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高二生物下册:第八章第二节知能过关演练

来源:五一七教育网


1.(2011年高考江苏卷)在野外试验站,研究棉蚜发生期开放和封闭条件下、不同初始密度(1和20头/叶)的棉蚜种群密度变化,各实验组均放置规格、数量相同的棉叶,结果如下图。有关叙述正确的是( )

A.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下衰退,可能与迁出有关

B.初始密度相同的种群开放条件下先于封闭条件下达到密度峰值,可能与迁入有关 C.开放和封闭条件下种群数量均在达到K值时开始衰退 D.开放和封闭条件下种内斗争均在种群衰退时开始减弱

解析:选AB。封闭条件与开放条件相比最大的不同在于能否阻断种群的迁入和迁出,在初始密度相同的条件下,随着种群密度的增大,种内斗争逐渐加强,开放条件下容易在种群密度比较大时出现迁出现象从而导致种群数量减少,故A项正确;在初始密度相同的情况下,开始种内斗争较弱时,开放条件下容易出现外来种群迁入现象,从而使种群增长速度过快而率先达到密度峰值,故B项正确;分析图中的四条曲线可知,种群的密度在达到最高点时,都没有出现一段时间内种群数量保持稳定的现象,即达到K值的现象,所以四条曲线最高点所对应的种群数值并不一定是种群的K值,因此,无论是开放条件还是封闭条件,种群数量并不一定在达到K值时开始下降,故C项错误;因实验中放置规格、数量相同的棉叶,随种群数量的增加,棉叶减少,导致棉蚜因缺少食物而使种内斗争加剧,但种群数量减少后棉叶数量更少,种内斗争不会减弱,故D项错误。

2.下列图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例,其中种群密度可能会越来越小的是( )

解析:选A。根据坐标直方图分析,A中老年个体数最多,其次是成年个体,而幼年个体数最少,此种群是衰退型,种群密度会越来越小。B图表示的是增长型种群,种群密度会越来越大。C、D表示的可能属于稳定型种群,种群密度可能不变。

3.(2011年青海西宁高二检测)有两个重要因素(参数)决定着动物种群的增长,它们是( ) A.出生率和食物供应 B.死亡率和迁移

C.死亡率和种群占据的地域面积

D.出生率和死亡率

解析:选D。本题考查的知识点是种群的特征。直接影响种群密度的4个参数是出生率、死亡率、迁入和迁出,其中出生率和迁入是决定种群密度增长的变量,死亡率和迁出是决定种群密度下降的变量。迁入和迁出不是最本质的,只有出生率和死亡率才是决定种群密度的最重要参数。食物供应和领域大小能影响种群数量,它们通过影响出生率和死亡率而起作用。

4.在对某种兔的种群密度的调查中,第一次捕获并标志46只,第二次捕获25只中标志的有12只,则该种群的总数量为( ) A.46 B.25 C.12 D.96

解析:选D。考查种群密度的调查方法——标志重捕法。标志重捕法是根据重捕中标志个体占总捕获数的比例来估计该种群的数量。设该地段全部个体数为N,其中标志数为M,重捕个体数为n,重捕中标记数为m,即:

M·n46×25

N∶M=n∶m所以N===96。

m12

5.(2011年高考大纲全国卷)某校园有一片草坪和一片树林,下列关于这两个群落中动物分层现象的描叙,正确的是( )

A.草坪和树林中的动物都具有分层现象 B.草坪和树林中的动物都没有分层现象

C.只有草坪和树林混杂在一起时动物才具有分层现象

D.草坪中的动物没有分层现象,而树林中的动物具有分层现象

解析:选A。草坪和树林两个群落中的植物都具有分层现象,导致其中的动物都具有分层现象。

6.如图是某动物种群迁入一个新的环境后的生长曲线。请分析回答:

(1)该种群增长速度由缓慢逐渐加快是在________点以后,环境阻力显著增大是在________点以后,在

________________________________________________________________________ 段食物最可能成为种群繁殖速度的因素。

(2)如果既要获得较大捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,则应使该动物捕获后的种群数量保持在________点所代表的水平上。

(3)若该动物是外来侵入的一种害虫,则治虫的最佳时期是在第________年内。

K

解析:(1)在“S”型增长曲线的值时,曲线的斜率最大,说明该点的增长率最大。(2)捕获后

2

K

的种群数量保持在时,增长最快。(3)在第1年内种群数量低且增长率低,是治理害虫的

2

最佳时期。

答案:(1)a c cd (2)b (3)1

1.(2011年贵州贵阳高二检测)a具有出生、性别、年龄、死亡等特征,b具有出生率、性别比例、年龄组成等特征,那么,a和b的特征分别属于( ) A.物种的个体,一个鲤鱼种群 B.物种的个体,一条鲤鱼 C.种群,一个鲤鱼种群 D.种群,一条鲤鱼

