2018-2019学年上学期期末考试七年级语文试卷
第Ⅰ卷（选择题30分）
一、（共12分，每小题3分） 1. 下面词语中，书写有误的一项是 ．．
A. 拈轻怕重 漠不关心 见异思迁 麻木不仁 B. 刨根问底 沉默寡言 参差不齐 哄堂大笑 C. 畏罪潜逃 剧为己有 孤苦零仃 大相径庭 D. 荒诞不经 骇人听闻 随声附和 杞人忧天 2. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是 ．．
（1）眼前的一切，让曾经美好的理想瞬间被激发，沉睡已久的理想种子开始____。 （2）每天清晨、傍晚，总有几拨人穿着整齐的服装，在西街公园_____地打着太极。 （3）我在经历人世辛酸之余，也已踏遍燕国的每一个角落，____花晨月夕、四时风光。 A. 萌芽 优雅 领略 B. 萌芽 幽雅 领会 C. 萌发 幽雅 领略 D. 萌发 优雅 领会 3. 下面句子中有语病的一项是 ．．．
A. 学溜冰的过程中，初学者掌握摔跤自我防护知识是非常重要的，这样就能够最大限度避免意外伤害的发生。
B. 加强对青少年的教育，增强青少年识别和抵制各种错误倾向的能力，是中小学思想政治工作的当务之急。
C. 是否选择对他人身体健康负责，是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人思想素质的重要标准。
D. 2014年6月12日，正驾乘神舟十号飞船遨游太空的3名航天员向全国人民及海外华人传递了端午祝福和良好的精神状态。
4. 下面句子中标点符号的用法不正确的一项是 ．．．
A. 有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独唱而有时是合唱：简直就是一派和谐的交响乐。
B. 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思；不过，一切都取决于我。
C. 我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
D. “那正是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出我的王国里哪些人和自己的职位不相称；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。” 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的短文，完成5-7题。
我们为什么不像动物那样冬眠
①我们知道，冬眠是某些动物抵御寒冷、维持生命的特有本领。许多动物到了寒冷的冬天都要冬眠，为什么我们人类不冬眠呢？
②动物冬眠完全是一项对付不利环境的保护性行动。引起动物冬眠的主要因素，一是环境温度的降低，二是食物的缺乏。科学家通过实验证明，动物冬眠会引起甲状腺和肾上腺作用降低，但生殖腺却发育正常。动物冬眠其实是一个节能的过程，冬眠使得它们的身体机能减慢，体温下降。正在进行冬眠的动物，体内温度相当低，有时甚至与外界温度一样。随着它们体温的降低，它们的新陈代谢也会变慢。这也就降低了它们对氧的需求，因此呼吸会变慢，有时每分钟仅呼吸1—5次，心跳速度也相应变慢。所有这些能让动物保存更多的能量。
③科学家指出，动物冬眠可能是它们体内的某种物质的结果。他们在某些冬眠动物的血液里发现，有一种叫作“冬眠激素”的物质对其冬眠起作用。
④人类为什么无法冬眠呢？首先，我们人类大脑似乎已经失去一些关键性的能力。科学家发现，能进行冬眠的动物，大脑细胞中含有一种经过修饰的特殊蛋白质，看起来非常像阿尔茨海默病患者大脑中的蛋白分子。大脑神经元之间的突触在冬眠期间有不同程度的退化，当春天来临时，冬眠的动物开始苏醒，退化的神经元会重新自我修复，看不出有任何的创伤。如果是人类的话，大脑中的神经元会有不可逆转的永久伤害。其次，人类的心脏在太冷的情况下无法正常工作。它会对钙产生收缩反应，如果钙太多的话，最终结果就是心脏骤停。在一定的温度下，人的心脏不能去除多余的钙，因此，当中心血液的温度在28℃以下的时候，就会停止工作。相比之下，冬眠动物的心脏即使在1℃的环境下也能继续跳动，因为它们的心脏可以自动去除多余的钙，这是人类所做不到的。
