2022-2023学年湖北省恩施州巴东县八年级下学期期末语文试题
1. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A． 砚 （yàn）台 驰 骋 （chěng） 劫 （jié （jiá）难 戛）然而止 ．．．．B． 虔 （qián）诚 硕 （shùo）大 怅 惘 （wǎng） 分 崩 （bēng）离析 ．．．．C． 抉 （jüé （cuì （zhèn）撼 袖 （xiù）择 翡 翠） 震）手旁观 ．．．．D． 晓 （xiǎo）得 满 溢 （yì （diàn）部 瞬 （shùn）息万变 ） 臀．．．．2. 下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A．懈怠 缅怀 穿流不息 大彻大悟 B．彷徨 妩媚 相辅相承 人情世故 C．喧哗 斡旋 接踵而至 销声匿迹 D．膏药 涌跃 目眩神迷 叹为观止 3. 下面各项中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．时事评论员赖岳谦：美国不能再 挑拨离间 、混淆是非了，咋们已经够乱．．．．了。
B．听说赵琳转学了，大家还不相信，直到今天上课她还没来，同学们才知道 名副其实 ．．．．了。
C．乍一听，他的解释似乎可以 自圆其说 ，但仔细推敲，漏洞还是挺多的。 ．．．．D．我们应积极参与巴东县“5.8人道公益日”网络众筹活动，而不应该 袖手旁观 。 ．．．．4. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．以来，我国生态环境保护力度之大前所未有，环境污染防治行动成效明显。 B．中国经济发展已经进入新常态，并逐步从高速增长迈向高质量发展转型。
C．有识之士认为，能否科学设计家庭作业是实现家校良性互动、家庭作业回归育人本位的重要条件之一。
D．樊锦诗奉献大漠近40年，打造“数字敦煌”等重要文物研究和保护。 5. 下列句子，标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A．“文创”让巴东县城悄然蜕变：社区环境舒适，地面干净整洁，店面靓丽一新。 B．一个人只有真正明白自己需要什么，才不会在追求理想的路上迷失方向。
C．长江中学校刊《楚韵》开辟了“校园动态”、“习作选登”、“时事之窗”等多个栏目。 D．一代美学宗师朱光潜曾翻译近代第一部社会科学著作——维科的《新科学》。 6. 诗文默写
（1）满面尘灰烟火色，______。（白居易《卖炭翁》） （2）______，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》） （3）杜甫川唱来柳林铺笑，______。（贺敬之《回延安》） （4）《兑命》曰“______，其此之谓乎！（《虽有嘉肴》）
（5）杜甫的《石壕吏》虽没有明说“老妪”被抓住，但文章有暗示：“______，______。” （6）《礼记》在于以礼化人。《大道之行也》一文中阐述了大同社会“大道”的内涵：天下为公，______，______。
（7）写景要抓景物特征。李白《送友人》中“______，白水绕东城”，用工整的对仗突出山的青绿、水的流转，透出明丽轻快的气息；柳宗元《小石潭记》中“______，明灭可见”，用形象地比喻描绘溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。
（8）读书可以给人精神慰藉。如读《北冥有鱼》“鹏之徙于南冥也，______，抟扶摇而上者九万里\"让人心胸开阔，自有磅礴之势；读王勃《送杜少府之任蜀州》“海内存知己，______”让人忘却离伤，给人安慰和鼓舞。 阅读下面名著选文，回答问题。
妮娜医生的日记
1920年8月26日
今天从救护列车上给我们送来一批重伤员。一个头部受重伤的红军战士被安置在病室角上靠窗的病床上。他只有十七岁。我收到一个口袋，里面除了病历，还有从他衣袋里找出来的几份证件。他叫保尔·安德列耶维奇·柯察金。
证件有：一个磨破的乌克兰主义青年团第九六七一号团证；一个弄破的红军战士证；还有一张摘抄的团部嘉奖令，上面写的是：对英勇完成侦察任务的红军战士柯察金予以嘉奖。 此外，还有一张看来是他亲笔写的条子：如果我牺牲了，请同志们通知我的家属：含佩托夫卡市铁路机车库钳工阿尔焦姆·柯察金。
