程教学、多媒体教室、视频点播等。它为教学与学术交流提供了良好的应用环境,如快速访问Internet,与国内外同行交流信息、协同工作和展示学校的形象。

3　结束语

对学校来说,建设校园网是一件影响深远的大事,前期考虑的越周到,后期建设就会越顺利。所以要充分考虑学校的需要与可能,遵循“依据需求、统筹规划、分步实施、以人为本”的原则,制定出明确合理的校园网建设规划;有计划地组织教师与网管人员进行校园网建设方面的培训;注意网络基础设施的建设一定要适度超前于网络资源建设;要通过购买和制作等多种手段,筹备建设各种资源库,如课件库、素材库、资料库、试题库等,以使校园网能满足教学与管理的需要。此外,还要结合学校实际,制定校园网管理的各项规章制度,规范教职工和学生的网上行为,对师生应用校园网加以正确引导,才能真正发挥网络的功能。总之校园网建设是一个长期艰巨的任务,在建立了校园网之后,还可以根据需要不断地为其在原有规模上进行扩展升级、逐步完善,以满足学校不断发展的需求。

参考文献:

[1]　朱成果.高校办公自动化管理信息系统成功因素之我见[J].管理信息系统,2000,(5):27229.[2]　蔡勇.浅析校园网建设的策略[N].中国教育报,2001208219.

[3]　张炎,原忠虎,等.校园网络建设中的问题分析[J].中国高教研究,2001,(7):44245.

AnalysisofSomeProblemsintheContructionofCampus-WideNetwork

CHENYong

(HubeiAutomotiveIndustriesInstitute,Shiyan442002,China)

Abstract:Basedonpracticalapplications,commentsonproblemsoccurredintheconstructionofcampus2widenetworkarefirstmadeinthispaper.Then,analysisofthedemandinggoalsaboutcampus2widenetworksystemispresented.Finally,someprincipledrequirementsandoveralldesigndemandsareintroduced.Thepaperisofpracticalsignificancetotheconstructionofnetworksystem.Keywords:campus2widenetwork;networkconstruction;overallplanning.

(ReceivedDate:February15,2001)