2021-2022学年湖北省巴东县七年级下学期期末语文试题
1. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．合 拢 （nǒng） 堡 垒 （lěi） 默 契 （qì （líng）犀 ） 心有 灵．．．．B．点 缀 （zhuì （qì （kǎn） 锲 （qì） 修 葺） 门 槛）而不舍 ．．．．C．俯 瞰 （kàn） 概 率 （lǜ） 炽 （chì （rú）热 妇 孺）皆知 ．．．．D．愧 怍 （zuò （zhěn）悚 拉 拽 （zhuài） 忧心 忡忡 （zhōng） ） 震．．．．．2. 下面词语书写完全正确的一项是（ ）
A．咳嗽 竹蔑 镶嵌 语无伦次 C．钦佩 取缔 矜持 致死不懈
B．渺小 幼稚 褪色 天涯海角 D．迸溅 惶恐 祈祷 五脏六府
3. 下面各项中加点词语使用符合语境的一项是（ ）
A．中国人将牛年春节过得特别又温馨。虽然少了春运大潮的 颠沛流离 ，但快递员手中．．．．大大小小的包裹，仍帮我们把“心意”送到亲人身边。
B．这位姑娘心思缜密，做事能够抓住重点，说起话来也是 海阔天空 ，有自己独到的见．．．．解。
C．锣鼓欢腾的醒狮表演、字正腔圆的京剧选段、 不期而至 的千手观音舞蹈……“2021．．．．巴拿马世界华人春晚”高潮迭起。
D．总赴贵州考察调研，在春节即将到来之际给各族干部群众送去党的关
。 怀和慰问。考察行程中，有许多细节 耐人寻味．．．．4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在面对来源模糊、事实不清的信息时，切忌一味地育目转发与情绪发泄，应当多一些
理性思考和冷静判断。
B．在特别节目《国宝回家》中，2020年回归祖国的第一百件流失文物——天龙山石窟第八窟北壁主尊佛首被首次亮相。
C．科技成果能成功转化的核心在于“人”，能否畅通成果转化机制，是保障科研人员合理收益、提高其积极性的重要手段。
D．已经列入国家级非遗名录的与春节有关的非遗项目就将近有200多个，诸如舞龙、舞狮、灯会、庙会、剪纸……不胜枚举。
5. 依次填入下面语段中横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ）
春雨如丝。_______________。 ①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。
②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。 ③然后悄悄洒向扁舟，酒向村落，洒向群山。 ④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。
A．①②④③ 6. 诗文默写
（1）莫笑农家腊酒浑，_______________。（陆游《游山西村》）
（2）_______________：相信吧，快乐地日子将会来临。（普希金《假如生活欺骗了你》） （3）家国情怀在龚自珍的身上表现很含蓄，他说：“_______________，化作春泥更护花。”（龚自珍《己亥杂诗》）
（4）“莲之爱，_______________？”周敦颐用反问句强调了自己对莲的喜爱之情，也表明自己不慕名利，洁身自好的人生观。
（5）杨万里用“_______________，_______________”否定了“下山容易”的普遍道理，文字幽默风趣，心情轻松闲适。
（6）刘禹锡用“苔痕上阶绿，草色入帘青”强调居室景致虽少却环境雅致，用
