部编版五年级语文下册期末综合素质评价试卷 附答案 (2)

部编版五年级语文下册期末综合素质评价

时间：90分钟 满分：100分

题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 第1部分 积累与运用(50分)

一、读拼音，写字词。(6分)

奥运会上，yíng( )得比赛的运动健儿们挺起xiōng tang ( )站在颁奖台上。当国歌响起，观众席上的nà hǎn( )声消失了，冉冉升起的国旗让人们sù rán qǐ jìng( )。大家知道，这份róng yù( )是运动员们不甘píng yōng ( )、刻苦训练、团结协作换来的。 二、选择题。(16分)

1. 下列加点字的读音全都正确的一项是( ) A. 顺遂(shuì) ．B. 瞄准(miáo) ．C. 绊倒(bàn) ．D. 爱憎(zēnɡ) ．

2. 下列词语中，没有错别字的一项是( ) A. 预计 瞎闹 挺拨 C. 眷恋 惊疑 簇涌

B. 祷告 船艄 垫子 D. 慈详 放肆 纽扣 黯然(àn) ．手腕(wǎn) ．公爵(jué) ．燕山(yàn) ．

3. 猜一猜，“”是下列哪个字的甲骨文？( )

A. 册 B. 典 C. 删 D. 栅 4. 对下列加点字词的解释不正确的一项是( ) A. 孔君平诣其父(拜访) ．C. 不可同世而立(竖立) ．

B. 短笛无腔信口吹(随口) ．．D. 吾盾之坚(坚固) ．

5. 下列句子中，加点词语运用不正确的一项是( ) A. 张鑫天生胆小，不爱发言，在讨论会上他一声不吭。 ．．．．

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B. 这座桥建在深谷之上,人们跃跃欲试,谁也不敢轻易走上去。 ．．．．C. 有的人能一针见血地指出你身上存在的问题，其实这是对你最大的帮．．．．

助。

D. 由于差点酿成大祸，老师语重心长地把他们教育了一通。 ．．．．6. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )

A. “己所不欲，勿施于人”这句名言，流传到今天至少有两千年了。 B. 他看上去好像三、四天没有睡好觉了，一副昏昏欲睡的样子。 C. 今天，你是去看电影？还是去书店看书？ D. 最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子。

7. 在初步接触古典名著时，下列阅读方法不恰当的一项是( ) A. 根据上下文猜测语句的意思。

B. 遇到难理解的语句，应该反复琢磨，直到读懂为止。

C. 结合看过的电影、电视剧和相关资料，加深对故事内容的理解。 D. 读回目，可以猜出主要内容。

8. 下列对课文内容的理解，不正确的一项是( )

A. 《祖父的园子》用独特的语言描绘了一幅幅色彩明艳、动感十足的画

面，让读者能够充分感受到“我”童年生活的快乐和自由。 B. “刷子李”的黑衣黑裤,刷墙时娴熟的动作,还有那个让人吃了一惊的

白点等细节描写都使“刷子李”这个人物活了,神了。

C. 《稚子弄冰》《四时田园杂兴》(其三十一)《乡村四月》都刻画了勤

劳可爱的孩童形象。

D. 李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表达了送别好友时的依依不舍之

情。

三、按要求完成句子练习。(12分)

1. 刷过去的墙面，很平整。(改为比喻句)

_____________________________________________________

2. 看到中国运动员在奥运会上夺冠时，爸爸激动得一跃而起，脸上是难以抑制的喜悦和自豪：“不愧是我中华健儿，好样的！”(照样子，运用动

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作、神态或语言描写表现人物的内心)

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3. 在外留学的哥哥总是感慨：“国外的饭菜再香，也比不上妈妈亲手做的饭菜。”(运用衬托的手法，照样子写句子)

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四、根据课本内容填空。(16分)

1. 诗以寄情：李白的“__________________，_________________”是送别朋友时的不舍；陆游的“______________________，______________________”是对失地未收复的失望；孟郊的“______________________，______________________”是深挚的母爱；王昌龄的“_________________，__________________”是将士们誓死杀敌的壮志豪情；王之涣的“________________，__________________”是戍边战士的怀乡柔情。

2. 研究报告的内容一般有四个部分：问题的提出、____________ _____________、_____________________、研究结论。

3. “君子”是中华民族中尊贵而亲切、高尚而平凡的人格形象。“君子________________，小人________________”写出了君子的光明磊落，而“君子________________，小人_______________”则告诉我们君子更看重道义。