解析:选A。性别、出生、年龄、死亡是个体的特征,而出生率、性别比例和年龄组成等特征是个体无法体现的,只能体现于种群中。 2.下列属于生物群落的是( ) A.一个水库里的全部鱼 B.一片草原上的昆虫和鸟

C.一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等生物 D.一个湖泊中的藻类、鱼类等全部生物

解析:选D。群落是指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。A、B项只是群落中的一部分个体,C项构成的是生态系统。 3.下列关于生物群落结构的叙述,不正确的是( ) .A.在垂直方向上,群落具有分层现象 B.动物在群落中的垂直分布依赖于植物 C.在水平方向上,生物种类分布也有差异 D.在动物群落中没有水平结构

解析:选D。生物群落的结构是指群落中各种生物在空间上的配置状况,在垂直方向上有明显的分层现象。在水平方向上,由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等因素的影响,生物种类的分布也往往有差异,动物的生存直接或间接地依赖于植物,所以动物也有垂直结构和水平结构。

4.(2011年高考海南卷)南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,长期生长在南极海冰区-2 ℃~4 ℃的环境中,其最适生长温度为2 ℃。磷虾主要以南极冰藻为食,企鹅主要以磷虾为食。自1975年以来,磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述错误的是( ) A.南极冰藻组成了一个种群

B.企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降

C.南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落

D.-2 ℃~2 ℃范围内,随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大

解析:选A。在一定自然区域内同种生物的全部个体形成种群,南极冰藻不只包括一种生物,故不能组成一个种群;企鹅以磷虾为食,其数量增多会导致磷虾数量减少,磷虾减少后又可导致企鹅数量减少,二者数量最终在一定范围内达到动态平衡;生物群落是指在同一时间内,聚集在一定区域的各种生物种群的集合;南极冰藻的最适生长温度是2 ℃,在-2 ℃~2 ℃范围内,随温度升高,光合作用强度增大。

5.(2011年成都高二检测)分析右图,下列叙述错误的是( )

K

A.C时期是种群增长率最大的时期,种群数量在左右

2

B.C~D段种群数量仍在增长 C.该种群数量在E点达到K值

K

D.B时期是种群增长速率最大的时期种群数量在左右

2

K

解析:选D。图示种群增长率变化曲线。图中C点为种群增长率最大时期,种群数量在左2

右;CD段种群数量仍在增长,到E点,种群增长率为零,种群数量达到K值。

6.按一对夫妇两个孩子计算,人口学家统计和预测,墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需20~40年,美国需40~80年,瑞典人口将会相对稳定,德国人口将减少。预测一个国家和地区的人口数量的动态信息主要来自( ) A.居住人口不同年龄组成的比例 B.现有人口数量

C.出生率、死亡率和迁移率 D.人口男女性别比例

解析:选A。出生率、死亡率和迁移率直接影响和决定种群的大小和种群的密度,性别比例也对种群密度有一定程度的影响,但它们都不能决定种群数量的动态变化,只有种群的年龄组成决定着种群数量的变化趋势。

7.如图为某种群在不同环境下的增长曲线,据图判断下列说法不正确的是( ) .

A.a曲线呈“J”型,b曲线呈“S”型 B.K值表示环境允许的最大值 C.阴影部分表示有环境阻力存在

D.种群数量达到K值时种群增长最快,是树木砍伐的最佳时期

解析:选D。种群数量达到K值时种群增长率为0,种群数量维持动态平衡,当种群数量达到K/2值时,种群增长率最大,是树木砍伐的最佳时期,此时砍伐可使种群数量迅速恢复。

8.某种群死亡率如右图中Ⅱ,出生率如图中Ⅰ,则在哪一时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量的顶点( ) A.a B.b C.c D.d

解析:选C。从图可看出:种群出生率随时间延续而降低,死亡率则增加,故种群数量应在出生率等于死亡率(增长率为0)时,种群数量达到最大。

9.(2011年四川成都高二检测)如右图表示某种鼠迁入新的环境后种群增长率随时间的变化曲线,根据此图,能反映鼠种群数量变化的曲线是( )

