人教部编版八年级上册语文期末复习分类练习：写作专题
五、作文（60分）
13. 茨威格的《列夫•托尔斯泰》中，托尔斯泰那双如钢刀的灰色小眼睛刺透了灵魂深处；朱自清的《背影》中，父亲蹒跚地捧过的那一堆朱红色橘子泪湿了“我”愧疚的心灵；《美丽的颜色》中，那略带蓝色荧光轮廓的镭包含了居里夫人年复一年的坚守和艰辛。在我们的生活中，一定也有那一抹色彩给你留下了深刻的印象，照亮了你的生命。 请以“生命中那一抹色彩”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感； ②自定立意，自选文体（诗歌除外）； ③不少于600字； 五、作文（60分）
按中考标准划档，总体上适当放宽尺度，毕竟只是期末检测。 中考作文评分标注此略。 基准分50分。
（“基准分”不同于“起评分”，高于“起评分”，请注意）
五、作文（60分）
13、一部《山海经》改变了鲁迅对长妈妈的态度与看法，一个犀利的眼神改变了茨威格对托尔斯泰的认识，一个背影改变了朱自清对父亲的态度。生活中，一个小小的举动，一个温暖的场景，一个不经意的眼神，往往会改变我们对人、事、物的认识与看法。请结合自己的经历，以《改变》为题目写一篇记叙文。 要求：（1）要表达真情实感。
（2）文中不要出现真实的地名、校名、人名。 （3）不得抄袭。 （4）不少于600字。
五、作文（60分） 参考中考作文等级评分标准
一等(40～36) 基 切合题意 二等(35～30) 符合题意 二等(29～20) 基本符合题意 四等(19～0) 偏离题意
础 等 中心突出 级 内容具体 40 感情真挚 分 结构严谨 语言流畅 书写整洁清楚 符合文体要求 中心明确 内容较具体 感情真实 结构完整 语言较通畅 字迹清楚 较符合文体要求 中心基本明确 内容不够具体 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 中心不明或立意不当 内容单薄 感情虚假 条理不够清楚 语病多 书写不够整洁、清楚 字迹难辨 基本符合文体要求 不符合文体要求 标点符号使用规范 标点符号使用较为规范 标点符号使用不够规范 标点符号使用不规范 能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分 较深刻 发 展 级 20 分 较能透过现象深入本质 较能揭示问题产生材料较丰富 的原因 观点具有一定的启发作用
【说明】
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体，指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。
②发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 ③缺题目扣2分；不足字数，每少50个字扣1分。
④一个错别字扣1分，扣满3分为止；书写潦草、卷面不整洁扣l～2分(最高扣2分)。 ⑤确认为抄袭的作文，包括照搬阅读材料（要依据）， 得分不超过5分。
⑥文章不到600字，但不影响内容完整，按照每50字扣1分；影响内容完整，除按字数扣分外，结构分酌情扣分；不到450字的作文，参考内容，原则上总分不超过44分；不到300字作文，参考内容，总分不超过30分； 200字以下,总分不超过20分。450字以下的文章，不再单独扣字数分。
形象较丰满 较丰富 较有文采 较有创意 见解较新颖，材料有一词语较生动，句式较灵定新意，构思有独特之活 处 运用恰当的修辞方法 联想和想象合理 表达有一定个性色彩
⑦标准分：47分
四、作文（40分）
24. 阅读下面材料，根据要求写作。（40分）
有的人，无论远近，仿佛总在身边；有的事，不管大小，始终浮现在眼前；有份情，真挚浓烈，时时温暖我们的心田；有种理，意味深长，常常萦绕我们的脑畔……他们（它们）从未走远。
请以“ 从未走远”为标题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①将题目补充完整并写在作文卷的第一行中间位置；②文章贴近生活，有真情实感，中心明确，能运用恰当的表达方式。③正确使用标点符号，书写规范，卷面整洁。④不套作，不抄袭，文中不得出现真实的人名、地名和校名。 四、作文（40分）
项目 类别 一类卷 ( 36—40 分) 二类卷 ( 32—35 分) 三类卷 ( 28—31 分) 立意深刻且有新意，结构严谨 内容充实，感情真挚 条理清楚 中心明确内容具体，层次分明 有真情实感 中心比较明确 内容比较具体 感情较真实 不偏离作文要求 四类卷 ( 24—27 分) 五类卷 ( 24 分以下) 中心基本明确 内容不够具体 不偏离作文要求 中心不明确 内容不具体 偏离题意 层次较清楚 结构基本完整 条理不清 结构混乱 语句不通顺 有较多病句 语句基本通顺 卷面较零乱 有少量语病 书写较潦草 卷面零乱 书写潦草 结构完整 层次清楚 结构较完整 语句流畅 用语准确 语句通顺 用语较准确 语句较通顺 用语较准确 卷面整洁 书写美观 卷面整洁 书写规范 卷面较整洁 书写较规范 内 容 结 构 语 言 卷 面
