维普资讯 http://www.cqvip.com 技术创新 南肛科技２００８￣第７ 内墙抹灰常见通病及防治措施 蓝碧思 （广东省兴宁市明珠建筑工程有限公司） 摘要本文针对房屋内墙抹灰处理中常见的通病进行了原因分析，并提出了相应的防治措施 内墙抹灰防 台措施混凝土裂缝 关键词空鼓、裂缝、抹灰面不平、阴阳角不垂直、不方正是抹灰过程中 存在的一般质量通病。本文对产生在砖墙、混凝土基层抹灰面的空 鼓，裂缝以及抹灰面不平、阴阳角不垂直、不方正的原因进行分析， 度较厚时，一次性抹至要求，由于砂浆的收缩容易产生裂缝及空鼓。 （５）在混凝土基层上抹灰前应使用ｌ０８胶拌制粗砂对其进行刷 浆，在刷完浆后要浇水保养，用手抹：ｆ３ｔ￣，Ｉ．浆面上要有刺手的感党。Ｉ２．１ 并提出其防治措施。 １ 砖墙、混凝±基层抹灰空鼓、裂缝的原因分析 时在抹灰时对于该项部位的砂浆强度不应过高，并且抹灰厚度不应过 厚，如果抹灰用砂浆ｊ虽度过高、厚度过厚容易产生空鼓及裂缝。 （６）由于砂浆在墙体及砼基层上的收缩不一致容易在墙体和砼 梁柱之产生裂缝，为此采用砖墙上先刮一次３ｍｍ－Ｓｍｍ底糙，如砼表 砖墙、混凝土墙面抹灰产生抹灰空鼓及裂缝主要是由下列原因造 成的： （１）基层清理不千净或处理不当；墙面浇水不透 面较厚必须提前刮糙二遍，底糙与砖墙平后再全面刮糙，同时在抹灰 前应该在墙体与砼梁柱的之问先贴好钢丝刚或纤维网．并且钢丝刚或 （２）配制砂浆和原材料质量不好，使用不当。 （３）拌后的砂浆没有及时用完，停放ｕ，ｊ－Ｉ＇ａｌ过长，砂浆逐渐失去 流动性而凝结。 纤维嘲在墙体与砼梁柱上的宽度要不小于ｌＯｃｍ，用于阻制由于收缩 不一致产生的裂缝。 ３抹灰面不平、阴阳角不垂直、不方正的防治措施 （４）一次性抹灰厚度较厚，没有分层进行。 （５）在混凝土基层没有提前刷浆，刷浆用的胶水不准确，刷浆 在内墙抹灰上，抹灰面的不垂直及不方正是一直存在在抹灰内的 一用的砂偏细，以及在刷浆后没有进行保养。 （６）填充墙与砼的梁和柱之『Ｈ】在粉ｌＯＪｕｔ．没有贴钢丝例或纤维 个通病，特别是现在商品房上对于内墙抹灰的要求更加严格 其中 嘲，以及钢丝网或纤维蝴在墙或砼粱柱上的宽度不够。 ２ 防治空鼓、裂缝的具体措施 不仅只要求阴阳角垂直、方正，蚓时还要求每一问的开问偏差控制在 ｌｃｍ以内。针对在施工ｌ｝Ｊ的操作不当造成的这一通病有如下原因：① 抹灰前没有事先按规矩找方、挂线、做灰饼和冲筋；②冲筋用料强度 较低或冲筋后过早进行抹灰施工；③冲筋高阴阳角距离较远；④冲筋 后，没有进行测量。 针对在施工过程ｌ｝Ｊ由于操作不当造成的通病，本人根据多年施工 经验对这些通病总结出了下列的一些防治措施： （１）抹狄前按规矩找方，横线找平，立线吊直，弹出准线和墙 裙线。 为了使在抹灰结束后不出现或少出现空鼓、裂缝，在施工时要采 取下列的一些防治措施： （１）抹灰前的基层处理是确保抹灰质量的关键之一，必须认真 做好。例如：混凝土、砖墙基层表面的砂浆残渣污垢、隔离剂油污、 析盐、泛碱等必须清除干净 （２）抹灰前墙面必须浇水 砖墙一般使水渗入砖面以下约 ８ｍｍ～ｌＯｍｍｌ￣１．Ｉ可；ＪＪＩｌ气砼墙由于材质关系其吸水速度慢，渗水性差 （２）先对墙面进行平整度及垂直度的检查，以便于确定抹灰层 的厚度，在墙的两端贴好饼，并通过拉线进行中问冲筋，并且要待冲 筋达到一定强度后方可进行抹灰 （３）在抹灰过程中在经常检查修正抹灰工具，避免刮杠变形后 冉使用，以免影响墙面的平整度 ．（４）在抹灰过程中，要随时进行阴阳角垂直，方正及抹灰面的 平整度进行检查，对不合格处要立即进行修正。 （５）为了在抹灰结束后，使其开问尺寸偏差控制在ｌ厘米以内。 在抹灰过程中要随时对开『日Ｊ尺寸进行监测，如超过偏差要立即进行修 整。 作者简介系。 等原凶，凶而要提前两天进行浇水，并且每天要浇至两遍以上才能达 到要求。此处对于给墙体浇水还要从施工季节、气候和室内外操作环 境进行。 （３）抹灰用的原材料和使用砂浆要符合质量要求。砂浆在拌制 后要在三至四个小时内用完，对没有用完应重新ＪＪｕ料回搅拌机进行重 新搅拌后以确保砂浆的强度后方可使用。如在原地加水进行拌匀后使 用的该砂浆的强度以及粘结力降低了，用该砂浆粉删的容易产生空鼓 和裂缝。 （４）对于抹灰厚度在３ｃｍ－Ｓｃｍ之问的，在抹灰时应在中间挂钢 丝网分层进行，每层的厚度控制在ｌｃｍ以内 对于在３ｃｍ以内的，应 按分层进行直至抹至灰饼平，每层的厚度控制在ｌｃｍ以内。如果在厚 蓝碧思（１９６９－－）， １９９０年毕业于广东工业大学力学工程 （收稿日期：２０（）８・０４・２３） （４￣ｇ６４Ｚ）中的应用，是对传统教学方式的更新，但不会取代传统的 教学模式．．比如，命题证明的推导过程如果靠多媒体机械地展示出来 绝对达不到预期的教学效果。只有在教师的启发和引导下，把推导过 程一步一步呈现给学生 现代教育技术改变了传统的教学模式，把传 授知识和发展智能与素质培养统一起来，充分体现了学生的主体地 位．可以说现代教育技术对教育的影响足全面而深刻的。现代教育技 术的应用，可以全面促进渫程Ｉ 容、教学模式、师生角色、教育思想 ……１ 杜春彦数学课程与现代教育技术整合中存在的问题与对策分析 计算机技术和现代数学教育叫电脑知识与技术。 黑龙江高教研究，２００６．（１２）：１４８－１４９ 【２ｌ李强，刘斌｛３１姜建清２ｆ）Ｉ 。（１２）：８４８—８４９ 论现代教育技术与高等数学教学的有机整舍Ｕ】，四ｊｌｌ文 理学院学报。２００７，（ｎ）：９ｎ一９７ 作者简介王萍（１９８１一）。女，青岛农业大学助教。硕士。研究方 向：随机模拟，、 理沦等方而的变革。 参考文献 ｆ课题资助：山东省普通高等学校基础学科专项资助项目） （收稿日期：２ｌＨ ・０４・２５）