第2部分 阅读与欣赏(21分)

五、阅读文言文，完成练习。(6分)

截竿入城

鲁①有执②长竿入城门者，初③竖执之，不可入；横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父④至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截⑤而入？”遂依而截之。世之愚，莫之及也。

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【注释】①鲁：古代国名。②执：拿，握，持。③初：开始。④老父：对老年男子的尊称。⑤截：截断。

1. 下列加点字的解释正确的一项是( )(2分) A. 吾非圣人(神仙) ．C. 遂依而截之(于是，就) ．

B. 亦不可入(就是) ．D. 俄有老父至() ．

2. 文中“遂依而截之”的人是谁？你觉得还可以采用什么办法进城呢？(2分)

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3. 请从不同的人物角度出发，说说这篇文章分别给了我们什么启示。(2分)

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六、课外拓展阅读。(15分)

但愿有个梦

在我的一生中，大概那一年是最值得怀念的了。

当院子里的柳树刚刚吐出新芽的时候，那间不大的院子里便传出了欢乐的笑声。

“姥姥，等我长大了，好高好高，就到村旁的树上，摘一朵白云，给你做衣裳！”“傻孩子，那白云咋能做衣服呢？”于是，欢乐的笑容，同时呈现在一老一少的脸上。春天，我最爱云，它像姥姥那白色的头发在风中飘动；又像一团团棉花，要是铺在姥姥的床上，一定特别舒服……

春天，是白云的季节。或许因为姥姥，我对白云才有了那样的感情；而因为白云，我对村头的小山、溪流也有了那样深刻的印象。

当炎热伴着烦人的蝉鸣声降临的时候，在葡萄架下和姥姥一起编席子的我，却比任何时候都更感到时光的美好。姥姥灵巧的手指，把一缕缕稻草捆在席中，似乎也把我对她和她对我的爱一丝丝地卷了进去。于是，这草席也就变得非同寻常了。

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夏夜，枕着木凳，睡着草席，望着月亮，听姥姥唱起那古老的歌谣。我闭上眼睛，似乎觉得月亮、星星、小草、树木都和我一起睡着了。

我最盼望的季节——秋天，终于来了。桑葚还青着的时候，我就站在高高的桑树下，舔着嘴唇了。这时，面对这高高大大的树木，我忽然感到自己的渺小。等到桑葚像一串串宝石一样挂满全树的时候，瘦小的姥姥便拿着长长的竹竿到我身边，用枯干的手举着竹竿在树上轻轻敲打着，______________，被我捡进绿色的小碗。

当许多邻居的小孩馋得流口水的时候，姥姥便把他们叫来，挑最大最饱满的给他们吃。后来，我吃东西的时候，总记得给别人留一份。

可谁能料到，这最美好的秋天后面还有一个寒冷的冬天。

那是一个白雪纷飞的日子，姥姥穿着一身黑色的衣服，躺在一个黑色的棺材里。我总觉得她那身黑棉衣里，应该絮上我摘的白云……

天是白的，地是白的，树是白的，房子是白的，天地之间，似乎只有我面前这一片是黑色。那黑色，一直铺到我心里去……

我愣愣的，不说话，也没有流泪，只是机械地蹲下来，握紧她的手。那双灵巧的、编过草席和打过桑葚的枯干的手，这时凉凉的，没有一丝血色。我把它放在我的心上，希望那双手再重新温暖起来。

我被人拉开了。这时，两行热泪，滑过我的脸，落在雪地上，砸出两个浅浅的小坑，我只看见，一团黑色，从我眼前缓缓地降下去了。

一眨眼，两年过去了。再去姥姥家，小山变成了盆地。桑树也被连根拔掉了。秋天，我爱靠在土墙旁，望着蓝蓝的天，舔着嘴唇，像幼时那样等待着，等待着那个瘦小的身影，从那扇小门走出来……

那段美好的时光，现在只能称为“回忆”了。我仍然期待着有一天，我能在梦中和姥姥一起重新享受过去的欢乐。(有改动)

1. 这是一篇写__________的文章，是按照__________顺序来写的。(2分) 2. 文题“但愿有个梦”，对全文所起的作用是( )(2分) A. 概括全文记叙的中心事件 C. 含蓄地点明全文的主旨

B. 交代人物形象 D. 表明全文记叙的线索

3. 下列概括“我”和姥姥之间的几件难忘的往事中，不正确的一项是

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( )(2分)

