您好,欢迎来到五一七教育网。
搜索
您的当前位置:首页湖北省武汉市江汉区2017-2018学年度下学期期末考试七年级语文试卷(无答案)

湖北省武汉市江汉区2017-2018学年度下学期期末考试七年级语文试卷(无答案)

来源:五一七教育网
2017~2018学年度第二学期期末考试

七年级语文试卷

A卷100分

一、基础知识。(16分,每小题4分)

1. 下列各组词语中加点的字注音或字形有错误的一项是( ) A. 吞噬(shì) 修葺(qì) 耐人寻味 毛骨悚(sǒng)然 ....B. 竹蔑(mèi)

炽(chì)热 天涯海角 ..C. 告罄(qìng) 羸弱(léi ) 姗姗来迟 ..D. 矜(jīng)持 迸溅(bèng) 忍俊不禁 ..2. 依次填在下面横线上最恰当的一组词语是( )

(1)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像 的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花

中的最浅淡的部分,在和阳光互相 。

(2)山间的夜风 人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻 在我们身上。 A. 迸发 C. 迸发

挑逗 挑战

刮在 吹得

掉落 飘落

B. 迸溅 D. 迸溅

挑战 挑逗

刮在 吹得

掉落 飘落

怏(yǎng)怏不乐 .

屏(bīng)气凝神 . 血(xuè)气方刚 .

3. 下列各句中,没有语病的一项是( )

A. 由辛亥志士后裔、民间爱心人士联合捐资兴建的“辛亥首义百年纪念墙”,包括纪念广场、英雄名录、祭扫花台等组成。

B. 实施“校园足球计划”,旨在普及足球运动,进一步培养青少年足球运动水平。

C. 在语文综合实践中,“阳光阅读”的开展与策划,对于提升学生的语文核心素养起到积极的作用。

D. 她理所当然会得到优秀的成绩,因为她无时无刻不在努力着。 4. 下列各句标点符号使用不规范的一项是( )

A. 从那以后,常常趁欲柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 B. 我心里稍微有些安慰了。啊,小桃树啊!我该怎么感激你?

C. 我隐约听到外面喊叫的声音,手电的光束从舷窗上模糊地投过来。我知道:他们找到飞船了。外边来人了!

D. 一路过来,处处尽责任,便处处快乐;时时尽责任,便时时快乐。

二、课内文言文。(12分,每小题4分)

A. 尔攀不能究物理 物理:事物的道理、规律。 ..B. 求二石兽于水中,竞不可得 .C. 生来无白丁 ..D. 宜乎众矣 .

竞:竞然。

白丁:平民,指没有功名的人。 宜:应当。

6. 下面加点虚调用法与其他三项不同的一项是( ) A. 无丝竹之乱耳 B. 一老河冰闻之 ..C. 岂能为暴涨携之去 .

D. 知之者不如好之者 .

7. 下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是( )

A. 《爱莲说》歌颂了莲花出淤泥而不染的高尚品质,表现了作者不慕名利、洁身自好的生活态度。 B. 《陋室铭)以“惟吾德馨”总领全文,从三个方面写出了陋室不陋的原因,表达了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的情操。

C. “菊之爱,陶后鲜有闻”表达了作者对自陶渊明以后较少人喜爱菊花的惋惜、遗憾之情:“牡丹之爱,宜平众矣”表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情。

D. 《河中石兽》记述了人们寻找石兽的经过及其令人惊讶的结局,揭示了天下事“但知其一,不知其二多矣”,不可“据理臆断”的道理。

三、阅读下面的短文,完成8~10题,(12分,每小题4分)

调好你的食物钟

(1)中学上生物课的时候就听老师讲过“生物钟”。生物钟是人体的一套复杂的调节机制,以24小时为周期,掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏。但也许你还不知道,人体中除了管理睡觉的生物钟,还有个管理“吃东西”的食物钟。

(2)食物钟,顾名思义,主要负责调节我们的进食、消化和营养摄取的时间。通常情况下,食物钟与生物钟是一致的,日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步。人的大脑、胃和肝等内脏器官中都有感受器,可以接受食物钟传递的信号,这种信号一般被称为“食物相关的生物节律器”。我们到了一定时间就会饿,就会想吃东西,其实就是食物钟在提醒我们该吃东西了;而吃饱了,食物钟又会提醒我们,你该停止吃东西了!依赖食物钟的调节,我们才有了一日三餐的吃饭习惯。

