上蔡县高级中学2013-2014学年度下期说课大赛评价
说课选手 编号（姓名） 评价项目 权评价内容 重 1、 内容完整，详略得当，突出重点和难点，教学过程清晰。 2、 设计规范、合理、表述精炼，结构严谨，层次分10% 明。 3、 讲练结合，体现“先学后教、边教边学”的教学模式。 1、 简要、准确说明本次课教学内容的结构特点、地位和作用。创造性地处理和利用教材。 2、 教学内容设计有层次，联系性强。突出重点，把20% 握难点。 3、 教学目标明确、具体、完整，符合课程要求和学生实际，可操作性强。 1、 教学方法和手段的使用阐述清晰。 2、 体现新的教学理念，理论依据充分。 20% 3、 最大限度的调动学生的学习积极性和主动性，培养学生学习能力，激发学生探究动机。 1、 体现专业教育思想，突出学生的主体地位。教学思路清晰，线索一脉相承，循序渐进。 2、 教学过程组织严密，结构完整，教学环节分配合理，衔接自然。 30% 3、 详略得当，突出重点，突破难点。 4、 教学媒体优化组合，运用适时、适度、高效。 5、 反馈措施得当，应变性强。 6、 教学有特色，富有创意。 A B C D 10 8 6 4 说课课题 评价结果 得分 说课稿 20 16 12 8 说教材 说教法学法 20 16 12 8 说教学过程 30 24 18 12 说课技艺 1、 语言规范、简洁、逻辑性强，生动、具有感召力。 2、 仪表大方，教态自然。 20% 20 3、 课件制作水平较高，运用多媒体技术熟练。 4、 遵守时间（超时每分钟扣1分） 16 12 8 总分 评委 签名 综合评价 表
