班主任工作手册
一、班主任工作职责二、班主任常规工作三、班主任学期工作计划四、班主任学期工作总结五、班主任班会教案
班主任工作手册
前 言
班主任是班集体建设的领导者、教育者和组织者，也是实施素质教育的主要实施者，他（她）既是联系各科教师及学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。因此班主任是班级管理的设计师；
是学生成长的引路人；是优良班风的培育者；是协调多方关系的艺术家。
班主任工作的主要任务有：了解和研究学生、建设好班集体、指导班级德育和学习、开展常规工作、组织课外教育活动、指导团队工作、协调教育力量、进行个别教育、评定学生操行和评选优秀学生、做好班主任工作计划和总结等，可见，班主任不仅要做一个“传道授业”的师长，而且应当扮好学生的“心理医生”这个角色，正确、及时地解决、疏导学生成长过程中的心理问题，促进孩子的健康成长。
本指导手册具有较强的实用性和可操作性，对班主任开展常规工作有一定的指导意义，尤其对青年教师迅速熟悉班主任工作帮助更大。我们班主任要利用指导手册，结合班级实际，分析班级现状，使班级管理规范化，同时要不断优化班级管理，逐步做到科学化、人本化。当然，要做好班主任还必须好学习、善思考、勤工作、讲方法、多积累、乐奉献，用心灵去塑造心灵，用人格去塑造人格。
班主任工作职责
1、 按照德、智、体等全面发展的要求， 开展班级工作。全面教育、管理和指导本班学生，使他们成为“四有”新人。
2、 对学生进行思想政治和道德教育， 保护学生身心健康。教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代
化而奋斗的志向， 培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》，《中学生日常行为规范》和学校、 班级的规章制度。
3、 教育学生努力完成学习任务。配合科任教师教育，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。4、 教育指导学生参加学校规定的各种劳动， 协助贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。
5、 关心学生课外生活， 指导组织学生开展各种有益身心健康的科技，文娱和社会活动。鼓励学生发展正常的兴趣和特长。
6、 进行班级的日常管理，建立班级常规， 指导班委会和本班的团队工作。培养学生干部，提高学生的自我管理能力，把班级建设成为奋发向上， 团结友爱的班集体。
7、 协调科任教师，了解和研究学生的思想， 学习情况，规律，协调各科活动和课业负担。
8、 做好家、校联系工作， 争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生教育工作。填写好《班主任工作手册》，一学期至少开一次学生家长会，并写好教案。
9、 坚持目标管理， 组织学生开展争“周流动红旗”，创“文明班级”活动。
10、 做好本班学生思想品德评定和有关奖惩工作，做好学校各部门布
置的临时性工作。
班主任常规工作一、周常规序号工 作 内 容 备 注1星期一上午早读前到校组织班级学生参加全校升 旗仪式。2星期 班主任会。 3星期 下午第 节负责主持班会课，并写 好班会教案及时交德育处。4凡学校（含年段、班级）组织的集体活动（集会、参观、外出等）应负责到场组织。5每天课间操须到场督促检查本班学生做操情况。 6协助组织本班学生体育锻炼。 7检查学生出勤情况，负责学生一天之内病事假的 审批，超过一天的报教务处审批，遇学生半天无故缺席的，应及时了解情况，及时通知家长，遇学生一天无故缺席的应马上家访。8了解班级“评比”情况，督促值日班委记好班级 日记及时对违反校规校纪的学生进行教育。9安排好每天班级值日生。
二、月常规序号 工 作 内 容至少主持召开一次班干部会议。组织学生搞好月底室内外卫生大扫除。 备 注督促检查班组宣传委员出三期的黑板报。（每 二周出一期） 家访本班4人以上。 了解班级工作评估情况，针对问题采取切实可 行措施。
向年级组长汇报一次当月班级工作开展情况。
