部编人教版二年级语文下册短文阅读练习题及答案

部编人教版二年级语文下册短文阅读练习题及答案

一、 课外阅读。

云房子

刚刚下了一场雨，太阳公公来不及把云全收回去，有一些就留在天上了。 一群小鸟飞过来，他们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子。”不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。

小鸟们开心极了，他们从这幢云房子里飞出来，又向那幢云房子飞过去。 叽叽喳喳叽叽喳喳。你到我的房子里来做客，我到你的房子里去玩耍。 忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦，云房子变小了，云房子不见了。云房子哪儿去啦？

没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。 1．照样子，填一填。

电话（丁零零）地响 风儿（________）地吹 小鸟（________）地叫 大雨（________）地下

2．小鸟造了哪几种云房子呢？从文中找出相关句子画上“ ”。 3．没有了云彩，雨后的天空也很美丽。从哪句话可以看出来呢？画上“﹏﹏”。

4．如果让你来造云房子，你想造什么样的云房子？发挥想象，把下面句子写完整。

我造的云房子，有的像___________，有的像___________，还有的像__。

二、 阅读

有趣的动物语言

狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误，总是夹紧尾巴，

1 / 14

防止身上的气味传出。

猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。

一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。

1．短文介绍了__________、____________、和_____________三种动物的语言。

2．想一想，它们在说什么？

（1）狗夹紧尾巴，好像在说：“______________________”

（2）猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“_____________________” （3）狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_________________________”

3．狼为什么不追小兔？在文中用“____”画出相应的句子。 4．你还知道哪种动物的语言？怎么表达？

_____________________________________________________

三、 阅读短文。

老鼠的四周都有电流，只要它一停下来，就会触电，所以它只能一刻不停地来回走动。一周以后，老鼠还在箱子里面很精神地跑来跑去。看来它一定睡过觉了，你知道老鼠是怎么睡觉的吗

啊，原来它是用牙挂在金属网上睡觉的啊！

这是因为老鼠的牙齿是珐琅质，属于绝缘体，不导电。那如果把金属网换成没有洞的玻璃板呢？据说那个研究者很佩服能想到这种点子来睡觉的老鼠，于是没有把实验继续做下去。

1．研究者做这个实验的目的是什么？用在文中画出来。 2．老鼠在通上电的金属箱子里是怎么睡觉的？（ ）

2 / 14

A．躺在箱子里

B．用牙挂在金属网上睡 C．一边走路一边睡

3．判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）金属箱子的四周都有电流。（_______） （2）一周以后，老鼠死了。 （_______） （3）老鼠的牙齿不导电。 （_______）

4．你还知道别的动物是怎么睡觉的吗？搜集资料，写一写。 ________________________________

四、 享受阅读的乐趣。

一幅作用特殊的画

晚上，我正准备画画，爸爸和妈妈不知道为什么吵架了。爸爸好凶啊，瞪大了眼睛。妈妈也很厉害，张大了嘴，指手画脚。我看到了，连忙乖乖地回自己房间画画去了。

我画完了，拿给爸爸妈妈看，妈妈脸红了，爸爸不说话了。原来我把爸爸瞪眼、妈妈张嘴那吓人的样子都画下来了。

后来，爸爸妈妈停止了吵架，我也松了一口气。 1．“我”画这幅画的时间是__________，地点是_____ 。 2．文中“我”画了一幅怎样的画？用“_____”画出相关句子。 3．“我”画中的爸爸妈妈是在__________ 。 4．看了“我”的画，妈妈_____，爸爸__________ 。 5．为什么说这是一幅作用特殊的画？ ______________________

五、 阅读

美丽的校园

我们的校园非常美丽。

一近校门，首先映入眼帘的是一排排明亮的玻璃橱窗，里面陈列着同学们的绘画、书法、摄影作品。再往里走，就看到南面宽阔的操场了。操场四周是高大的杨树，树下有同学们喜欢的体育器械。每到课间时间，同学们就在这里

3 / 14

攀云梯，荡秋千，翻双杆，打乒乓球。操场的东面是花坛。花坛里面长满了小草，远远看去好像铺了一层绿色的地毯。草地上栽了花，有白色的牡丹、紫色的丁香、粉红的月季。操场的北面是教学楼。在宽敞明亮的教室里，我们读书、学习，感到十分舒畅。