8月27日
今天检查了柯察金的伤势。伤口很深，颅骨被打穿，头部右侧麻痹。右眼出血，眼睛肿胀。
他的伤势最重，一直说胡话，折腾得很厉害，身边必须经常有人护理。我在他身上花了很多时间。他这样年轻，我很可怜他。只要力所能及，我一定要把他从死神手里夺过来。
8月30日
柯察金仍然没有恢复知觉。现在他躺在那间专门病室里，那里都是一些快要死的病人。护理员弗罗霞寸步不离地守在他身旁。她对这个伤员是多么体贴入微呀！现在连我也觉得，他已经没有什么希望了。
9月2日
夜里十一点。今天简直是我的节日。我负责的伤员柯察金恢复了知觉，他活过来了。危险期已经过去了。
又有一个伤员救活了，现在我的愉快心情是难以形容的。 9月10日
今天我替柯察金写了第一封家信。他说他受了点轻伤，很快就会治好，然后一定回家去看看；实际上他流了很多血，脸色像纸一样苍白，身体还很虚弱。
9月14日
柯察金第一次微笑了。他笑得很动人。平时他很严肃，这和他的年龄很不相称。他的身体在复原，速度快得惊人。
……他总是对我微微一笑。昨天他问我：“大夫，您手上怎么紫一块青一块的？”我没有告诉他，这是他在昏迷中狠命攥住我的手留下的伤痕。
9月17日
柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候，他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。给他伤口上碘酒的时候，他把身子挺得像根绷紧了的弦。他常常疼得失去知觉，但是从来没有哼过一声。
现在大家都知道：要是柯察金也呻吟起来，那就是说他昏迷了。他这种顽强精神是从哪里来的呢？我真不明白。
9月21日
今天柯察金坐着轮椅，第一次被推到医院宽敞的阳台上。
在他看着花园、贪婪地呼吸着新鲜空气的时候，他是一副什么样的神情啊！他的脸上缠着绷带，只露出一只眼睛。这只眼睛闪闪发亮，不停地转动着，观察着周围的一切，就像是第一次看到这个世界似的。
10月8日
柯察金第一次不用别人搀扶在花园里散步了。他老向我打听什么时候可以出院。现在我才明白，他为什么一直没有呻吟，而且从来也不呻吟。我问他原因，他说：“您读一读《牛虻》就明白了。\"
10月14日
柯察金出院了，右眼失明了。同这么好的同志分手，我感到十分难过。临别的时候，柯察金说：“还不如左眼瞎了呢，现在我怎么打呀？”他仍然一心想着前线。
（选自《钢铁是怎样炼成的》，有删改）
7. 从这些日记中，你看到了怎样的保尔？请用简洁的语言概括保尔的形象特征。
8．对于日记内容，从医生妮娜的角度最为贴切，而并非冬妮娅、保尔自身或其他。请结合原著内容，阐述两点理由。 阅读下面一篇散文，回答问题
我派萤火虫去接你 （李谯郡）
①朋友搬去郊野的农场里住了。
②他曾邀我去过一次，那时农场还没有完全建好，惺忪的黄土地上，有碧绿的麦苗、刚出芽的蒲公英，还有一些叫不上名字的鸟飞来飞去。那天，就在乡野的风中，朋友开了瓶酒，我们在简易的木架子上干杯。
③他邀我夏天再来，说到时候会有吃不完的黄瓜和其他蔬菜。也许茄子不够硕大，长豆角带着虫眼……因为他一概不打农药，连化肥也不施，任由它们长。朋友还说，现如今人类过多地绑架蔬果，非要把西瓜嫁接到冬瓜上，长成那么大个儿，皮也厚得吓人，瓢子硬硬的，有变异的嫌疑。
④朋友的话，让我对他的农场添了更多兴趣。
⑤夏天很快到了，但我一直脱不开身前去。于是，朋友拍了很多农场的照片发给我——青中泛着黄的豆苗，豆芙饱满、膨胀得快要炸掉；已经白了头的蒲公英，在路边的风里摇曳生姿；鱼塘里蹦跳的卿鱼，跃出水面时那生机勃勃的瞬间；还有，朋友给自己的一块稻田扎了三五只稻草人，它们戴着草帽的样子，在夏日的阳光下又多了一种童话的意境。这让我对朋友的农场越发期待了。
⑥朋友微信告诉我，7月底农场里的稻谷就熟了，那时卿鱼也长到斤把重了，最适宜炖豆腐；茄子会老一点了，但也没关系，可以拌了面糊用平底锅煎着吃。如果我白天过去，老远就能看到稻草人矗在那里。看到稻草人就停车喊他，3分钟内就能出来接我。若是晚上到，他会派萤火虫去接我到他的木屋里。
⑦看着他的一大串微信，感觉他已俨然成了一个诗人。