“_______________，_______________”强调来客虽稀却交往文雅，用“调素琴，阅金经”强调摆设虽简却情趣高雅，对比中可见“陋室”不“陋”。
（7）千金易得，亲情难求。岑参《逢入京使》中“故园东望路漫漫，_______________”表达了诗人思乡怀亲之情；《木兰诗》中的“愿驰千里足，_______________”表现了木兰渴望与家人团聚的迫切心情。
（8）美源于自然。赵师秀在《约客》中用“家家丽”写“黄梅时节”的天气特征，用
“_______________”邀你欣赏江南雨季的特别景致；杜甫《望岳》中的“_______________”，告诉你若非眼界空阔则无法见到归巢鸟儿隐匿山谷的画面。 7. 阅读下面名著选段，回答问题
大战章鱼
①眼前的场面实在是惊心动魄！那个不幸的艇员被章鱼的触角缩住。被吸盘吸牢，在空中被甩来甩去。他喘息着，透不过气来，拼命地叫喊着：“救命呀！救命呀！”……他那撕心裂肺的叫喊声，令我终生难忘！
②这个不幸的人恐怕是没救了。有谁能把他从这紧紧缠绕着他的触角中解救出来呢？不过，尼摩艇长还是向那条章鱼扑上去，大斧一挥，又砍断章鱼的一根触角。大副也同样是怒火中烧，与攀到艇上的另一条章鱼展开搏斗。艇员们挥动着斧头齐上阵，左劈右砍。空气中弥漫着一股浓烈的麝香味。真是可怕得不得了！
③那条章鱼的八根触角被斩断了七根，只剩那根龙不幸的艇员像握住一支笔似的紧紧缠住的触角，在空中甩来甩去。这时，我就在想，说不定那个艇员可以脱身。可是，就在尼摩艇长和大副向这唯一的一根触角扑上去时，那怪物突然间从它腹部的一个液囊中喷出一股墨
B．②④③①
C．②④①③
D．①④②③
黑墨黑的液体来。顿时，我们就什么也看不见了。等这团黑云散去时，那章鱼已无影无踪了，我的那位不幸的同胞也随它一起消失了！
④我们对这些可恶的章鱼恨得咬牙切齿！大家已经到了忍无可忍的地步了，就在那十几条爬上鹦鹉螺号平台和两侧的章鱼中间挥斧乱砍。内德·兰德用捕鲸叉专门对付章鱼那蓝眼睛，每发必中，然后便将其眼珠挖出。可是，我的这位英勇无畏的同伴还是因为躲闪不及，突然被一条章鱼的触角甩到，被打翻在地。
⑤啊！我是又急又怕，心都提到嗓子眼儿了！那条章鱼已经冲着内德·兰德张开大嘴，被打翻在地的加拿大人眼看着就要被章鱼咬成两段。我立即扑了过去，但尼摩艇长已先我一步赶到，只见他大斧一挥斧头便砍进章鱼嘴里去了。加拿大人死里逃生，立即跳站起来，用捕鲸叉叉进幸鱼体内，直桶它的三颗心脏。
⑥“这算是我对您的救命之恩的报答了！”尼摩艇长对加拿大人说道。 ⑦内德向他鞠了一躬，但没说话。
⑧这场肉搏战持续了一刻钟。章鱼战败了，死的死，伤的伤，终于退回水里，消失在大海之中。
⑨尼摩艇长满身血污，一动不动地站在舷灯旁，凝视着吞噬了他的一个伙伴的大海。大滴的泪珠儿从他的眼眶里滚了出来。
⑩……自我们到鹦鹉螺号上来，这是他失去的第二个伙伴了。 1. 读第②⑤段中的画线句，说说加点词的表达作用。 2．读第⑩段画线句，简要说说他第一个伙伴死去的原因。
3．第⑨段画线句写船长哭了，其实整本书多次写船长“哭”，这与表现尼摩船长的果敢、坚毅甚至冷酷，是否矛盾？请说说你的理解。 8. 阅读下面一篇散文，回答问题。
宁静的贡格尔草原 （赵佳昌）