⑤那人类为什么没有成为可以冬眠的动物？其实，我们所处地区的天气和食物供应决定了我们不需要通过冬眠来躲避恶劣的生存环境。而同样重要的一点是，人类是顶级的捕食者，可以对付比自己大得多的猎物。我们也没有通过冬眠来躲避天敌的需求。但是需要注意的是，冬眠带来的并非全部都是益处。比如，动物在冬眠时，其免疫系统是不工作的，因此会有被病毒感染的风险。此外，一项研究显示，冬眠也会影响动物的记忆，经过迷宫训练的睡鼠在冬眠之后完全忘记了它们曾经学到过什么。
（选自《百科知识》2017.02A，有删改）
5. 下面关于“动物冬眠”的说法，不正确的一项是 ．．．
A. 动物冬眠是某些动物抵御寒冷、维持生命的特有本领，并非所有动物都擅长这个本领。 B. 动物之所以冬眠，主要是因为环境温度的降低和食物的缺乏。
C. 动物冬眠是一个节能的过程，几乎不需要新陈代谢，能让动物保存更多能量。 D. 科学家认为，可能是一种“冬眠激素”的物质对动物的冬眠起到了作用。 6. 下面对“人类为什么无法冬眠”的理解，不正确的一项是 ．．．A. 人脑似乎失去了一些关键性的能力，冬眠会导致脑神经元严重受损。 B. 人类的心脏在太冷情况下无法正常工作，甚至停止工作。 C. 即使在１℃，冬眠动物的心脏依然可以继续跳动。
D. 冬眠动物的心脏可以去除多余的钙，人类心脏却做不到这一点。 7. 下面说法与原文意思不相符的一项是 ．．．
A. 人类完全没有必要通过冬眠来躲避恶劣的生存环境。 B. 人很强大，完全没有必要通过冬眠躲避天敌。
C. 动物冬眠时，免疫系统不工作，被病毒感染的可能性很大。 D. 冬眠会影响动物的记忆，让有些动物丧失一部分记忆。 三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言语段，完成8-10题。
刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将兵十万。会有土寇②，自练乡兵与之角③。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村，沟洫④甫⑤成，水大至，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。后，风清月白之夕，每见其魂在墓前松柏下，摇首独步。倾耳听之，所诵仍此六字也。或笑之则歘⑥隐次日伺之复然。
泥古者愚，何愚乃至是欤？
何文勤公尝教昀⑦曰：“满腹皆书能害事，腹中竟无一卷书亦能害事。国弈不费旧谱，而不执旧谱；国医不泥古方，而不离古方。故曰：‘能与人规矩，不能使人巧。’” 【注】①经年：一年左右。 ②土寇：土匪。 ③角：战斗。 ④洫（xù）：沟渠。 ⑤甫：刚。 ⑥读“虚”，忽然。 ⑦本文作者纪晓岚。 8. 下面词语中解释不正确的一项是 ．．．A. 自谓可将兵十万 谓：认为 ．B. 人几为鱼 几：几次 ．C. 会有土寇 会：恰逢，正碰上 ．D. 如是日千百遍 日：每天 ．
9. 文中画波浪线句子的节奏停顿，划分正确的一项是 ．．
或笑之则歘隐次日伺之复然
A. 或笑之则歘／隐次日／伺之复然 B. 或笑之／则歘隐／次日／伺之复然 C. 或笑之／则歘隐／次日伺之／复然 D. 或笑之／则歘隐次／日伺之／复然 10. 下面对文章内容理解不正确的一项是 ．．．
A. 刘羽冲读了古兵书后，训练乡兵与土匪搏斗，最后全队都被土匪打败。 B. 刘羽冲读了古水利书后，想当然地认为自己可以让千里的土地成为沃土。 C. 刘羽冲失败后，把失败的原因归咎到自己的身上，感到非常郁闷。 D. 本文作者认为读书太多容易误事，完全不读书也容易误事。
第Ⅱ卷（非选择题90分）
四、（10分）
11. 翻译文中画横线的句子。（4分）
国医不泥古方，而不离古方。 12. 古诗文默写。（6分，每空2分）
（1）僵卧孤村不自哀，_________________。（陆游《十一月四日风雨大作》） （2）晴空一鹤排云上，_________________。（刘禹锡《秋词》） （3）淫慢则不能励精，_________________。（诸葛亮《诫子书》） 五、（22分）
阅读下面的文章，完成13-16题。
“面人雷”传奇
聂鑫森
只要不下雨落雪，“面人雷”会准时出来摆摊。他的行头很简单：一只可收放的小支架，上面挂一个纸板，正中写“面人雷”三个大字，两边各写一行小字：“为真人捏像”“以绝技传家”。再有一个小木箱，里面放着捏面人的原料和工具。 他捏面人很快，顾客站个十来分钟就行，称得上是“立等可取”。顾客满意了给钱；觉得不像，他不取分文，而且立刻毀掉，再不重捏——这样的情景似乎从没出现过。他捏面人，先是几个手指翻飞，很快便成形，再用小竹片、小剪刀和细铁签修一修，无不形神毕肖。
