部编版五年级语文下册期末综合素质评价试卷 附答案 (2)

部编版五年级语文下册期末综合素质评价

时间：90分钟 满分：100分

题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 第1部分 积累与运用(50分)

一、读拼音，写字词。(6分)

奥运会上，yíng( )得比赛的运动健儿们挺起xiōng tang ( )站在颁奖台上。当国歌响起，观众席上的nà hǎn( )声消失了，冉冉升起的国旗让人们sù rán qǐ jìng( )。大家知道，这份róng yù( )是运动员们不甘píng yōng ( )、刻苦训练、团结协作换来的。 二、选择题。(16分)

1. 下列加点字的读音全都正确的一项是( ) A. 顺遂(shuì) ．B. 瞄准(miáo) ．C. 绊倒(bàn) ．D. 爱憎(zēnɡ) ．

2. 下列词语中，没有错别字的一项是( ) A. 预计 瞎闹 挺拨 C. 眷恋 惊疑 簇涌

B. 祷告 船艄 垫子 D. 慈详 放肆 纽扣 黯然(àn) ．手腕(wǎn) ．公爵(jué) ．燕山(yàn) ．

3. 猜一猜，“”是下列哪个字的甲骨文？( )

A. 册 B. 典 C. 删 D. 栅 4. 对下列加点字词的解释不正确的一项是( ) A. 孔君平诣其父(拜访) ．C. 不可同世而立(竖立) ．

B. 短笛无腔信口吹(随口) ．．D. 吾盾之坚(坚固) ．

5. 下列句子中，加点词语运用不正确的一项是( ) A. 张鑫天生胆小，不爱发言，在讨论会上他一声不吭。 ．．．．

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B. 这座桥建在深谷之上,人们跃跃欲试,谁也不敢轻易走上去。 ．．．．C. 有的人能一针见血地指出你身上存在的问题，其实这是对你最大的帮．．．．

助。

D. 由于差点酿成大祸，老师语重心长地把他们教育了一通。 ．．．．6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )

A. “己所不欲，勿施于人”这句名言，流传到今天至少有两千年了。 B. 他看上去好像三、四天没有睡好觉了，一副昏昏欲睡的样子。 C. 今天，你是去看电影？还是去书店看书？ D. 最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子。

7. 在初步接触古典名著时，下列阅读方法不恰当的一项是( ) A. 根据上下文猜测语句的意思。

B. 遇到难理解的语句，应该反复琢磨，直到读懂为止。

C. 结合看过的电影、电视剧和相关资料，加深对故事内容的理解。 D. 读回目，可以猜出主要内容。

8. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是( )

A. 《祖父的园子》用独特的语言描绘了一幅幅色彩明艳、动感十足的画

面，让读者能够充分感受到“我”童年生活的快乐和自由。 B. “刷子李”的黑衣黑裤,刷墙时娴熟的动作,还有那个让人吃了一惊的

白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了,神了。

C. 《稚子弄冰》《四时田园杂兴》(其三十一)《乡村四月》都刻画了勤

劳可爱的孩童形象。

D. 李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表达了送别好友时的依依不舍之

情。

三、按要求完成句子练习。(12分)

1. 刷过去的墙面，很平整。(改为比喻句)

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2. 看到中国运动员在奥运会上夺冠时，爸爸激动得一跃而起，脸上是难以抑制的喜悦和自豪：“不愧是我中华健儿，好样的！”(照样子，运用动

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作、神态或语言描写表现人物的内心)

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3. 在外留学的哥哥总是感慨：“国外的饭菜再香，也比不上妈妈亲手做的饭菜。”(运用衬托的手法，照样子写句子)

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四、根据课本内容填空。(16分)

1. 诗以寄情：李白的“__________________，_________________”是送别朋友时的不舍；陆游的“______________________，______________________”是对失地未收复的失望；孟郊的“______________________，______________________”是深挚的母爱；王昌龄的“_________________，__________________”是将士们誓死杀敌的壮志豪情；王之涣的“________________，__________________”是戍边战士的怀乡柔情。

2. 研究报告的内容一般有四个部分：问题的提出、____________ _____________、_____________________、研究结论。

3. “君子”是中华民族中尊贵而亲切、高尚而平凡的人格形象。“君子________________，小人________________”写出了君子的光明磊落，而“君子________________，小人_______________”则告诉我们君子更看重道义。

第2部分 阅读与欣赏(21分)

五、阅读文言文，完成练习。(6分)

截竿入城

鲁①有执②长竿入城门者，初③竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父④至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截⑤而入？”遂依而截之。世之愚，莫之及也。