①绕过大山，大地如一张折叠着的纸被突然展平。眼前变得开阔了。一只鹰从公路的一边滑翔到另一边，当它从车顶上飞过时，整个贡格尔草原都慢了下来。风舒缓地吹皱了贡格尔河的河水，牛羊在路两旁悠闲地散步。为了能及时躲避进入公路的牛羊，车子明显放慢了速度。我的心恨不得插上翅膀，和刚刚飞过车顶的雄鹰一样，好好看看这辽阔的草原。 ②我的脚第一次踏上贡格尔草原。阳光脆薄、均匀地摊开来，落在草原的每一个角落。这里阳光美好，微风和煦，人的心情也跟着好起来了，从车上下来的孩子们撒了欢似的狂奔，草场里到处都是孩子们的欢笑声，那些声音被草原上的微风吹乱，听起来叽叽喳喳的。我离开人群，去寻找这片草原自己的安静。
③铁丝围栏的那一边，几头牛正享受着午后的阳光。它们有的在草地上没步，有的卧在草地上打瞌睡。牛尾巴耷拉在身后，偶尔慢悠悠地甩起来，驱赶刚刚落在身上的飞虫。蓝蓝
的天上有几朵碎云，它们也和贡格尔草原上的牛羊一样慢授地走着，并没有什么事让它们着急。
④牛是安静的，即便是闯入了几十个陌生人，也没有让它们变得惊慌失措，甚至连丝毫的警觉也没有。这和我们的生活状态截然不同。城市人每天在钢筋水泥俯瞰下迈着忙碌的脚步，只有在夜深人静的时候才开始反思自己。真该向这几头牛学习。突然有了想和它们说话的冲动，问问它们在草原上生活得如何，也问问它们该如何磨去急躁的心性。刚要张嘴，想起来该说牛语才是，于是便“哞哞”地唤着它们。
⑤那头背对我的牛寻着声音转了过来，快步走到围栏前。我本能地退后几步。可它并没有发出恐吓的叫声，只是看着我。半分钟过去了，它依然原地不动地看着我。原来它在端详眼前的这个人。看来之前它并没注意到我，只是自顾自地溜达，自顾自地想自己的事情。牛会有什么事情呢？我们的世界被生活的杂事填充得满满当当，牛的世界则是丰美的草原，是草原上的阳光雨露，是草原上的万物生机，是安静流淌的贡格尔河水。它看着我，我看着它，我们四目相对。
⑥我和它之间的交流方式只有对视。我想告诉它贡格尔草原上的时光静好。忽然感觉有一阵柔美的清风从它的眼睛里吹过来。那阵清风也把草原上一望无际的绿色和温润的阳光一起带给我。
⑦在前往沐沦镇的时候，太阳开始落下。大巴车在公路上行驶，我专注于窗外的风景。远处有散落的羊群，走着和天上碎云一样的步伐，随时变换着阵形。贡格尔河是盘绕在草原的一条轻纱，弯出最美的曲线。草原上的万物生灵在草原上世代生存，与世无争。我又想起了那头与我对视的牛，想起从它双眸中吹过来的那阵微风。那阵风在广袤的草原上也如贡格尔河的河水一样清澈明亮，永远在草原上流淌。
⑧太阳的余晖压低了身姿，天色暗了下来。到达沐沦镇的时候，贡格尔草原已经完全浸在夜色中。只有声声虫鸣，应和着闪闪的星光。
（选自《人民日报》，有删改）
1. 本文描写了贡格尔草原上的哪些景物？请简要概括。 2．从修辞的角度赏析第①段中画线句的表达效果。
3．本文主要是写宁静的贡格尔草原，却用几段详写草原上的牛，这是否恰当？为什么？ 4．本文表达了作者怎样的思想感情？ 9. 阅读下面一篇散文，回答问题
春风辗转 （王继颖）
①春风像曲曲折折又线条流畅的柏油公路，蜿蜒行进在群山间。我和爱人驾车入山，依山而建的房屋在公路一侧，另一侧是一片田园。我们把车停在公路边，沿小路走进田园。春风裹挟着泥土和类肥的气息自由弥散。正是午后，时空静谧，视野里，几只喜鹊上下翻翩飞舞。
②这片山间田园，地势高低起伏。走上一个高坡，看见一小块矮灌木枝圈起的长方形园子。一对老夫妻，在园子一角忙碌。一堆湿润的泥土旁，躺着几十棵白菜。白菜刚从挖开的坑里取出来，老两口弯腰低头，慢慢剥着压伤的白菜叶子。
③“你们从哪儿来，到谁家的呀？”老妇人看到我们，停下活儿，直起腰身，像迎接远客般热情招呼。
④“我们离这不远，不去谁家，随便转转。”我嘴上回答着，紧挨园子停下脚步。 ⑤老妇人走到园子边，隔着灌木枝和我聊起来。她身材微胖，蓝底红花的旧棉袄沾着泥土，黑里透红的脸挂着饱满的笑容。清瘦结实的老汉也放下手里的白菜，直起腰身听我们闲话。他微笑的脸上波纹起伏，颜色也是黑里透红。