闲暇时，“面人雷”会安静坐下来，手里拿着面粉，两只眼睛左瞄右瞅，专捏那些有特点的人物。如那些“湖”，算命测字的“半仙”，街头卖艺的赤膊汉子，强讨巧要的乞
丐……当然，他也捏那些在广场游荡乘机作案的小偷，专门“碰瓷”的骗家，还有避着人做“白粉”生意的……捏好了，悄然放入木箱，秘不示人。
这么大广场，这么多人流，各类案子总会发生的。负责车站治安的，常会秘密把“面人雷”找去，请他帮忙破案。“面人雷”会把那些涉案疑犯面人拿出来，冷冷地说：“只管抓就是，错不了。”
他们知道“面人雷”靠这手艺吃饭，便要按人头给钱。“面人雷”说：“这算是我的义务，免了！只是……请你们保密，给我留碗饭吃。”小偷抓了；“碰瓷”的抓了；贩“白粉”的也抓了。
那些面人捏得太像了，一抓一个准。
一个秋天的深夜，无星无月，风呼呼地刮着。
“面人雷”睡得正香，门闩被拨开。屋里突然亮起了灯，被子被猛地掀开，三条大汉把“面人雷”揪了起来。
“面人雷” 立刻明白是怎么回事了。
其中一个年龄较大的汉子，脸上有颗痣，说：“上排琴（老哥），是你把我们出卖了，你该懂点规矩，今晚得用青于（刀）做了你！”对方掺杂着说“春点”，气氛也就有些缓和。
“面人雷”笑了笑，也不绕弯子：“我这把年纪了，死也不足惜。兄弟，我捏了一辈子面人，让我最后为自己捏一个吧，给老家的儿孙留个念想。不过一会儿功夫，误不了你们的事。也不必担心一个年老体衰的人，还能把你们怎么样。”
三个人同意了。
“面人雷”打量了他们几眼，说：“谢谢。”然后拿出一大团面粉和工具，坐在桌前，对着小镜子捏了起来。
三个人坐到一边去，抽着烟，小声地说着话。他们知道这个湖懂规矩，他们也做到仁至义尽。
“面人雷”很快就捏好了，是他的一个立像，三寸来高，右手拿着个小竹片，左手握拳。底座边刻上一行字“手中有乾坤。‘面人雷’自捏像。”
那三个人拿着面人轮流看了看，随手摆在桌上。
两天后，在二十里外的深渠里，发现了“面人雷”的尸体。
人命关天，很快就找到了“面人雷”的住处。在现场勘查时，只找到了一叠汇款存根和几封家信，还有桌上那个栩栩如生的面人。此外，几乎没有什么线索。
刑侦队长是个年轻人，业余喜欢搞雕塑。他把“面人雷”的自捏像放在办公桌上，关起门来看了整整一天。他发现那只形如利刀的小竹片，尖端正对着那只握着的拳头，而拳头从比例上略大，似乎握着什么东西。手中有乾坤？他小心掰开那拳头，掌心出现了几个极小的
面人！在放大镜下一看，眉眼无不清晰，其中那个脸上有痣的汉子是个黑道上的头目，曾因诈骗坐过牢。
几个疑犯很快就被捕归案。
“面人雷”追悼会非常隆重，正面挂着“面人雷”的遗像——是那尊自捏面人的放大照片。
侧面是一幅挽联： 手中有乾坤，小技大道。 心中明善恶，虽死犹生。
（选自《小说月刊》2010年02期，基于命题需要，有删改调整）
13. 读第一段，“面人雷”技艺的精湛表现在哪三个方面？请用三个短语概括。（6分） 14. 通读全文，以“面人雷”为主线，请根据提示简要概括文章主要故事情节。（6分）
A.面人雷____________________________________ B.面人雷遭到歹徒杀害
C.面人雷____________________________________ D.面人雷____________________________________
15. “面人雷”身上，主要体现出了哪几种可贵的精神品质？通读全文，请分三条简要概
括。（6分）
16. 文章标题是“面人雷传奇”，后来有的版本把标题改作“最后的绝招”，你认为改后的
标题有什么含义？（4分） 六、（8分）
根据要求完成17-18题。
月湖公园大课堂 趣味横生植物课
“这菊花桃啊，因为它的形状像菊花，所以被人们称作‘菊花桃’”，昨天的月湖公园大课堂——“告别雨水、跳回春天，让我们到大自然中去玩耍和观察”的主题活动现场，来自我市周边小学的20多位小学生，兴致勃勃地聆听着公园管理处“植物老师”许丹阿姨有关植物知识的讲解，同学们认真地听着，并不时提出自己的疑问。你们小组准备以“走进公园大课堂”为主题，进行一次综合性学习活动。
17. 你们小组在综合性学习的实践过程中，准备设计一个调查问卷，请你用简洁的语言列举
两条设计调查问卷应该遵循的基本要求。（4分）
18. 为了能够顺利地完成调查报告，你们小组准备去采访参加这次“公园大课堂”活动中的
几个小学生，同学小明却说回去可以随便填写一下，你觉得这样做不妥当，你准备怎样
跟小明说呢？请将你要说的话写在下面。（100-120字）（4分） 七、（50分）
19. 请以“意料之外，情理之中”为题目，写一篇记叙文。要求：不少于600字，文中不要
出现真实的人名、校名。
