自制乐器

教学目标

1、认识一些简易的乐器。

2、能使学生做一些简易的小乐器。 教学重点 制作小乐器 教学难点 制作小乐器 教学过程 一、谈话导入

学生介绍自己喜欢的一种乐器，说出同种乐器发出的声音大小、高低不同。体验乐器声音的优美，激发学生探究、制作小乐器的欲望。 二、制作自己的小乐器 1、制作乐器三步骤：

（1）根据乐器的特征选择合适的材料（如鼓的形状大小各异，但它们都由鼓体和鼓面两部分构成，鼓面都是圆形的并且有弹性）

（2）根据乐器的构造进行制作，重点组装好发声部位的材料。（如小鼓的鼓面一定要绷紧）

（3）敲击小鼓，比较不同材料制成的鼓面发的声音有什么相同和不同（4）演示、改进提高质量

2、制定设计制作小乐器的计划。 要求：（1）2人一个小组

（2）让乐器发出大小、高低不同的声音

师引导：提示前面所学的有关声音的产生和传播的内容，认识声音有大小、高低之分。 （3）演奏作品，展示自己的制作成果，交流让乐器发出不同声音的做法，并作记录（P16） （4）自我评价或对其它组制作的小乐器进行评价 A、用来制作乐器的材料 B、乐器的外观和性能

C、如果重新制作乐器，会有什么变化？

D、如果可得到一件真乐器，它与你制作的相比，有什么不同？ E、对自己制作的乐器的自我评价 三、小结

声音的大小与物体振动的强弱有关 声音的高低与物体振动的快慢有关