五、作文（60分）
13．阅读下面的文字，按要求作文。
走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的美德；反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克服了困难……心头一亮，就是提升，就是成长！
请以“最美心头一亮时”为题写一篇作文。
要求：①除诗歌之外，文体自选；②内容具体，有真实情感，不要原文照抄提示语；③标点正确，书写规范整洁，不少于600字；④注意句子间、段落间顺序合理，衔接自然，前后连贯。
五、参考成都市中考语文作文评分意见。
一等（40～36） 切合题意 基础等级40分 中心突出 内容具体 感情真挚 结构严谨 语言流畅 书写整洁清楚 符合文体要求 标点符号使用规范 二等（35～30） 符合题意 中心明确 内容较具体 感情真实 结构完整 语言较通畅 字迹清楚 较符合文体要求 标点符号使用较为规范 发展等级20分 三等（29～20） 基本符合题意 中心基本明确 内容不够具体 感情基本真实 结构基本完整 语言基本通顺 书写不够整洁清楚 基本符合文体要求 标点符号使用不够规范 四等（19～0） 偏离题意 中心不明或立意不当 内容单薄 感情虚假 条理不够清楚 语病多 字迹难辨 不符合文体要求 标点符号使用不规范 能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分 较深刻 能透过现象深入本质 较能揭示问题产生的原因 观点具有一定的启材料较丰富 形象较丰满 较丰富 较有文采 词语较生动，句式较灵活 运用恰当的修辞方法 较有创意 见解较新颖，材料有一定新意，构思有一定独特之处 联想和想象合理 表达有一定个性色彩
发性 【说明】
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体，指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。
②发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 ③缺题目扣2分；不足字数，每少50字扣1分。
④每个错别字扣1分，相同错别字不重复扣分，扣满3分为止；书写潦草、卷面不整洁扣1～2分（最高扣2分）。
⑤确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内偏后评分，“发展等级”不给分。 评分细则：
1、标准分：47分（取正常情况下的第三档的中间）
2、起评标准：符合题意，主题明确，内容较充实，价值取向正确，结构完整，表达通顺,文体特征明确。 基本分数段：
36—40，平常60分作文，文章内容基本清楚，但三方面都有欠缺； 40—44，平常70分作文，文章内容基本清楚，三方面有一至两个方面较好； 44—48，平常80分作文，文章内容表达较好，三方面都符合要求； 48—52，平常80以上文，文章内容表达较好，三方面有突出之处； 52—56，平常90分作文，文章内容表达好，三方面有一至两方面突出； 56—60，平常90以上文，文章内容表达好，三方面都完整突出。 3、注意事项：
（1）缺题目或者自行命题，扣2分。（只有题目得2分） （2）错别字每3个扣一分，不重复扣分。扣分最多不超过3分。
（3）字数不够的处理。文章不到600字，但不影响内容完整，按照每50字扣1分。影响内容完整，除按字数扣分外，结构分酌情扣分；不到450字的作文，参考内容，原则上总分不超过40分；不到300字作文，参考内容，总分不超过30分；200字以下,总分不超过20分。 （4）书写太乱扣1-2分。
（5）抄袭，包括照搬阅读材料(要依据)。 得分不超过5分 （6）价值观严重扭曲的， 不超过5分。
五．作文（60分）
①.手机在手，万事无忧。一部手机，给我们带来多少欢乐、惊喜和便利。可你是否知道，那隐藏在手机背后的故事：或许是长辈的疼爱，儿女的孝敬；或许是父母伤心的眼泪，老师无奈的叹息；或许是拥有的艰难或狂喜，成绩滑坡的迷茫，沉迷陷入的悔恨……多少喜乐悲欢，多少纷纷扰扰……请你以看到过、听到过、或正在经历的故事为内容作文。
题目：手机
②.站在青春的路口，回望成长的足迹，是否发现，你的每一步，都有很多人与你同行：含辛茹苦的父母，慷慨无私的朋友，循循善诱的老师，擦肩而过的陌生人……请以“同行”为题作文。
要求：①在两个题目中，任选一个，（如果选择题目①，请先补充完整题目）；②除诗歌外，文体自选；③有真情实感，立意积极阳光；④文中不得出现真实的人名、地名、校名，不少于600字。 略
三、作文(60分)
22．请以“那段________的日子”为题，写一篇文章。
要求：(1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整；(2)不少于600字；(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 略