⑧7月底的午后，我驱车行驶在乡间小道上，看到了地里高大的玉米，还有一大片黄豆；刚刚下过一场阵雨，气温开始缓缓下降，周边的坑塘有青蛙在叫，此起彼伏。然后，我远远望见了朋友的稻田——几个稻草人，傻大个儿一样站在稻田。慢慢靠近朋友炊烟袅袅的木屋，他正穿着工装裤在屋前忙碌着准备烧烤架。同时，我看到了他身边那些黄澄澄的嫩玉米。他曾说过，吃烧烤时，如果有人愿意为你一根一根地穿上玉米棒，那绝对是真哥们！
⑨我下车，他伸开双臂，脸如烤炭一般的黝黑。
⑩夜色爬上来，烧烤摊上摆满了我带来的烤肠，朋友种的辣椒、茄子和他鱼塘里的鲫鱼，还有啤酒、香槟……乡野的风，把我们说的话带去了稻田的另一边，随之消散。
?微黑之际，我们关了灯，熄了烧烤。周遭点点的萤火涌过来，在稻芒上、朋友木屋的茅檐上、我开来的车上，以及溪边的草尖上集结，看得人心醉。朋友说，天上有多少星星，地上就能找到多少只萤火虫。
?我有多久都没有见到过萤火虫了？那一刻，仿佛一下子回到了遥远的童年时光。朋友是一个始终有着童心的人，所以才能说出“我派萤火虫去接你”这样的话。
（选自《半月谈》）
9. 请从修辞的角度，赏析第⑤段划线句。
10．第⑥段末句、第?段、第?段都写了“萤火虫”，各有什么作用？ 11．读选文，说说抒发了作者怎样的思想情感？
12．文末说“朋友是一个始终有着童心的人，所以……”，请你围绕“童心”说说你的看法。 阅读下面一篇说明文，回答问题。
与进化论“较劲”的海草
①当一只白色的昆虫进入一片黑漆漆的环境时，其结果一定是以最快的速度被天敌放到“餐桌”上。如果它想长期在那种环境中存活，就必须把自己也变成黑色。这就是著名的“物竞天择，适者生存”的进化论。
②地球上多姿多彩的生物，都是经过几十亿年的漫长进化而来的。为了争夺食物，为了保护自己，它们不得不改变身体结构，让自己衍生出更有利于生存的特征。
③不过，科学家们发现，生活在西澳大利亚海岸鲨鱼湾一带的海草却和进化论“较起劲儿”来。这种“霸气”的海草所占面积约200平方千米，相当于2万个橄榄球场那么大。夷所思的是，经过科学家检测确认，这片一望无际的海草竟然出自同一株海草。
④这株海草名叫波西多尼亚海草，呈带状，无性繁殖，茎为木本，直径只有1厘米，但非常结实，长度可达数千米，叶片细长可达1米。它生长极其缓慢，每年只生长约1厘米。 ⑤21世纪初，西班牙国家研究委员会的科学家在研究福门特拉到附近海域时，发现了波西多尼亚海草。当时，科学家推测，这种海草可以存活8到20万年，是迄今为止最长寿的生命体，且是地中海水域中特有的植物。
⑥那么，鲨鱼湾水域的波西多尼亚海草是从地中海传入澳大利亚的吗？起初，科学家根据这种海草理论上的生长速度和海草床的规模，推算出鲨鱼湾这片海草的年龄至少有4500岁。但是，根据那个年代的海洋变化情况，科学家最终否定了这个推算，认为它是由两种不同的海草在特定的环境下结合后，孕育出了这颗种子，种子萌发后不断，扩大了地盘，一直活到现在。
⑦几千年来，地球环境已经有了很大变化，为了适应环境，一切生物的基因都会发生改变。犹他大学人类学家亨利·哈彭丁研究发现，近5000年来，人类的进化速度比之前快了100倍，人类基因组中有大约1800个基因呈加速进化状态。可是，科学家又有了神奇的发现——生活在鲨鱼湾的波西多尼亚海草的基因没有进化。生物的基因不再进化的可能性，理论
上只有一种，那就是生活在“问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋”的“桃花源”。在那里，它们把世界忘掉了，世界也把它们忘掉了。
⑧那么，鲨鱼湾是世外桃源吗？
⑨鲨鱼湾是由卡那封盆地下沉而形成的，表面的岩石属于第三纪的沉积岩，形成了独特的海洋和陆栖生物组成的自然地貌，海水咸度是其他海域的两倍，不同季节的水温差高达15℃。这个特殊的家园确实极少受到人为干扰，也几乎没有天敌。但是随着社会发展，出现了全球变暖、海洋酸化、极端天气事件等状况，这种变化显然威胁到了这片海域，可是波西多尼亚海草却没有受到影响。
⑩为了弄清波西多尼亚海草为何能与进化论“较劲”，即使在恶劣环境下也能维持原状的机理，科学家经过研究和验证，认为波西多尼亚海草自带多样化基因，使得基因保存能力特别强，能够抵抗任何突变，所以它不会因环境突变而使基因发生变异，影响其生长。 ?目前，科学家还在研究鲨鱼湾一带的波西多尼亚海草，如果掌握了它的长寿秘诀，就