(3)近日,加州大学的研究团队发表论文指出,人体有一种叫做PKC的基因,这种基因可以协助食物钟。PKC基因是怎么调节食物钟的呢?原来,人体内有一种生物钟蛋白BMALl,PKC基因可以结合BMALl使其结构更稳定,然后共同结合在该蛋白上,促进周期基因和隐色素基因的节律性转录,由此调节人体内的食物钟,进而管理人们吃饭的时间。

(4)食物钟对人体健康有十分重要的作用。如果食物钟发生紊乱,健康就会受到影响。研究发现,食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱,可能增加糖尿病和肥胖的风险,还与心血管疾病存在一定联系。但日常的一些生活习惯还是会扰乱食物钟,甚至造成食物钟紊乱。哪些饮食习惯会造成食物钟紊乱呢?目前,常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有:不吃早餐、节食、暴饮暴食等。

(5)现在很多年轻人喜欢晚睡晚起,生活毫无规律,早上都不怎么吃早餐。其实,每天吃早餐是世界卫生组织(WHO)倡导的一种促进健康的行为,但还是常常被人们忽视。中国疾病预防控制中心曾对广州、上海和北京三地区城市居民早餐行为进行询问调查。结果发现,这三地区的居民早餐就餐率在74.8﹪~90.5﹪之间,35岁以下的调查对象不吃早餐的人数较多。大量研究发现,经常不吃早餐会干扰食物钟,也会给健康造成影响。研究发现每周吃早饭次数低于一次的人,肥胖的几率更高;哈佛大学研究发现,不吃早餐的人患糖尿病的风险也更高;在儿童心血管健康方面的研究发现,长期不吃早餐还会增加罹患心血管疾病的风险。

(6)节食,通常在爱美的女士中比较多。但节食其实不利于减肥,它通常只在短期内会达到减轻体重的目的,而从长期来看,节食减肥会很快反弹甚至使人更胖,这个可能与食物钟紊乱有关系,节食造成饮食紊乱,很多人就不能够很好的控制她们的食量,导致体重减轻后食量反而增加,更容易发胖。

(7)暴饮暴食,主要就是指平时吃东西没有节制,大量进食。每到节假日,亲朋好友总会聚餐,节假日里大吃大喝是难免的。但研究发现,节假日暴饮暴食会给食物钟基因增加负担,进而可能扰乱食

物钟,也会给健康增加隐患。所以,就算是过节,我们还是最好保持平时的饮食习惯,亲朋好友聚餐时尽量多一些感情的交流,而不是只顾着多吃一些美食。

(8)当然,目前关于食物钟方面的研究还很有限,人们所知也很少,还需要继续深入研究。不过,坚持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟,让“人体机器”更有效的运行,对健康更是有极大的益处。

8. 文章围绕“食物钟”主要介绍了以下内容,其中概括不恰当的一项是( ) A. 食物钟的含义 B. 协制食物钟的基因 C. 食物钟对人体健康的影响 D. 导致食物钟紊乱的饮食习惯

9. 下列对“食物钟”表述正确的个一项是( ) A. 像吃东西、消化和营养摄取时间的复杂调节器官。 B人的大脑、胃、肝等内脏器管中可以接受信号的调节机制。 C. 能提醒我们按时进食的生物节律器。

D. 人体内主要负责进食、消化和营养摄取时间的调节机制。 10. 关于文本内容理解分析不正确的一项是( )

A. 有人采用饥饿疗法来减肥,效果虽然明显,很可能造成食物钟的紊乱,更易反弹。

B. 膜岛素的紊乱,不仅是引发糖尿病、造成人体肥胖的“元凶”,而且也是造成食物钟紊乱的“罪魁祸首”。

C. 不良的饮食习惯,会影响食物钟基因作用的正常发挥,进而危害人体健康。 D. 拥有坚持吃早餐、不过度节食、不暴饮暴食等良好生活习惯有利于维持良好的食物钟。

四. 古诗词填空。(10分)

11. 在下面横线处填写相关诗文,(10分,每空2分)

(1)政入万山围子里, 。(杨万里《过松源晨饮漆公店》(其五)) (2) ,一览众山小。(《杜甫《望岳》)

(3)不畏浮云遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》) (4) ,柳暗花明又一村,(陆游《游山西村》) (5)念天地之悠悠, 。(陈子昂《登幽州台歌》)

五、作文(50分)

12. 阅读下面的材料,根据要求写作。(50分)

在看似平淡平凡的生活中总存在一些美好,不起眼的墙边怒放的花朵、孩童那无忧的面容、街边那专注的身影……它们宛如缕缕阳光,也许会于一个明媚的日子里,和你不期而遇,给你带来惊喜、温暖、感动……