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【注释】①鲁：古代国名。②执：拿，握，持。③初：开始。④老父：对老年男子的尊称。⑤截：截断。

1. 下列加点字的解释正确的一项是( )(2分) A. 吾非圣人(神仙) ．C. 遂依而截之(于是，就) ．

B. 亦不可入(就是) ．D. 俄有老父至() ．

2. 文中“遂依而截之”的人是谁？你觉得还可以采用什么办法进城呢？(2分)

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3. 请从不同的人物角度出发，说说这篇文章分别给了我们什么启示。(2分)

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六、课外拓展阅读。(15分)

但愿有个梦

在我的一生中，大概那一年是最值得怀念的了。

当院子里的柳树刚刚吐出新芽的时候，那间不大的院子里便传出了欢乐的笑声。

“姥姥，等我长大了，好高好高，就到村旁的树上，摘一朵白云，给你做衣裳！”“傻孩子，那白云咋能做衣服呢？”于是，欢乐的笑容，同时呈现在一老一少的脸上。春天，我最爱云，它像姥姥那白色的头发在风中飘动；又像一团团棉花，要是铺在姥姥的床上，一定特别舒服……

春天，是白云的季节。或许因为姥姥，我对白云才有了那样的感情；而因为白云，我对村头的小山、溪流也有了那样深刻的印象。

当炎热伴着烦人的蝉鸣声降临的时候，在葡萄架下和姥姥一起编席子的我，却比任何时候都更感到时光的美好。姥姥灵巧的手指，把一缕缕稻草捆在席中，似乎也把我对她和她对我的爱一丝丝地卷了进去。于是，这草席也就变得非同寻常了。

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夏夜，枕着木凳，睡着草席，望着月亮，听姥姥唱起那古老的歌谣。我闭上眼睛，似乎觉得月亮、星星、小草、树木都和我一起睡着了。

我最盼望的季节——秋天，终于来了。桑葚还青着的时候，我就站在高高的桑树下，舔着嘴唇了。这时，面对这高高大大的树木，我忽然感到自己的渺小。等到桑葚像一串串宝石一样挂满全树的时候，瘦小的姥姥便拿着长长的竹竿到我身边，用枯干的手举着竹竿在树上轻轻敲打着，______________，被我捡进绿色的小碗。

当许多邻居的小孩馋得流口水的时候，姥姥便把他们叫来，挑最大最饱满的给他们吃。后来，我吃东西的时候，总记得给别人留一份。

可谁能料到，这最美好的秋天后面还有一个寒冷的冬天。

那是一个白雪纷飞的日子，姥姥穿着一身黑色的衣服，躺在一个黑色的棺材里。我总觉得她那身黑棉衣里，应该絮上我摘的白云……

天是白的，地是白的，树是白的，房子是白的，天地之间，似乎只有我面前这一片是黑色。那黑色，一直铺到我心里去……

我愣愣的，不说话，也没有流泪，只是机械地蹲下来，握紧她的手。那双灵巧的、编过草席和打过桑葚的枯干的手，这时凉凉的，没有一丝血色。我把它放在我的心上，希望那双手再重新温暖起来。

我被人拉开了。这时，两行热泪，滑过我的脸，落在雪地上，砸出两个浅浅的小坑，我只看见，一团黑色，从我眼前缓缓地降下去了。

一眨眼，两年过去了。再去姥姥家，小山变成了盆地。桑树也被连根拔掉了。秋天，我爱靠在土墙旁，望着蓝蓝的天，舔着嘴唇，像幼时那样等待着，等待着那个瘦小的身影，从那扇小门走出来……

那段美好的时光，现在只能称为“回忆”了。我仍然期待着有一天，我能在梦中和姥姥一起重新享受过去的欢乐。(有改动)

1. 这是一篇写__________的文章，是按照__________顺序来写的。(2分) 2. 文题“但愿有个梦”，对全文所起的作用是( )(2分) A. 概括全文记叙的中心事件 C. 含蓄地点明全文的主旨

B. 交代人物形象 D. 表明全文记叙的线索

3. 下列概括“我”和姥姥之间的几件难忘的往事中，不正确的一项是

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( )(2分)

A. 春天“我”与姥姥共同看朝阳。 B. 夏天“我”与姥姥一起编席子。 C. 秋天“我”与姥姥摘桑葚。 D. 冬天姥姥离“我”而去。

4. 为文中横线处选择最具有表现力的句子，将序号填入括号内。( )(2分)

