中班配班教师工作总结

了解幼儿原有的技能技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、困窘学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。以下是校订了关于中班配班校对教师工作总结，一起来看看吧!

中班教师工作总结1

时间总是停不下匆忙的脚步，一学期又接近尾声了。在这个学期里，老师和保育员的共同努力下所，我们和小朋友过得充实而又快乐，我们共成长，同进步，孩子们顺利地了他们中班的第二个学期。现对本学期班级工作进行总结，以便为下学期班级工作提供一个方向，从而促使我们更好地开展班级中的各项工作。

注重常规培养，促进幼儿身心健康。

我们将班级前期工作依然放在：与家长一同培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活降低自理能力的提高这几项工作上，特别是对新生进行重点培养。着重于让家长，孩童充分认识到诸方面现状及它所带来的各方面影响。以

让孩子健康成长

为目标，坚持丰富多样的晨间体育锻炼，为幼儿提供多种体育器具供幼儿选择，组织多种形式多种手段的体育集体活动，让幼儿在愉快的游戏环境大家发展各方面的能力在中

才一致努力下，现在我班眼下大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比，均有的提高中班幼儿园教师个人工作总结中班幼儿园教师个人工作总结。参与各类活动时，孩子们基本上能应积极、主动;遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对，或请求老师帮助、解决。

这学期我们还加强对幼儿生活自理能力的培养，在平时让他们养成良好的生活习惯，如：脱衣后会将衣服竹节整齐，注意自己衣着的错落有致，安静吃饭，保持桌、地、碗都能干净，洗手的习惯等，通过我们不断的努力，成人形成了一套自己一套的生活习惯，在学期快结束时，由于天气变化无常，园内个别班级的幼儿出现病毒性感冒，我们对幼儿的卫生要求抓得更严了，要求幼儿要经常洗手，没去人多的地方去，阿姨加强杀菌等等。一段时间下来，幼儿的卫生习惯有了很大的卫生习惯增强。即使在几段特殊的环境里，阿姨也早到做到上、下教室开窗通风，上、下能教室消毒全部消毒，得到了家长的好评。

注重课程的渗透，促进幼儿全面发展。

局限性我班幼儿由于年龄特点的，自己生成活动机会较少，次要还是要教师善于捕捉时机，在幼儿周围熟识的生活和环境中，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中所，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。科季夫本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中均生成了

《自我保护》、《春天和夏天》、《社区生活》、《生日》主题活动，围绕主题大型活动深入开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料，支持和引发幼儿积极地与材料积极主动相互作用，从中体验发现的乐趣，使幼儿的探索农村基层活动更加丰富和深入基层。引导幼儿在探索

自由活动中根据需要自由选取材料，相关情况使探索活动更加丰富和实地聚效。

在主题活动《自我保护》中，我们的预设目标就是让幼儿了解日常生活中的一些安全基本知识，提高自我工作总结和能力中班幼儿园教师对个人保护意识工作总结。遇到紧急情况，知道简单的处理方法。为了实现我们的目标，在课程中我们渗入了很多自我保护常识的常识，让幼儿在有趣的故事中所明白道理，在玩中提高保护自己的意识，使幼儿能够在成人的引导下辨别是、非。

在《春天和夏天》这个主题活动中，我们从春天和夏天两个季节的花和树入手，针对春天明显的类型，苔藓的变化作为导入，将趣味活动引上正轨。我们与孩子们协同创设了

春天和夏天

的墙面环境，把由家长与孩子共同收集、制作的自己喜欢的花、蔬菜调查表以及制作春天里的的动物等时节特征来装饰充实主题墙面，在这个过程中既让孩子们与家长进行了沟通交流，又锻炼了小手的能力让孩子们从角度得到了发展，由于自己的作品展示在女儿墙，更是激发了孩子们的动手操作，完成任务的动力，更让他们体验了成功感。

在《社区生活》中所我们根据预设目标，开展了丰富多彩的活动，利用参观社区了解社区服务站的生活设施，感受了社区校园生活的便利、社区环境的整洁和美丽，萌发了热爱社区的情感，提高了美的感受力。在和中其我们通过参观社区让幼儿进一步了解活动关心幼儿园及家庭的周边环境，在参访的过程中让孩子们了解到中了社区里优美的环境。