A. 春天“我”与姥姥共同看朝阳。 B. 夏天“我”与姥姥一起编席子。 C. 秋天“我”与姥姥摘桑葚。 D. 冬天姥姥离“我”而去。

4. 为文中横线处选择最具有表现力的句子，将序号填入括号内。( )(2分)

A. 桑葚就一个个掉下来 C. 桑葚就一个个落下来

B. 桑葚就一个个跳下来 D. 桑葚就一个个飘下来

5. 对本文的中心意思概括最准确的一项是( )(2分) A. 回忆姥姥一生的经历，赞美姥姥的勤劳、朴素、大方。

B. 回忆“我”小时候和姥姥在一起的几件事，表达了“我”希望再回到

童年的想法。

C. 回忆“我”的童年时光，表现“我”的天真无邪。

D. 回忆“我”与姥姥在一起生活的日子，表达了“我”对姥姥的深切怀

念。

6. “我愣愣的，不说话，也没有流泪，只是机械地蹲下来，握紧她的手”一句，表现了作者怎样的心理活动？(3分)

__________________________________________________________________________________________________________ 7. 找出文章中一个直接抒情的句子，并画上波浪线。(2分)

第3部分 表达与交流(29分)

七、综合实践。(4分)

根据情境，完成练习。

音乐会上，红红和洋洋正在欣赏传统音乐《川江号子》，红红拍拍洋洋，对他说：“你怎么把《川江号子》听成了摇篮曲？”洋洋有些不好意思……

1. 红红的言外之意是：___________________________________

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2. 如果你是洋洋，你会解嘲道：“___________________________” 八、习作展示。(25分)

生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的……请你以“温暖”为题，写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记叙，写出你对温暖的理解。

要求：(1)将事情写清楚，并写出自己的发现或思考；(2)书写整齐，感情真挚，语句通顺，不出现真实的人名、校名。

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期末综合素质评价（二）

一、赢 胸膛 呐喊 肃然起敬 荣誉 平庸

二、1. C 2. B 3. B 4. C 5. B 6. A 7. B 8. C

三、示例：1. 刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

2. 看到爸爸给自己买的精美的文具，欣欣兴奋地跑过去抱住爸爸，开心地说“爸爸，这礼物真好！谢谢您！”

3. 商场里卖的灯笼再好，也比不上爸爸亲手糊的纸灯笼。 四、1. 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流

遗民泪尽胡尘里 临行密密缝 黄沙百战穿金甲 羌笛何须怨杨柳 2. 研究方法 资料整理

3. 坦荡荡 长戚戚 喻于义 喻于利 五、1. C

2. 执竿人。示例：顺着路的方向，让长竿平行于地面，就可以把长竿拿进城了。 3. 示例：

从老人的角度：帮助别人之前要多思考，不要自作聪明。

从持竿者的角度：做事要多动脑筋，同时要判断别人的建议是否合理。

六、1. 事 时间 2. C 3. A 4. B

5. D

6. 示例：这句话中“不说话”“没有流泪”“机械地蹲”“握紧”，以及下文中“希望那双手再重新温暖起来”，表明“我”一时无法接受眼前的现实，不相信姥姥已经离“我”而去。从全文可以看出“我”与姥姥有着深厚的感情，“我”的这些动作，深刻地写出了“我”极度痛苦的心理。

7. 我仍然期待着有一天，我能在梦中和姥姥一起重新享受过去的欢乐。 七、1. 洋洋不应该在音乐会上睡觉。

南望王师又一年 意恐迟迟归 不破楼兰终不还 春风不度玉门关

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2. 示例：我是被《川江号子》的美妙乐曲倾倒了。 八、例文略。

部编版五年级语文下册期末专项 四字词语

时间：40分钟 满分：100分

班级 姓名 得分 一、用“\\”划去括号里不正确的字。(4分)

意外之(才 财) 烟波浩(渺 缈) 纵横交(措 错) 极目远(眺 跳)

二、把下列词语补充完整。(24分)

拖( )挈( ) ( )( )成趣 能( )善( ) 抓耳( )( ) ( )( )起敬 跃跃( )( ) 半( )三( ) ( )( )不得 出( )( )策 一针( )( ) 龇牙( )( ) 瞑( )( )身 三、照样子，写词语。(21分)