⑥一番闲话得知，老夫妻都已七十五六岁，三儿六孙，分出去三个小家。老两口单独过日子，坚持种庄稼地和打理菜园子，衣食不愁，身体还凑合，只是老妇人血压高，腰疼腿疼，吃药不少花钱。两位老人觉少，吃过午饭，在家躺不住，就出来忙。白菜运回家，整好园子，准备种春菜了。
⑦“阿姨，您和大叔接着忙，我们再走走。”我们继续移步前行，老两口挥手目送。 ⑧我们返回时，老夫妻还在忙碌，剥好的白菜整齐地码在一起。
⑨“你们等会儿，带两棵白菜回去！”老妇人一边招呼，挑出两棵白菜抱在怀里。 ⑩“阿姨，我兜里没带钱。您有微信吗？我转账给您。”
⑪“白菜是送你们的，不要钱。这么多白菜，我们吃不完。”阿姨说着话，走到园子边。 ⑫择得干干净净的白菜递出来，我一手接住一棵，沉甸甸的白菜冰凉冰凉的。微寒的春风轻拂，把一股暖意送进我心里。
⑬此时，大叔也走到园子边，一手一棵干净的白菜，执意递到我爱人手里。
⑭四棵白菜放进后备厢，我翻遍车里的储物箱和手提包儿，才翻出不多的纸币，阿姨和大叔再三推辞，我执意把钱放到灌木枝里面，又快步走向公路边。
⑮返程时，后备厢的白菜气息，带着山野春风的料峭和温煦，萦绕在汽车内室里。我想到自己的父母，他们也都七十多岁，血压高，吃药不少花钱。这样的午后，他们或许在午休，或许也睡不着，一个在电脑上下拱，一个对着手机玩成语游戏。孝顺的儿女孙辈成群，常见的老年病，不影响他们安享幸福晚年。因子里的两位老人，儿孙们也该是孝顺的吧！ ⑯一路辗转，黄昏返回平原的城里。街边一位清洁工大爷，仍在坚守岗位。我们靠路边停车，从后备厢取出四棵白菜，把山野老人的善意，送给小城的老人。
⑰夜坐书房，我默念“辗转”一词。除了解释为“翻来覆去”，还有一个意思：经过许多人的手或许多地方。这个意思，让我心生春风般柔软的亲切感。只要善意长住心田，就有春风辗转人间，经由你的手，拂过我的心，再伴随他的微笑，吹过谁的暖语，由城市到乡村，由山川到平原……
（选自《思维与智慧》，有删改）
1. 通读全文，简要概括文章的主要内容。 2．根据文章内容，简要分析老夫妻的形象特点。
3．在描写老夫妻执意要让“我们”带几颗白菜回去的时候，为什么作者反复强调白菜是“干净”的？
4．文章标题有深意，请说说你的理解。 10. 阅读下面一首古诗，回答问题
泊秦淮 杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国根，隔江犹唱后庭花。
1. 用自己的话描写诗歌第一二两句的画面。 2．请说说你对“犹唱”二字的理解。
3．试从写作技巧的角度对整首诗进行赏析。 11. 阅读文言文《活板》，回答问题。
板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯减王始印五经，已后典籍皆为板本。
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置缺板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，别以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，来为简易；若印数十百千本，则极为神逸。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若墙土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 1. 解释下列加点的词。