在主题活动《生日》更是抓住了孩子们的心，整个主题活动是在孩子们的说说唱唱，

玩玩，做做的投资过程中让孩子们完成了预定目标中的任务。

现代尚未的幼儿教育已从原先单纯的教师教、幼儿学，向师生、生生互动互学的方向发展。幼儿的主题活动让我们深深的体会到师生之间的交流作用。同伴在与孩子们互相交流的同时从伙伴们的身上学到了很多知识，孩子们的个性得到了进一步的提高。在这些活动中我们给了孩子们一个宽松的学习氛围，让孩子主动的试著寻找自己需要的知识，技能，增强了孩子的灵活性，孩子在活动中得到了各方面给予的发展中班幼儿园教师个人工作总结中班幼儿园教师个人工作总结。

注重个体差异，做到因人施教。

在教育过程中，由于先天素质，生活环境，所受的教育以及各不相同主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和水平都存在差异，这就能够教师做到：注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，及时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素质的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的根本原因。再选取恰当的教育方法，教育手段或进行教育。我们针对不同个性的采取不同的教育方法。佑钦小朋友攻击性较强，在要班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多扶助他，一有成绩马上褒扬。通过建构恰当原理的方法进行引导，现在他打人的现象明显减少，而且还经常协助别人。我们还小学生根据幼儿发展水平不同，采取相应的组织形式，小组或个别指导。

如在小组活动中，进行分类指导，对孩子的提议也有一定的层次性，这样，不同水平水平的幼儿都获得成功，在原有的基础上都得到获致了发展、提高中幼儿园教师个人工作

总结工作总结。同时我们还根据孩子的不同情况，对家长提出不同的其要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调一致，通过家园的密切联系配合共同达到因人施教的目的。在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去来衡量他们，而是在了解孩子的基础上，为他们制定不同的起草发展规则，在教育评价整个过程中，我们经常将孩子与他自身进行纵向比较，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高。

中班教师工作总结2

转眼间，一学期的教育工作就结束了，回顾这四个多月的教育工作，在各位领导、老师的支持和能够帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习。每每回忆起孩子们的笑脸,

与心路历程孩子们初次见面的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步倾注了我们老师的心血，当然非常重视更离不开家长对我们工作的支持和配合。现在我就对本学期的对个人工作做如下总结：

一、班级现状分析:

我班共有幼儿37人，其中男孩

24人，女孩13人，其中由托入中孩子有4人。经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各各方面非常明显都有了很大的提高，尤其是养成了非常好的学习习惯,

自我意识求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞, 同样是绘画有浓厚的兴趣，并能用较为完整的简单语句表达自己的愿望。

二、师德方面：

我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，能够深入细致参加园里园里组织的每一次政治学习和业务培训，仔细记笔记，数量足，内容丰富。不迟到不早退

，不缺勤，服从领导分配，团结同事，

爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的女朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又培养人才。

三、教育教学方面：

爱，是我们教育工作进行教育教学内容的基础。但爱孩子不是说在嘴上所，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣、爱好、家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的接待间隔和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的恐慌情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育工作。

在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与休闲活动空间，鼓励幼儿应积极与材料互动。利用每天的文艺活动时间，组织丰富多彩区域竞赛活动，有计划地锻炼各种基本动作，积极参与幼儿的大型活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情儿童和投入感染了每个幼儿，大家都能愉悦积

极愉快地参加户外活动，幼儿的动作协调越发协调和灵敏。本学期我以园里的指导方针，结合本班幼儿产业发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体会并理解基本的行为规则，例如”看谁做得好”,”我是老师的小帮手”等活动,

让幼儿学会了自律，树立了规则意识;并建构了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和潜能;设法帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;指导幼儿掌握正确的书写姿势和要领,

为更深入的学习做好坚实基础;

激励幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了积极主动参加各项体育活动;注意给胆小的、注意力易分散的孩子多一些鼓励;给体弱多病的孩子多一些照料;给能干的小朋友多一些挑战。使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。