1. 七手八脚(含有数字的成语)：

________________ ________________ ________________ 2. 震耳欲聋(带有夸张色彩的四字词语)：

________________ ________________ ________________

乐( )不( ) 美妙( )( ) ( )机( )算 ( )( )镇定 心( )胆( ) 兴致( )( ) 风( )浪( ) 养( )( )优 手( )脚( ) ( )然自( ) ( )( )擦掌 ( )大( )粗 手(急 疾)眼快 胸有成(足 竹) 无边无(银 垠) (像 相)貌堂皇

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3. 焕然一新(含“然”的四字词语)：

________________ ________________ ________________ 4. 不动声色(描写人物神态的四字词语)：

________________ ________________ ________________ 5. 汗如雨下(含有比喻的成语)：

________________ ________________ ________________ 6. 心花怒放(描写人物心理的四字词语)：

________________ ________________ ________________ 7. 半信半疑(ABAC式词语)：

________________ ________________ ________________

四、根据图片猜成语。(12分)

五、根据意思写出相应的词语。(16分)

1. 生活在尊贵、优裕的环境中(多含贬义)。 ( ) 2. 形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。 ( ) 3. 比喻做事之前已经有通盘的考虑。 ( ) 4. 走路不稳的样子。 ( ) 5. 相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 ( )

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6. 比喻话说得简短而能切中要害。 ( ) 7. 端庄严谨，毫不马虎。 ( ) 8. 形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。

( )

六、选择题。(16分)

1. 下列词语中不是描写人物动作的一项是( ) A. 点头哈腰

B. 悠然自得

C. 手忙脚乱

2. 下列词语中与身体部位无关的一项是( ) A. 手舞足蹈

B. 膀大腰粗

C. 敛声屏气

3. 下列成语不是出自我国古典四大名著的一项是( ) A. 火眼金睛

B. 三顾茅庐

C. 四面楚歌

4. 下列成语源于寓言故事的一项是( ) A. 女娲补天

B. 自相矛盾

C. 手不释卷

5. “我爸爸____,无论什么事都瞒不住他。”横线上应填成语( ) A. 除恶务尽

B. 刚正不阿

C. 明察秋毫

6. 下列加点的成语使用不当的一项是( )

A. 在田径赛场上，他遥遥领先，把竞争对手远远地甩在后面。 ．．．． B. 看到这可怕的一幕，他吓得心惊胆战。 ．．．．

C. 这份数学试卷中的选择题他花了一个小时才做完，真是小题大做。 ．．．．7. 下列句子中，加点成语运用正确的一项是( ) A. 妹妹才两岁，长得虎背熊腰的。 ．．．． B. 比赛前，运动员们个个跃跃欲试。 ．．．．

C. 人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。 ．．．．8. 下列成语中，与“舍己为公”的感情色彩相同的是( ) A. 心术不正

B. 扬名后世

C. 贪生怕死

七、把词语补充完整，并选词填空。(7分)

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一( )正( ) ( )( )大笑 ( )阔无( ) ( )尽脑( )

( )然( )悟 ( )( )自如 不( )( )主 ( )( )领先

1. 这道题我一直搞不懂，直到他举了生活中的一个例子，我才____________。

2. 骏马在________________ 的草原上飞奔。

3. 在这次长跑比赛中，他一路飞奔，________________，第一个冲向终点。

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四字词语

一、

二、男 女 此 疲 相 映 绝 伦

言 辩 神 妙 挠 腮 从 容 肃 然 惊 战 欲 试 勃 勃 夜 更 平 静 哭 笑 尊 处 谋 划 忙 乱 见 血 悠 得 咧 嘴 摩 拳 目 蹲 膀 腰 三、示例：1. 五光十色 横七竖八 十拿九稳

2. 一步登天 顶天立地 胆大包天 3. 庞然大物 豁然开朗 安然无恙 4. 得意扬扬 目瞪口呆 张口结舌 5. 心乱如麻 繁花似锦 心如止水 6. 心惊胆战 忐忑不安 忧心忡忡 7. 百发百中 不慌不忙 一心一意

四、急中生智 才高八斗 一叶知秋 水滴石穿 里应外合 军令如山 五、1. 养尊处优 2. 手忙脚乱 3. 胸有成竹 4. 踉踉跄跄

5. 相映成趣 6. 一针见血 7. 矜持不苟 8. 天衣无缝 六、1. B 2. C 3. C 4. B 5. C 6. C 7. B 8. B 七、本 经 恍 大 哈 哈 操 纵

辽 垠 由 自 绞 汁 遥 遥 1. 恍然大悟 2. 辽阔无垠 3. 遥遥领先

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