解析:选B。由增长率曲线知增长率不是恒定不变的,排除A的“J”型曲线。t0~t1时间内种群增长率逐渐增大至最高,t1~t2时间内种群增长率又逐渐减少至0,增长率虽然减少,但种群数量仍是增加,增长率为0表示种群数量维持稳定不再增加。故符合“S”型曲线。 10.下列选项中,对种群密度影响最严重的是( ) 编号 生态系统 采收对象 现有生物量 年增长率/% 年采收量 ① 马尾松林 马尾松 200000 m3 2 1000 m3 10000 kg 35 3600 kg ② 淡水湖泊 鲫鱼 ③ 山地 甘草 1000 kg 20 300 kg 10000 kg 30 500 kg ④ 滩涂 沙蚕 A.① B.② C.③ D.④

解析:选C。根据题意可知①马尾松的年增长量为4000 m3,而年采收量为1000 m3,年采收量小于增长量;②鲫鱼的年增长量为3500 kg,而年采收量为3600 kg,年采收量与增长

量几乎持平;③甘草的年增长量为200 kg,而年采收量为300 kg,远大于年增长量;④沙蚕的年增长量为3000 kg,而年采收量为500 kg,年采收量小于年增长量,因此③中对种群密度影响最大。

11.在一种群中,生物体的死亡常常随着年龄的不同而有极大的差别,若将某一动物的种群分为几个年龄阶段,分别求出每个年龄段的存活率,再按年龄百分比画成关系曲线图,便得到该动物的存活率和年龄关系曲线图。下图中甲、乙、丙代表三种不同的动物,据图回答下列问题:

(1)曲线图ab段表示甲动物____________________________________________。

(2)cd段可表示乙动物__________________________________________________________。 (3)丙曲线表示__________________________________________________________,如果丙为野生动物,据此,我们应做好________的保护工作。

解析:从图中可以看出,甲曲线代表的生物幼年时死亡率很低,而成年后死亡率很高,乙曲线代表的生物在各年龄段死亡率几乎相等,丙曲线代表的生物幼年期死亡率很高。 答案:(1)在成年期以前死亡率很低 (2)在幼年期死亡率可达50%

(3)该动物幼年期死亡率极高 幼年个体

12.某研究所调查发现:某种鱼迁入一生态系统后,其种群数量增长率随时间变化的曲线如图所示,请分析回答:

(1)在t0~t2时间内,种群数量增长曲线呈________;在t2时种群的数量为N,则在t1时种群的数量为______________,t1时该种群的年龄组成可能为________。 (2)捕获该鱼的时期为________________________,原因是________________________________。

(3)该鱼在t2时期后,种群数量变化是________,主要原因是____________________和________________________________________________________________________。

解析:分析图中曲线可知:t0~t2时间内种群数量增长率由小变大,达到最大值后又逐渐变小,因而该种群数量增长呈“S”型曲线。在t2时种群数量增长率为0,此时种群的数量为N,即为最大值,而在t1时种群数量增长率最大,则此时种群的数量应为N/2,种群年龄组成为增长型。当种群数量增长率最大以后,适当捕获该鱼并保留N/2的数量,不影响该鱼类资源的再生。

答案:(1)“S”型 N/2 增长型

(2)t1时以后,t2时以前 可提供的鱼资源多,捕获后不会影响鱼资源再生 (3)不增加 种内斗争加剧 捕食者数量增加

13.(创新探究)动物种群密度调查示例(模拟标志重捕法)。 材料用具:绿豆一包,红豆50粒,大小烧杯各一个。 方法步骤:

①从一包绿豆中取出50粒,换上50粒红豆,然后把这包豆子放入大烧杯中,充分搅拌使两种豆子混合均匀。

②抓取豆子,每次从大烧杯中随机抓一粒豆子,放入小烧杯中,依此方法,连续抓豆子20次。

③统计小烧杯中红豆数量(设为a粒)。 据以上材料,回答下列问题:

(1)在种群密度调查过程中,用50粒红豆替换取出的50粒绿豆的模拟意图是什么? ________________________________________________________________________。 (2)从大烧杯向外抓豆子时,睁眼抓取和闭眼抓取,哪种方法导致的实验误差较大?__________________。

(3)设纸包中有绿豆总数为x,写出x的表示式: x=______________________。

(4)按上式求出的x值是否和纸包中绿豆总数完全相符?试分析如何减小实验误差? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

解析:本题模拟种群密度调查方法——标志重捕法。用红豆换上相同数目的绿豆,相当于

50×20

标志物,据计算公式:种群数量N∶重捕总数=标志总数∶重捕标志数,则x=;为a

使实验更精确,应增加抓取次数,重复测算多次,求其平均值。 答案:(1)相当于标志重捕法中的标志物

50×20

(2)睁眼抓取 (3)

a

(4)不完全相符。增加从大烧杯中抓取的次数(不超过50次),重复测算多次,求其平均值

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