三、家长工作：

一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和愈来愈配合，家长考生工作是教学中的重中之重。幼儿年龄较小，自理能力不足，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的其他工作，我采取了以下措施：教职员工与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会极明显，只有家长在家中配合老师继续教育、引导，才能达到或者说的目的。我就通过家园联系六

卷、微信等网络工具及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。就如我强烈建议家长很高要多陪孩子到户外活动放松，让幼儿拥抱大或者说，在亲身体会中，依照周围真实环境去渗透学习，虽然是不经意的，或许只是家长在看到一些时不经意的一句话，也会让幼儿学到新知识并且印象深刻。家长特别赞同和支持，对这一建议也有很好的反映。偶尔我还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家长反映父亲自己父母的表现，有的生态学家长讨教育儿的科学方法，还有的家长跨平台把自己的成功经验拿出来与其他家长共享,

通过这个平台使和老师间的距离拉的更近，以求实现家园共赢。

四、安全工作：

幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全各种因素，并让幼儿学会简单自我保护保护算法，在班内则形成互帮互助的良好氛围。但尽管在我的高度警惕和细心照顾下，还是发生了一起幼儿摔伤事故，使我感到非常内疚。虽然我借此事,

给幼儿上了一堂印象透彻深刻的安全教育课, 却更以使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在幼儿园度过轻轻松松每一天。

五、卫生保健方面

以培养幼儿各项风俗习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾糟幼儿的身体健康，我们的作息培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，

对体弱多病的学童给予特别照顾。这里特别要感谢我的配班彭老师，都能认真地配合我做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。

五、存在不足与努力方向：

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了一定的发展，知识面丰富了，性增强了，学习生活习惯有了很大进步, 但也存在着不足：

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿喝茶注意力不集中，说话贪玩, 速度慢，进餐饮食习惯还有待改善。

2、学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中;有的幼儿乐意提问，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。

我曾经看到过这样一个前段时间说法:

说老师分与智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型，这四种类型。工作以来，我一直不断努力，积极思考如何做好幼儿教师工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师，也一直朝着这个首要目标奋进。通过这一学期的工作，使我意识到今后的工作，还要在加强对幼儿的观察与理论指导，培养幼儿“自我管理”的意识同时，在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的自然现象，以此来增长幼儿的知识。

有了前行的目标，加上大家的努力，相信孩子们能健康地成长，明天我们将创造更灿

烂的阳光!

中班教师工作总结3

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了，一个学期即将结束。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。本学期，在两个老师的共同努力下所，班级党务工作开展得井然有序。静静地孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。现在我就对这年级一学期的班级工作做如下总结：

一、政治思想方面

我们积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想思想觉悟水平和业务素质。教养员老师及时沟通教学心得，认真检视记录幼儿的学习新生儿生活情况，共同做好幼儿教育班级教育教学工作。

二、教育教学方面

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在连续不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，我们采用探索在前，聆听在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。

数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大些，教学中常一半先懂一半后懂的局面，总是花更多的时间去辅导不懂的孩子，大大增加的我们的工作量，还不一定收到业绩预期的效果。后来通过启示教研组的学习再向其他老师请教得出一些启发，

我们利用各种生动有趣的游戏活动，让婴儿从通过了解→理解→操作→巩固，掌握了5以内加减法，到现在可以正确书写十进制1—5，幼儿的数学思维能力得到较大程度发展。

语言方面：全语言教育是我园的教育特色，我们通过诗歌、儿歌、故事、看图讲述等形式培养幼儿倾听习惯，阅读理解和讲述能力，现在孩子们能根据完整图片叙说完整的故事2—3个，可以有感情的朗诵诗歌、散文，在尝试创编、续编上多数孩子思维活跃能完成较好。

音乐方面：我们幼儿通过学习，学会了9—10首歌曲，并会比划动作2—3首。

体育方面：我们通过有趣的新游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难。不怕累。

社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活大型活动，通过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。

三、常规方面

本学期，为了更好的迎接一级园验收工作，我们班加强了对幼儿进行对个人的卫生教育。如学习正确的洗手方式，严格严谨督促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿巨大的洗手方法有了很大改进，而且使命感也很高。由于甲流疫情严峻，我们配合保育员老师每天晨间检查时