请你根据对上述材料的理解和思考,以《不期而遇的美好)为题写一篇记叙文。 要求:不少于600字,不得套作,文中不得出现真实的姓名和校名。

B卷50分

六、阅读下面的文言语段,完成13~16题,(20分,每小题5分)

山人 清

山人,号人屋。“人屋”者,“广厦万间”之意也。性孤介,颖异绝伦,八岁即能诗,善书法,工篆刻,尤精绘事。尝写菡一枝,半开池中,横斜水面,生意勃然;张堂中如清风徐来香气常满室。又画龙,丈幅间蜿蜒升降欲飞欲动;若使叶公之,亦必大叫惊走也。善诙,喜议论,娓娓不倦,常倾倒四座。

山人既嗜酒,无他好。人爱其笔墨,多置酒招之,预设墨汁数升、纸若干幅于座右。醉后见之,则欣然泼墨广幅间。或洒以敝帚,涂以败冠,盈纸肮脏,不可以目。然后捉笔渲染,或成山林,或成丘壑,花鸟竹石,无不入妙。如爱书,则攘臂搦管,狂叫大呼,洋洋洒洒,数十幅立就。醒时,欲求其片纸只字不可得。虽陈黄金百镒于前,勿顾也。其颠如此。

(节选《山人传》有删改)

【注释】①山人:即朱耷,江西南昌人,明末清初画家、书法家。②介:耿直。③攘臂搦管(nuò guǎn):伸长胳膊,执笔为文。④镒:二十两。

13. 下列加点的词语解释有误的一项是( )

A. 颖异绝伦 伦:独一无二,无人比。 .B. 常倾倒四座: ..C. 洒以敝帚 .

D. 数十幅立就 .

倾到:十分佩服。 敝:破旧。 就:完成 .

14. 为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( ) A. 张/堂中如清风徐来/香气常满室 B. 张堂中如清风/徐来香气/常满室 C. 张堂中/如清风徐来/香气常满室 D. 张堂中/如清风/徐来香气常满室

15. 下列对文本的理解,不正确的一项是( )

A. 山人醉后画画常不拘一格;不仅用笔画,甚至还用上了破扫帚、坏帽子。画出的作品却无不精妙。

B. 山人的画栩栩如生:画出的花仿佛有香味,画出的龙,会让叶公惊叫而逃。

C. 山人喜欢唱酒,人们常准备好笔墨纸砚后,用酒来招待他,山人也往往满足他们求其书画作品的心愿。

D. 山人的“颠”是他性情性格孤高傲世,才高艺绝,恃才放旷的表现,并非真的“颠”。 16. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 虽陈黄金百镒④于前,勿顾也。其颠如此。

七、阅读下面的现代文语段,完成17~20题。(22分)

你说实话,我不生气

孙道荣

①问过一群学生,当妈妈说什么话的时候,你觉得最恐怖?几乎一致的回答是,妈妈要求或命令我们说实话的时候。

②为了让我们说出实话,妈妈总是先动之以情晓之以理,然后心平气和,甚至是和颜悦色地对我们说:

“你说实话,我不生气。”

③这是一句承诺。妈妈几乎所有的承诺,都是认真的,打算不折不扣兑现的。比如,她告诉我们,最爱的人是我们。还比如,她答应要永远爱我们。她说到总是做到。但这一句,多半会是个例外。

④小时候,考试考砸了,惴惴地回到家,妈妈从你脸上的表情,其实就大致已经预见了端倪,不过,她还是不甘心,希望自己的判断是错误的,她故作若无其事地说,“你说实话,到底考得怎样?我不生气。”

⑤你小心翼翼地拿出了考卷,递给妈妈,眼神里满是张皇。妈妈接过试卷,一行行看下去,脸色越来越难看,呼吸越来越局促,像一只不断充气的气球,不可避免地爆炸了:“这么简单的题目,你怎么都不会做?我告诉你多少次了,怎么还是记不住?你长脑子是干啥的?”

⑥一顿臭骂。如果这时候你胆敢反问她,你不是答应不生气的吗?

⑦就像一粒愤怒的子弹,没打着对方,反被击了回来,眼看就要打中自己了。这场面真是尴尬。不过,永远不要小瞧了妈妈的智慧,她总是有办法对付各种局面的,她理直气壮地吼道:“没错,我答应不生你的气,我不生你的气,我干嘛要生你的气?我是生我自己的气,怎么生出你这样笨的孩子!”