我爱我的校园。我要用我的双手把它打扮得更加美丽。 1．读短文，填一填。

一进__________，玻璃橱窗映入眼帘。再_______，能看到______面的操场。操场的_____面是花坛，__________面是教学楼。我爱我的校园。 2．短文共有_______个自然段，是按_______顺序写校园的。 3．用加点字造句。

花坛里面长满了小草，远远看去好像铺了一层绿色的地毯。 ．．_____________________________________ 我要用我的双手把它打扮得更加美丽。 ．．_______________________________________

六、 课内阅读。

曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(dé děi)造一杆(ɡ．．(chèn chènɡ),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也ān ɡǎn)大秤．不行啊□谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢□” 曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘(sōu ．(xuán xián)上画一条线。shōu)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷．再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止(zǐ zhǐ)。然后．称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。” 1．给文中加点的字选择正确的读音,并画“√”。 2．在方格里填上合适的标点符号。 3．在括号里填上合适的量词。 一( )大秤 一( )墙 一( )大树 一( )大船

4 / 14

一( )办法 一( )线 4．从文中找出下列词的反义词。 上浮—（______） 轻—（____）

5．表示曹冲称象先后顺序的词语是_________。

七、 阅读课外短文，完成练习。

有趣的穿衣比赛

猴子王国的国王觉得人很聪明，就下令全体猴子都要向人学习。学什么呢？猴王发现，人来看猴子的时候总是穿着衣服。于是，猴王决定先学穿衣。为了调动猴子学穿衣的积极性，猴王要举行一场穿衣比赛。

一场有趣的穿衣比赛开始了。小白猴扣错了扣眼，衣角一边长，一边短。黄毛猴慌慌张张地把衣服穿反了，羞（xiū）得直跺脚。只见那位“齐天大圣”不慌不忙，先解开新衣扣子，抖了抖看清楚，再穿好扣好，后翻正衣领，拉拉衣角，穿得整整齐齐。最后，“齐天大圣”获得了穿衣比赛的冠军。

猴王看了很满意，他觉得自己的决定很正确，于是决定执行第二步计划——向人学习读书。我们期待着第二场有趣的读书比赛。 1．用“﹏﹏﹏”画出表示“齐天大圣”穿衣动作的词语。 2．照样子，写出形近字再组词。

（ 场 ）（ 球场 ） （ 杨 ）（ 杨树 ） （时 ）（__________） （_______）（__________） （现 ）（__________）（_______）（__________） 3．猴王为什么决定要让猴子学穿衣？ ______________________

4．读一读第二自然段，想想“谁把什么怎么样”了。写在下面的横线上。 （1）小白猴把_______________ （2）黄毛猴把__________________

（3）“齐天大圣”把______________________

八、 课外阅读。

5 / 14

孤独的小螃蟹（节选）

土坑已经没有了，它已经被填平了。就在这上面，有一座石头搭起来的很小的小屋，在小屋的里面，放着的是——一只大钳子！

那就是小螃蟹掉下来的那只大钳子，旁边还写着一句话：“这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。”

小螃蟹呆住了。他很想哭出来，不过不是因为难过。

但是他没有哭，因为一个男子汉是不能哭的。他慢慢地回去了。 以后，到了夜深人静的时候，小螃蟹就会从洞里悄悄地出来，去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。

虽然他现在的钳子，一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤的英雄。 1．短文共有（____）个自然段。 2．填一填。

（______）的小屋 （______）地回去 （______）的英雄 （______）地出来 3．将正确答案的序号填在括号里。

（1）小螃蟹的大钳子为什么掉了？（____）

①小螃蟹救小乌龟时断掉了。 ②为了放在小屋里作纪念。 （2）小螃蟹为什么觉得自己像个身上都是伤疤的英雄呢？（____） ①因为小螃蟹的钳子一只大一只小，很难看，他是安慰自己。

②小螃蟹虽然因为掉了个大钳子而留下疤，但这个疤是他英雄行为的见证，小螃蟹为自己感到自豪。

九、 阅读下文，并答题。

燕子

燕子是一种秋去春来的候鸟。它那玲珑的小面孔上，嵌着一对小小的眼睛，一张嫩黄的小嘴。它背上的毛乌黑发亮。它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳

燕子喜欢把窝搭在房梁上。搭窝的时候，先飞到田里去把不硬的泥一口一

6 / 14

口叼回来，用唾沫把泥拌到有黏性时，再一层一层地垒起来。这样，过了几天，窝就垒好了。然后，找来一些柔软的毛铺在窝里。燕子妈妈孵小燕子时，孵上20多天，小燕子就孵出来了。这时老燕子更忙了，成天捉虫给小燕子吃，盼望它们快快长大。

燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，我们千万不可伤害它。 1．查字典，填空。

“孵”字不认识，应用______查字法，查______部首，已知“孵”读fū，不知什么意思可用______查字法。

2．用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。先读一读，再写下来。

___________________

3．找出文中的比喻句，画上“_____”。

4．短文第 节写了燕子的外形，第 节写了它的生活习性。写燕子的习性，主要写了 、 和 这三种，其中 写得特别详细。

十、 阅读理解。

我自己

早上起床，奶奶要帮我穿衣服。我说：“不，我自己有一双手。我能穿。”

上学路上，爷爷要帮我拿水杯。我说：“不，我自己有一双手。我能拿。”

做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。我说：“不，我自己有一双手。我能收拾。”

袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。我说：“不，我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。 1．这篇短文有____个自然段。

2．“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“☆” 。 （1）“我”做得比他们好。（ ） （2）“我”想自己的事情自己做。（ ）

7 / 14

3．你认为“我”是一位__的小学生。你想对“我”说：“_____！” 4．你已经是二年级的小学生了，在家里你一定自己收 拾过房间吧。拿起笔来，按顺序把你收拾房间的经 过介绍给大家吧！ _____________

十一、 阅读课文片段，回答问题。

“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。”

这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀，问：“是在给爸爸写信吗？” “是的。可是我写得不好。”露西说着，把纸揉成一团。 “要么，我们一起重新写吧！”说着，妈妈在她身旁坐下来。 露西边说边写：“亲爱的爸爸……” “我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希。写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”

妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿。”

露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。”

“还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。 “啊，太好啦！”露西叫了起来。

“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。 1．照样子，写词语。

又蹦又跳 又（____）又（____） 又（____）又（____）

2．课文里的主人公是______，他的爸爸_______了，要过____才回来 。短文主要讲了她给国外的爸爸_____的事。

3．文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容（乐观 悲观），第二封信内容（乐观 悲观）。（用“√”选择正确的选项） 4．露西给爸爸写的第一封信中写了（_______）这些内容。

8 / 14

①“我们”过得挺好 ②我们很不开心 ③家里的台灯坏了 ④小狗希比希又蹦又跳 ⑤家里总是很冷清

5．从文中可以看出露西是一个 _______________的人。 6．《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理？ ________________________

十二、 阅读与理解。

日月潭

日月潭简直是人间仙境。那儿（ ）环境宁静，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的脸，多么好看！在艳丽高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰（xī）地展现在眼前，使人突然胸襟（jīn）开朗起来。蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧（méng lóng），充满了神秘感。 1．从文中找出合适的近义词。

清楚——（______） 立刻——（______） 安静——（______） 2．从提供的关联词中选择合适的填入括号里。 不但……而且……； 因为……所以……； 无论……都……； 虽然……但是……。

（1）那儿（______）环境宁静，（______）景色宜人。

（2）（______）在早晨、黄昏、晴天或雨天，她（______）非常迷人。 3．用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。这样写的好处是： 。 4．蒙蒙细雨的时候，它好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧（méng lóng），充满了神秘感。请你用“好像”写一句话。 _______________________________

5．短文从（______）、（______）、（______）、（______）的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面景。

9 / 14

6．短文是围绕那句话写的，用“ ”画出中心句。

十三、 阅读天地。

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只（zhǐ ．zhī）需一元钱。”

顾客来了，只（zhǐ zhī）见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只（zhǐ ．．zhī）长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。 1．用“√”给文中加点字选择正确读音。 2．把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。 3．读文中划线的句子，从“才”字可以体会到（ ） A．蜘蛛用的时间很少。 B．蜘蛛用的时间很多。 4．选文语段主要写了（ ） A．蜘蛛给蜈蚣只袜子。 B．蜘蛛给长颈鹿织围巾。

十四、 课外阅读，我喜欢。

孔雀本来是能飞的鸟。从前，无论是高山和海洋，都能看到它轻轻地扇着双翅，舞着那五颜六色的尾巴，在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像彩霞在旋舞！人们总是这样称赞道：“孔雀真美啊！”。

于是，孔雀渐渐有些骄傲了，它经常逗留在地面上，在人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，再也不能在天空中自由飞翔了。它只好拖着一条沉重的尾巴，在地面晃来晃去。 1．短文共有_________个自然段。 2．照样子，写词语。