（1）以松脂、蜡和纸灰之类冒之 和__________ ．（2）持就火炀之 就_______________ ．（3）不用，则以纸帖之 帖_______________ ．（4）用讫再火令药镕 讫_______________ ．
2．对下列句子朗读停顿的划分，不恰当的一项是（ ）
A．则以/一铁范/置铁板上 C．有奇字/素无备者 3．用现代汉语翻译下列句子。 （1）则以一平板按其面，则字平如砥。 （2）不以木为之者，木理有疏密。
4．阅读选文，根据你的理解，完成下面的表格。
程序 制字 ↓ ① ↓ 印刷 ↓ 拆版 “密布字印” ② 排版“活” 印刷“活” 随时挂用 统筹用版，提高效率 方便一板中或多次使用 ④ 随时可以增补 内容 “每字为一印” “活”的体现 字印“活” 简要说明 取用灵活 B．持/就火炀之 D．每一字/皆有数印
“每一字皆有数印” 印数目“活” “木格贮之” “有奇字素无备者，旋刻之” “用讫再火令药锦，以手拂之，其印自落，殊不沾污” 选用“活” 做法“活” ③ 灵活拆版，重复使用 5．与雕版相比，“活板”解决了什么问题？请简要作答。 12. “百善孝为先”，孝顺是中华民族的传统美德。学校开展“孝亲敬老”主题系列活动，请你阅读相关材料，完成下列任务。
【材料一】这是小萌找到的一剧被拆分的“孝”主题对联。 常 三春雨 承恩 忘 怀 孙 行孝 寸草心 不
【材料二】关于“孝”的论述：
①事其亲者，不择地而安之，孝之至也。《庄子·人间世》
②子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”《论语·为政》
③孝子之有深爱者，必有和气国有和气者，必有愉色；有愉色者，必有婉容。《礼记·祭义》
【材料三】智能化服务改变了生产、生活方式，也让老年人“数字鸿沟”问题日益凸显。发文：要针对老年人的应用困难，组织开展专题培训，提高其操作能力；鼓励亲友、村（居）委会、老年协会等提供相应帮助……《方案》还要求：医疗、社保、金融、生活缴费等高频服务事项，应保留线下办理渠道，为老年人提供便捷服务。
在浙江嘉兴，国网电力开通手机APP，实现实时查阅，方便老人及时处置异常情况；多个网络平台推出老年人版式，大号字体让老人不再有阅读障碍…… (1)请你将小萌找到的对联（材料一）重新组合。 上联：_______________ 下联：_______________
(2)王叔叔每月给母亲生活费，但对老人总没好脸色。你认为王叔叔孝顺吗？请阅读材料二，说说你的看法和理由。
(3)小亮奶奶年过花甲，经常因不会使用智能手机而遭遇尴尬，她非常担心自己今后的生活。假如你是小亮，请结合材料三，安慰老人并帮其缓解心理焦虑。 13. 命题作文
俗语说：“丝瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”自己夸自己，是为了发扬优点，改掉缺点，成长自我。
请以《夸夸我自己》为题，写一篇文章。文中不出现可能泄露考生信息的真实人名、地名、校名等。字数在550字以上。 14. 话题作文
在“山重水复疑无路”的时候，也许多走一步，你就会看到“柳暗花明又一村”；在“踏破铁鞋无觅处”的时候，也许多走一步，你就会“得来全不费工夫”；当身处荒芜的冬天，也许多走一步，你就会走进明媚的春天；当身处最深的黑夜，也许多走一步，你就会看到灿烂的黎明。
清以“多走一步”为话题，自拟题目，写一篇文章。文中不出现可能泄露考生信息的真实人名、．．．．地名、校名等。字数在550字以上。
