西大街初中导学案
2012—2013上学期
课测量平均速度 题 课1 时 年级 八 科目 物理 课 型 主备人 新授 李彩凤 姓 名 审核人 张宏斌 学 1知道平均速度测量方法和注意问题 习 2过程与方法 通过学生实际操作测量实验，理解和领会平均速度的含义和公目 式 标 重知道平均速度测量方法和测量注意点 点 难测量注意点 点 学习过程 出示目标 学法指导、教学策略 1.平均速度反映的是物体在﹙ ）运动过程中的运动快慢 2. 在“龟兔赛跑”这个故事中，说乌龟胜了兔子，是指乌龟的( )速度快；而在它们比赛开始时，又说兔子跑得真快，是指兔子的_____速度快。 复习引入,出示目标明确学习 自学检测 1. 实验原理； 2.测量平均速度需要测量哪些物理量？ 3.测量路程需要什么仪器？测量时间需要什么仪器？ 4.测小车运动的平均速度： 1>.将小车置于斜面上一定高度处，让其自由往下运动，小车将在斜面上运行一段直线距离； 2>.用刻度尺测量出这段直线距离的长度s，用停表测量出小车行驶这段直线距离所用的时间t； 3>.根据公式计算出小车在这段时间内的平均速度。 S= , t= , 引导学生逐步完成实验并进行交流讨论活动 v = 5、和课本23页的实验对比，2次测量的相同之处是 _____________不同之处是_______________从而得出，平均速度的测量中应该会注意的是_______________________ 6．分析自己跑步（竞走、行走）的三个阶段的平均速度特点，比较哪一段最大？为什么？ 1.在“测平均速度”的实验中： 1>.本实验的原理： ； 2>.本实验除图2所示的器材外，还缺 ； 3>.用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2S，则本实验中的平均速度= m/s。 2.一个小球从斜面滚下，用闪频照相机每隔0.1s拍摄一次，记录小球运动情况的照片如图3所示。则小球从A点运动到D点用时_____s，平均速度为__ _m/s，小球整个运动过程中速度越来越__ ___。 升 某同学从家走到学校，先以1m／s的速度行走了500m后，再以1.5m华 3、 ／s的速度走完剩下的500m.求这位同学从家走到学校的平均速度。 4、张亮用如图所示的装置探究小车沿斜面下滑时速度的变化. （1）张亮在斜面中点处放一金属片，用停表记下小车从斜面顶端滑下至撞击金属片的时间 t1，并用刻度尺量出小车通过的距离 s1； （2）张亮把金属片放在斜面终点，在斜面中点位置释放小车，测出小车下滑到底端撞击金属片的时间t2和这段时间内小车通过的距离s2； （3）用测得的数据求出各段的平均速度.张亮发现v1＝v2，于是得出结论：小车从斜面顶端滑至底端做匀速直线运动. 你认为张亮的实验过程妥当吗？为什么？ 反 思