10 / 14

轻轻地 ________________ ________________ ________________ 晃来晃去 ______来______去 ______来______去 ______来______去 3．短文中哪句话描写出孔雀的美丽？用“_______”画出来。 4．孔雀后来为什么不能飞翔了？用“﹏﹏”画出相关的句子。 5．这则寓言主要告诉我们什么道理？（_______） ①孔雀真美丽。 ②骄傲使人落后。

十五、 短文回答。

聪明的小兔

两只小白兔抬着一个大西瓜，高高兴兴往家里走去。路过一条小河，河水挡住了它们的去路。

怎么办呢？啊！有了！

它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓤（rang），然后把瓜皮推到河里。 它们坐在瓜皮做的小船里，向对岸飞快地划去。 1．短文共有（_____）自然段。

2．第（_____）自然段写了两只小兔过河遇到了困难。 3．它们想的办法是：____________________

4．动脑筋：小白兔除了以上的方法过河，还可以怎样过河呢？ ___________________________

答案

一、

1． 呼啦啦 叽叽喳喳 哗啦啦

2．有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有一点点小的，小得只可以住进一只小麻雀。 3．天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。 4． 花朵 绵羊 坦克

11 / 14

二、

1． 狗 猫 狼

2． 我错了 我爱主人 这是我的食物，你走开！

3．原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴里逃走的。”凶残的狼从不抢同伴的食物。 4．海豚是靠尖锐的“海豚音”与本身的“舞蹈”交流。 三、

1．为了弄清楚“不睡觉可以支撑多长时间” 2．B

3． √ × √

4．马是站着睡觉的；乌龟缩在克里睡。 四、

1． 晚上 自己的房间

2．原来我把爸爸瞪眼、妈妈张嘴那吓人的样子的都画下来了。 3．吵架

4． 脸红了 不说话了

5．因为爸爸和妈妈看了这幅画后不好意思了，没有接着争吵。 五、

1． 校门 往里走 南 东 北 2． 3 游览

3． 弯弯的月亮好像一条小船挂在夜空中。 阳光照射下来，教室显得更加明亮。 六、

1．děi ɡǎn chènɡ sōu xián zhǐ 2．, ?

3．杆 堵 棵 艘 个 根 4． 下沉 重 5．再 然后 七、

1．解开 抖了抖 穿好 扣好 翻正 拉拉

12 / 14

2． 时间 对 对比 现在 观 观看

3．因为猴王觉得人很聪明，就下令全体猴子都要向人学习，而人来看猴子的时候总是穿着衣服。

4． 扣子扣错了扣眼。 衣服穿反了。 衣服穿得整整齐齐。 八、 1．6

2． 很小 慢慢 有伤疤 悄悄 3． ① ② 九、

1． 部首 子 音序

2．因为燕子常常帮助农民捉害虫，是人类的益鸟，所以我们千万不可伤害它。 3．它飞行的时候，尾巴张开，像一把剪刀似的，飞得又快又稳。 4．一 二 搭窝 孵小燕子 捉虫 搭窝 十、 1．4 2．（2）☆

3． 自立 你真棒

4．先把被子叠整齐，收拾好书桌，再把书柜里的课本、文具等摆放好。整理玩具，最后打扫地面。 十一、

1． 哭 闹 说 笑

2． 露西 出国 半年 写信 3．悲观；乐观； 4．②③⑤

5．懂事，孝顺父母

6．在亲人面前我们要报喜不报忧，遇事多往好处想，在困苦中找乐趣，这样，生活就会过得美好。 十二、

1． 清晰 顿时 宁静 2． 不但 而且 无论 都

3．日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞的小姑娘的脸，多么好看！

13 / 14

写出了潭水的美丽。 4．弯弯的月亮像小船。

5． 早晨 黄昏 晴天 雨天 6．日月潭简直是人间仙境。 十三、 1．zhǐ zhǐ zhī

2．蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。 3．B 4．B 十四、 1．2

2． 悄悄地 偷偷地 慢慢地 飞 飞 走 走 跑 跑 3．无论是高山和海洋，都能看到它轻轻地扇着双翅，舞着那五颜六色的尾巴，在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像采霞在旋舞！

4．孔雀渐渐有些骄傲了，它经常逗留在地面上，在人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，再也不能在天空中自由飞翔了。 5．② 十五、 1．4 2．1

3．它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓤，然后把瓜皮推到河里。 4．他们可以求助小海龟，背他们过河。

14 / 14