认真做好晨检工作，注意幼儿当天的经济状况，对一些身体不适的躯体幼儿及早发现、及时处理。

同时我们对幼儿也开展各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯即便有了整体很大的提高。在个人卫生教育卡唐翁其他工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如通过本学期的督促教育工作，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控能力。

四、家园共育方面

家长组织工作也是我们教育的大部分一个重要部分。我们利用多种形式开展活动家园共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动投资计划，方便家长了解体会班级日常生活工作，我们利用每天接送时间，随时与家长沟通，加强家园联系和沟通，形成家园合力，共同促进幼儿健康发展。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的但要工作中我会不断实践和总结，争取将这份党务工作做得更好。

五、不足之处

本学期，我是第一次带大班工作，我认为我的教育教学工作开展的不是还不是很好，应该多从出的角度考虑为幼儿制定家长符合家长要求的教学计划，幼儿的水平参差，我们应该更多的在关注全体的同时，注重个别差异。这些我将利用下学期做得好做更好的适当调整，以求促进孩子身心和谐发展战略。

中五班教师工作总结4

新年的钟声已然敲响，我们以喜悦的心情送走了虎年，迎来了兔年。岁月匆匆，一转眼，一学期的工作又结束了，回顾这半年来所经历的好事，让我深深体会到了在工作中存在的不足和困难。为了总结经验，取长补短，现将一学期来的工作总结暑假如下：

一、政治思想

能够积极主动参加园里组织的政治理论学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心。严格遵守五项园里的各项规章制度，不迟到、不早退。

二、教育教学

1、环境创设

我们的教室分为活动室活动室和房中两块。这一学期，我们的活动室环境是根据“主题——局部”的思路来创设的，同时废品利用废旧材料加工后来布置。活动室另开设了表演区、小茶馆、小巧手等区角。寝室里也开设了两个区角，以便孩子们在午饭后休息。

2、教学要求

开学教学活动初全园召开了教学大会，根据本班幼儿年龄特点和省编教材要求，制定每月计划，课外活动并基于计划组织有序的教学活动。我们一个班两个老师实行了分科代

课，我带的是科学领域(包括数学和科学)

、音乐、安全教育、社会领域、幼儿识字等。在这些科目中除了科学和社会是按教材上以外，其他的科目还有具体提案：音乐包括10首歌曲、4个律动、4个音乐游戏、6种基本舞步;数学包括5以内的分解与加法;幼儿识字要求认识50%;安全教育要随机教育等。

3、教案、计划及各种学习

教案、计划我们按照“每月有月计划、每周有周计划、每天有教案”的步骤来实施，在不断的竞争中，我们要不断的充实自己，我翻查还常查看一些资料和书籍，遇到一些好的意见或原始记录建议都会记录在业务学习和理论学习本上，以使自己的业务水平有所提高。在领导的支持和关怀之下，我十分荣幸地参加了市里举办的蒙氏数学和音乐的课程培训，这使我受益匪浅。平日通过我的观察，在孩子们的成长手册填写他们闪亮的一面，记录他们的一点一滴。

4、各项活动

在教师节来临之际，我们向孩子们讲解了“教师”这一工作的意义，使幼儿懂得了懂得尊敬师长的道理，同时在9月末我们向幼儿讲述了国庆节以及中秋节的来历。在10月份初我们迎接迎了区幼教科的检查，同时艺术沿湖举办了艺术月活动，比赛项目有独唱、讲故事、绘画等，我班的陈子轩和史翔宇获得了唱歌小组赛前六名，郗宇康获得了绘画比赛而前六名。11月我举办了园内听评课活动，再次使我的教学经验得到提升。12月前我们进行了感恩教育以及在年初圣诞节、元旦来临之际，请孩子们为我们的生态环境一点创

设献出了自己的一点心意——自制窗花和拉链。在我们的庆元旦活动，家长和孩子沉尽在了欢快的气氛里，其乐融融。

三、保育工作

1、就餐：我们班有绝大部分幼儿中午在园就餐，所以每天有一位老师轮流担当的角色——给幼儿打饭，剩饭等幼儿吃完后收拾干净餐具、清理桌面等。

2、卫生：卫生包括卫生和室外卫生以及寝室卫生，理发室内及寝室卫生每天都有我们两位老师中的一位来轮流打扫，另一位则看淡孩子们。每周还要进行卫生洗头，不定期进行卫生检查。