⑧妈妈不生你的气,而生自己的气,后果往往更严重。

⑨随着年龄渐长,我们的秘密也越来越多,这让妈妈既好奇又焦虑,她希望掌握更多。她旁敲侧击地问:“你是不是喜欢上了你们班的某某? 你说实话,我不生气,我不责骂你。”

⑩这个某某,是你日记里的主角。你没想到,妈妈竟然对你的心思这么了解。感动之下,你和盘托出了内心深处的小秘密。妈妈听着听着,脸由红而白,由白而紫,终于不可遏止地迸发了:“你才多点大,就想啊念啊爱啊恨啊,羞不羞?臊不臊?”

⑪你又一次忘了,妈妈的“你说实话,我不生气”,多半是不算数的。

⑫你长大了,你了。你不常回家,也不常见到妈妈了。

⑬春节回家,妈妈望着你身后,空荡荡的身后,让她觉得空落落的。她拉住你,心疼地说,都掉头发了,都有白发了。边说,边叹气:“跟你差不多大的,都做爸爸(妈妈)了。你怎么一点不着急?到底是为什么还没处上对象?你跟妈说实话,我不生气,我不怪你。”

⑭你有的是理由:工作太忙,还没时间考虑;没碰到合适的;一个人也蛮好的……你解释了一大堆,可很显然,妈妈不愿听,也听不进去,她想要的结果其实只有一个:把另一半带回来。这比什么实话都管用,也比任何一条理由都有说服力。

⑮ “你说实话,我不生气”,“你说实话,我不骂你”,“你说实话,我不怪你”,“你说实话,我不难过”……从小到大,妈妈的“你说实话”,如影随形。是我们假话说的太多吗?不是。是妈妈对我们的话,总是不信任吗?也不是。就像放飞的风筝,既希望它飞得更高,又总是担心它会断了线。我们有多少惹她生气的“实话”,就有多少是让她不放心,让她担忧,让她永远牵肠挂肚的。

⑯当她垂垂老矣,我们陪着她从医院走出,她瞅着诊断书,喘气,问:“你说实话,我是不是治不好了。我不……”顿了顿,她平静地接着说,“你放心,我不会倒下,我能受得了。”

⑰可是,妈妈,请原谅我们对你说了那么多“实话”,一次次惹你生气,不开心,但这一次,我们都没有对你说实话,虽然我们明知道谎言并不能留住你。多么希望你还能像以往一样,为此而生气,怒发冲冠,大声地,有力地说出:“不!”

17. 文章中记述了哪几件“我”说完实话后妈妈生气了的事情?请简要概括。(6分) 18. 第⑧段,为什么说“妈妈不生你的气,而生自己的气,后果往往更严重”?(6分)

19. 下面这个比啥句表达出了妈妈怎样的心情?(4分)

就像放飞的风筝,既希望它飞得更高,又总是担心它会断了线。

20. 最后一段表达了作者怎样的情感?(6分)

八、根图要求,完成21~22题。(8分)

科幻可以很惊悚,科幻也可以很瑰丽,科幻可以很童趣,科幻也可以很警世……书可以给读者不同的生活,科幻可以给读者不同的世界。

班级近期安排了大家共同阅读凡尔纳的的系列科幻小说,准备以“神奇的科幻之旅”为主题开展一系列科幻小说阅读交流活动,请结合本次活动,按要求完成下题目。

21. 下列有关《海底两万里》的人物介绍,不正确的一项是( )(2分)

A. 尼摩船长;是个有正义感的反抗英雄,知识渊博,遇事头脑冷静,沉着而又机智。 B. 阿罗纳斯教授:具有地理学家应备的广博知识,有点粗心,也因此闹了不少笑话。 C. 康塞尔:阿罗纳斯教授的仆人,生性沉稳,为人随和,对主人忠心耿耿。 D. 尼德兰:一个野性十足的捕鲸手,性情火爆,推崇自由。

22. 班级准备开展一次《海底两万里》的名著推荐会,为避免重复讲述、泛泛而谈,各小组需要上报各自的推荐题目,请参照示例为你们组列出两个备选题目。(2分,不得与21题里的题目雷同)

示例:(海底两万里》中的科学知识 23. 小明的父母认为科幻小说都是虚拟想象出来的,阅读它对学习生活没有多大帮助,不太喜欢孩子看这类书籍,请你站在小明的角度,以《海底两万里》为例对父母说说阅读科幻小说的好处。

(字数100-120以内)

因篇幅问题不能全部显示,请点此查看更多更全内容

Copyright © 2019- 517ttc.cn 版权所有 赣ICP备2024042791号-8

违法及侵权请联系:TEL:199 18 7713 E-MAIL:2724546146@qq.com

本站由北京市万商天勤律师事务所王兴未律师提供法律服务