可以帮助更多的海草适应新的环境，恢复更多的海草床，或许能利用它们帮助人类拯救地球。
（选自《知识窗》）
13. 试分析第①②段介绍的主要内容及其在文中的作用。 14．第③段划线句运用了什么说明方法？有什么作用？ 15．请简要分析第⑧段的作用。
16．波西多尼亚海草是如何与“进化论”较劲的呢？ 阅读下面一首古诗，回答问题
卜算子·黄州定慧院寓居作（苏轼）
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
17. 用优美的语言描绘“缺月挂疏桐，漏断人初静”的画面。
18．下片写“孤鸿”“惊起”“有恨”“不肯栖”是实写吗，说说你的理解。 比较阅读下面两篇文言文，回答问题 [甲]
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
[乙]
水益涩①，曳②舟不得进，陆行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿③，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环。遥望白蛇④蜿蜓下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇⑤，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖⑥相征逐，真行图画中。欲问地所历名，则舆夫⑦朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
越二岭首有亭当道髹书⑧“雪窦山”字。
【注释】①涩：指水浅，行船艰难。①曳：拉，牵引。②信宿：连住两夜。④白蛇：喻指清澈而细长的水流。⑤陇：同“垄”。⑥牧竖：牧童。⑦舆夫：轿夫。⑧髹（xiū）书：用赤黑色的漆写。
19．解释下列句中的加点词。 （1）屋含俨然．．
（2）便要还家，设酒杀鸡作食 ．（3）遂缘小溪 ．
（4）或强然诺，或不应所问 ．
20．用“/”给下面的句子划分朗读停顿。（限划两处） 越二岭首有亭当道髹书“雪窦山”字。 21．翻译下面的句子。
（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 （2）樵童牧竖相征逐，真行图画中。
22．【乙】文中的雪窦山与【甲】文陶渊明笔下的桃花源有哪些相似之处？ 23．【甲】【乙】两文蕴含了相同的情感，请简要说说。
24. 和衷共济、和颜悦色、和蔼可亲、和气生财、和和美美、家和万事兴、人和百业
旺……“和”到底是什么？“和”文化在今天又被赋予了怎样的含义？长江中学某班开展“以和为贵”主题活动，请你参与并完成下列任务：
(1)探“和”之义：请简要说说“和而不同”“同而不和”的区别。
(2)寻“和”之用：“和”的思想，在我们生活当中多用于调和人际关系，解决各种纠纷，大到问题，小到校园学生之间的摩擦。请仿照示例，探寻“和”的真谛。（每空4字） “后赵”王朝的故事：君臣之间，要以礼相待：“六尺巷”的故事：邻里之间，要___ ；“将相和”．．．．的故事：与人相处，要____ 。 【链接】
公元319年，石勒在臣子张宾的建议下，建立“后赵”王朝。在历史上，这是君臣之间，以礼相待的典范。
(3)以“和”为贵：班级讨论会上，不可避免会有观点的交锋。相持中，有同学会恶语伤人，最终不欢而散。若班级制定“议事规则”以达到“和为贵”的目的，请你提两条建议。
25. 请从下面两个题目中任选一题作文。文中不出现可能泄露考生信息的真实人名、地名、校名等。字数在600字以上。
写作其实并不难，就是用笔来说话，可以抚今追昔，也可以畅想未来。
文字是家园，可以保鲜你的昨天，安放你的心灵；文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力你的脚步。
面对生机盎然的自然，我似乎听见了出发的声音。出发，是为了不曾改变的信仰，是为了实现明天的梦想，是为了获得更多的新生，是为了铸就新的伟大！ （1）请以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇文章。 （2）请以“出发”为话题，自拟题目，写一篇文章。