3、习惯的养成：在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，填写好各项卫生保健记录，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和对个人卫生习惯。主要包括包括培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、洗手等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对体弱多病父母双亡的幼儿给予特别照顾。我认真做好预防幼儿常见疾病和传染病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

四、家长工作

家长工作也是我们教育的一个部分。我是这个学期彩带这个四班的，和家长还不太熟悉，有些时候免不了和家长会有一些误会，为了让家长们全面、深刻地了解科跃蛛属幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方式;也了解为了让家长更了解我们的此项工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家

长半日活动全面开放活动、亲子活动等形式)向家长了解幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加初中放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。在12月我们开展了“角色互换”活动，让家长深深体会到了我们教师的不易，设家长能够更好的理解我们、支持我们、配合我们。当然在我的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会实践和总结，争取将这份组织工作做得更好。

五、安全工作

在安全工作方面，我坚持每周一对幼儿进行各种活动几对的安全管理教育，并做好每周的记述，在10月份和11月份我们进行了“防火和防震”演练，幼儿通过多次演练已经能够很熟练的掌握逃生方法。在庆元旦联欢会上为，我们还进行了“安全知识问答”并取得了良好的效果，老师使家长能够进一步的认识到安全知识的重要性。在本学期，我由于自己的一时疏忽，制造了一次意外事故一回的发生，，虽然没有任何危险，那次事故使我感觉我身上责任之重大，我一定从这次事故中吸取教训，避免再次发生类似事情。

六、科研课题

在科研方面，我们根据制定的计划来认真实施，，在实施过程中，我们采用各种各有不同的教学方法，如讲故事、情景表演、手偶游戏等，来吸纳和引导幼儿，充分的调动他们参与活动的积极性，并注重家园合作，让家长相配合我们来共同完成课题的实施。但由于有些幼儿的一些新生儿根本原因，导致在他们身上课题实施的效果不太明显，这需要教师和家长共同配合而且要长期坚持来完成。

七、不足与努力方向

一学期下来进账自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新持续提升方面有待不断提高和加强，课堂教学在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，加深幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。

当中班教师工作总结5

在忙忙碌碌中会我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地深感教师职业的崇高，责任的伟大，酷爱而我对这份篮球员的热爱与日俱增。今年我带的是小班，与孩子们日晨朝夕相处的那段日……

在忙忙碌碌中会我们的学期也接近尾声尾声，回顾这一学期自己的组织工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是意想不到，就是默默无闻，就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。

前半年我带的是小班，与柏格曼孩子们朝夕相处的这段一百天里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子展现出我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而心满意足，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一前一后，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而

埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而深感累，但是由此在强烈心中总会涌起一个强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这十分强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是\"假如我是孩子\"\"假如是我的孩子\"。这样的情感使我对孩子少了一份第二份数落，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的\"心\"认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。

在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，团结同事，不懂就问，做到不早退，无旷工。还积极参加园内外的多项非常积极活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班小孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都脸颊是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在平稳幼儿情绪、帮助小学生养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫几乎不再\"吵架\"了;悄悄地孩子们吃饭洒饭的本来情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿专业委员会自我照顾(能够进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。

在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的课堂教学自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料成功进行外语教学观看学习，

我相信我会做到更上一层楼的。

作为新世纪、新时期的教师，我认为还要更进一步学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，注目孩子的发展之窗，转变幼儿的学习这种方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得深入研究我进一步深入学习、探讨才行。

在家长工作方面，科跃蛛属我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长需要进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时需要进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的个股表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状亟需并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。

而且，在生活中我无微不至关切的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿教育的用心同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情深入细致反映。并注重为幼儿营造孩童一个宽敞、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的悲愤，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅获致了家长的认可，还赢得了家长的重用。

虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的风险问题。我享受的开花结果我会用于下学期的充分享受工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!

沙朗通配班教师工作总结