A. 桑葚就一个个掉下来 C. 桑葚就一个个落下来

B. 桑葚就一个个跳下来 D. 桑葚就一个个飘下来

5. 对本文的中心意思概括最准确的一项是( )(2分) A. 回忆姥姥一生的经历，赞美姥姥的勤劳、朴素、大方。

B. 回忆“我”小时候和姥姥在一起的几件事，表达了“我”希望再回到

童年的想法。

C. 回忆“我”的童年时光，表现“我”的天真无邪。

D. 回忆“我”与姥姥在一起生活的日子，表达了“我”对姥姥的深切怀

念。

6. “我愣愣的，不说话，也没有流泪，只是机械地蹲下来，握紧她的手”一句，表现了作者怎样的心理活动？(3分)

__________________________________________________________________________________________________________ 7. 找出文章中一个直接抒情的句子，并画上波浪线。(2分)

第3部分 表达与交流(29分)

七、综合实践。(4分)

根据情境，完成练习。

音乐会上，红红和洋洋正在欣赏传统音乐《川江号子》，红红拍拍洋洋，对他说：“你怎么把《川江号子》听成了摇篮曲？”洋洋有些不好意思……

1. 红红的言外之意是：___________________________________

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2. 如果你是洋洋，你会解嘲道：“___________________________” 八、习作展示。(25分)

生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题，写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记叙，写出你对温暖的理解。

要求：(1)将事情写清楚，并写出自己的发现或思考；(2)书写整齐，感情真挚，语句通顺，不出现真实的人名、校名。

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期末综合素质评价（二）

一、赢 胸膛 呐喊 肃然起敬 荣誉 平庸

二、1. C 2. B 3. B 4. C 5. B 6. A 7. B 8. C

三、示例：1. 刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

2. 看到爸爸给自己买的精美的文具，欣欣兴奋地跑过去抱住爸爸，开心地说“爸爸，这礼物真好！谢谢您！”

3. 商场里卖的灯笼再好，也比不上爸爸亲手糊的纸灯笼。 四、1. 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流

遗民泪尽胡尘里 临行密密缝 黄沙百战穿金甲 羌笛何须怨杨柳 2. 研究方法 资料整理

3. 坦荡荡 长戚戚 喻于义 喻于利 五、1. C

2. 执竿人。示例：顺着路的方向，让长竿平行于地面，就可以把长竿拿进城了。 3. 示例：

从老人的角度：帮助别人之前要多思考，不要自作聪明。

从持竿者的角度：做事要多动脑筋，同时要判断别人的建议是否合理。

六、1. 事 时间 2. C 3. A 4. B

5. D

6. 示例：这句话中“不说话”“没有流泪”“机械地蹲”“握紧”，以及下文中“希望那双手再重新温暖起来”，表明“我”一时无法接受眼前的现实，不相信姥姥已经离“我”而去。从全文可以看出“我”与姥姥有着深厚的感情，“我”的这些动作，深刻地写出了“我”极度痛苦的心理。

7. 我仍然期待着有一天，我能在梦中和姥姥一起重新享受过去的欢乐。 七、1. 洋洋不应该在音乐会上睡觉。

南望王师又一年 意恐迟迟归 不破楼兰终不还 春风不度玉门关

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2. 示例：我是被《川江号子》的美妙乐曲倾倒了。 八、例文略。

附加题：句型转换练习题

一、反问句变陈述句

1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？

2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？

4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？

5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？

6.蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？

7.如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？

8.他们就不想再见一见儿子的遗容吗？

9.他们的父母难道就不悲痛吗？

10.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？

二、陈述句变反问句

1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

2.威尼斯是世界闻名的水上城市。

3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。

4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

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三、改为转述句

1.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”

3.兴奋地说：“我们班战胜了五（1）班，获得了冠军。”

4.王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

5.田忌对孙膑说：“想不到你也来挖苦我！”

6.小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

7.船长喊道：“向海里跳！快！不跳我就开了！”

8.我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”

9.齐威王对田忌说：“怎么，难道你还不服气？”

10.小红说：“桂林山水太美了，你们想不想去看？”

四、缩句

1.远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

2.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

3.小艇穿过一座座形式不同的石桥。

4.语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

5.田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。

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五、修改病句

1.春天来了，越来越来暖和了。

2.洒在沙滩上，沙滩上一片银白。

3.学了《青山处处埋忠骨》这一课受到了教育。

4.雷锋全心全意为人民服务的事迹。

5.联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。

6.祖父的菜园子里种了樱桃、李子、小白菜等水果。

7.我经常阅读、看科幻小说。

8.松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

9.李红有时候经常和张明在一起打球。

10.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

11.有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。

12.全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。

13.今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

14.我很喜欢参加自然博物馆。

15.战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

16.战斗正在热烈地进行着。

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