三、学期常规（一）期 初序号12工 作 内 容缴费注册工作。班级环境布置好；教室内要有校风要求，国旗、班训、学习园地、卫生角、图书角、阅报栏、班级日记，中学生守则、名人名言，文明角要做到脸盆、毛巾齐全。3456确定班干部、做到分工清楚，职责明确。编排学生座位。排好课间操与升旗集合队形。 备 注检查仪容仪表制定班规，提出班级学期奋斗目 标。7制订班级工作计划并上交德育处。（在开学二 周内）8 建立班级学生档案，规范使用《班主任工作手 册》。 （二）期 中序号12工 作 内 容动员学生温书迎考、文明考试。半期考后分析班上学习状况及班集体建设状况，明确下半学期班级工作的努力方向。34召开全班家长会。 备 注召开一次班级学生座谈会了解学生对班级工作 的反映。5 召开班级半期表彰会，表彰班级先进学生。 （三）期 末序号1工 作 内 容按规定和程序搞好学生操行评定和评语工作（上学期操作评定和写好班主任附言、下学期操作评定和评语）并将全班操行评定总表或全班学生评语送一份德育处存底。 备 注2写一篇班级学期工作总结交德育处（一学年写 一篇德育论文）。3456建立班级假期联络网。安排布置假期班级活动。对学生进行假期遵纪守法和安全教育。 填写学生成绩册有关项目，并发给学生假期带 回去给家长，下学期及时收回。7 召开一次班级后进生座谈会，对他们进行一学 期的总结并记录归档，并对今后提出具体要求。
四、教育活动常规（一）上学期序号1工 作 内 容进行爱校教育、规范教育、学法指导及思想教育。 备 注2庆祝教师节、国庆节进行尊师教育和爱国主义教 育活动（九月至十月初）3校运会（半期考前） 4校园艺术教育活动（展示学生特长）
（二）下学期序号12工 作 内 容学雷锋讲文明礼仪系列教育活动（3月份）读书活动、学法指导、心理健康辅导教育（4月份）34歌咏比赛（4——5月份）备 注 评选、表彰市、区、校三好学生、优干、先进班 级活动。（4——5月份）5庆祝“六一”活动。（6月份） 6期末考试或升学考试教育
五、安全常规序号1工 作 内 容班级组织学生离校外出活动，需事先报告德育 处，经德育处批准后方可组织活动，外出活动备 注结束时，应及时向德育处报告安全情况。2在校内组织超过下午六点之后的活动，需向德 育处报告并办好相应的手续。3班级发生失窃或学生连续旷课，离家出走、违 法犯罪、伤亡等意外或重大事情时，除一面及时采取应急措施外，一面就及时报告校德育处。（应有相应的应急案预）4应经常对学生进行安全（如交通安全、游泳安 全、防火安全、活动安全）等方面的教育。
人数：男生： 人女生： 人班级： 工作 目标 学生情况分析 班级管理措施
班主任学期工作计划
主题教育活动安排 对问题学生教育措施与 科任教师协调措施
班 主 任 月 工 作 计 划
时 间月内 容 月 月 月 其 它
校风校训、班干部名单
校风 校训 班风 班训 班委会 名单及分工团 (队) 委名单及分工 学生情况调查表 学生情况调查表
学学生基本情况家 庭 情 况电 话家 庭 住 址 号姓名性出民家 长文职务别生族姓 名化 年月 程度 学生情况调查表
学学生基本情况家 庭 情 况电 话家 庭 住 址号姓名性出民家 长文职别生族姓 名化务 年月程度
主题班会教案
时 间主 题形 式内 容 地 点 主持人 后记主题班会教案
时 间主 题形 式内 容 地 点 主持人 后记 班、团（队）学生干部会议记录
时间出席者会议主要内容 地点 主持人 备 注
科任老师协调会记载表
时间出席者会议主要内容 地点 主持人 备 注 备 注学生家长会记录
时间 地点 主持人 教师出席人名单家长到会人数内容 家长意见与建议
学生家长会记录
时间 地点 主持人 教师出席人名单家长到会人数内容 家长意见与建议 问题学生教育工作记录
时间 姓 名 问题学生教育工作记录
时间 姓 名 教 育 内 容问题及处理情况 教 育 内 容问题及处理情况 学生操行、奖励或处分记载表
学号姓名操行等级接受奖学金、奖励或处分情况 学生操行、奖励或处分记载表
学号姓名操行等级 接受奖学金、奖励或处分情况
学生操行、奖励或处分记载表
学号姓名操行等级 接受奖学金、奖励或处分情况 学生操行、奖励或处分记载表
学号姓名操行等级接受奖学金、奖励或处分情况 优秀 良好 及格 不及格 严重违法学生名单 操行总人数等级统计
班主任日常工作及各种会议记录
班主任学期工作总结
（工作回顾、评价、得失及今后努力方向）
班 主 任 自 评 签名： 年 级 组 评 议 组长签名： 德 育 处 综 合 评 议 德育主任签名德育处盖章 班主任班级管理评估
附: 学生常规管理课
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