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第三章 第三节 其他植物激素
编制人：刘欣欣 审核人： 领导签字：
【学习目标】
1. 知道植物体内除生长素以外的其他激素，了解它们的合成部位及主要作用 2. 理解植物的生长发育是受植物体内多种激素协制的 3. 了解植物生长调节剂在农业中的应用 【学习重点】
1. 植物体内的五种激素
2. 植物体内所有激素相互协调，共同发挥作用 3. 植物生长调节剂在生产上的应用 【学习难点】
1. 植物体内的激素产生部位以及它们的生理功能 2. 植物体内所有激素相互协调，共同发挥作用
课前预习案
【问题导学】
一、其他植物激素的种类和作用
1. 其他植物激素的合成部位和主要作用 激素种类 赤霉素 合成部位 未成熟的__________、幼根和_______ 主要作用 促进_________，引起植株________；促进种子________和__________ 抑制__________，促进叶和果实的_______和脱落 促进细胞____________ 促进____________ 脱落酸 细胞分 裂素 乙烯 __________、萎蔫的叶片等 主要是_______ 植物体各个部位 2. 激素间的作用
(1)激素间的作用：在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素____________共同调节。
(2)实例：如________的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中_______的合成，使其含量______，乙烯反过来又________生长素促进切段细胞伸长的作用。 (3)激素作用的实质：对_________________进行调节。 思 考？
日常生活中我们会将买来还未成熟的香蕉和苹果放在一起，若干天后香蕉便被催熟了，这其中蕴含什么生物学道理？
二、植物生长调节剂的应用
1. 含义：__________的对植物的_________有调节作用的化学物质。
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学科： 编号： 使用时间： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 2. 举例：___________________________。
3. 优点：容易________、________广泛、______________等。 4. 具体作用
(1)用________催熟。
(2)用_________溶液处理芦苇可增加芦苇的纤维长度。 (3)用________处理大麦可简化酿酒工艺、降低成本。 5. 应用时的注意事项
(1)在农业生产上，施用生长调节剂时，要综合考虑____________、药物效果、药物毒性、___________、价格和施用是否方便等因素。
(2)在施用时，还要考虑施用时间、_______ ______、施用方法、_____________和施用次数等问题。
【预习自测】
1. 下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（ ） A. 植物激素的效应通过其直接参与的代谢过程体现 B. 扦插带芽枝条易成活是因为芽能产生生长素 C. 温特实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是IAA D. 苹果果实的自然生长与乙烯有关而与生长素无关 2. 关于植物激素作用的叙述，正确的是（ ） A. 生长素可用于果实催熟 B. 脱落酸能够促进种子萌发 C. 赤霉素能够促进茎的伸长 D. 乙烯可用于诱导产生无子果实
3. 下列生产活动中与植物激素有关的一组是（ ）
①移栽作物时去掉一部分叶片 ②生产无子番茄 ③棉花摘心 ④合理灌溉与施肥 ⑤技条扦插 A. ②③⑤ B. ①②③ C. ①③⑤ D. ②③④ 4. 关于植物激素及其类似物在农业生产实践中的应用，符合实际的是（ ） A. 黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实脱落
B. 利用低浓浓度2，4—D做除草剂，可抑制农田中杂草的生长 C. 用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，可使植株增高 D. 番茄开花后，喷洒一定浓度的乙烯利溶液，可促进子房发育成果实 【我的疑惑】
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课内探究案
探究主题一：其他植物激素的种类和作用
1. 结合如下问题，总结各激素的作用。 (1)与种子萌发有关的激素中，促进种子萌发和抑制种子萌发的激素分别有哪些？与器官脱落有关的激素中，能促进器官脱落和抑制器官脱落的激素分别有哪些？
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学科： 编号： 使用时间： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： (2)能够促进细胞伸长的激素有哪些？
(3)在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间，这种做法与哪种激素的变化相关性最大？
2. 纯种的矮秆玉米用赤霉素处理后，可长成高秆玉米，此高秆玉米的基本型发生变化了吗？高秆性状能向后代遗传吗？
探究主题二：植物生长调节剂的应用
瓜果蔬菜在种植时因使用了植物生长调节剂而引起社会的广泛关注，媒体接连爆出“激素黄瓜”、“空心草莓”、“爆炸西瓜”等，试探讨使用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质？
【当堂检测】
1. 用矮壮素处理可以抑制植株增高，培育出矮化的水仙，提高观赏价值。与矮壮素的作用效果正好相反的植物激素是（ ） A. 乙烯利 B. 赤霉素 C. 2，4—D D. 脱落酸
2. 在黑暗条件下，细胞素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞素能（ ） A. 延缓叶片变黄 B. 促进叶片衰老
C. 在成熟的叶肉细胞中合成
D. 调节叶绿素降解的生理过程
3. 有人在清除果园虫害的时候误喷了一种除草剂，使果园中某些灌木叶片枯死、脱落。你认为这种除草剂最可能含有（ ） A. 生长素 B. 细胞素 C. 赤霉素 D. 乙烯
4. 某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为（ ）
A. 赤霉素、脱落酸 B. 细胞素、生长素 C. 脱落酸、细胞素 D. 赤霉素、乙烯
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学科： 编号： 使用时间： 班级： 小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 5. 激素是动植物生命活动调节的重要物质，有关说法正确的是（ ） A. 植物激素一共只有5种，动物激素种类较多
B. 动物激素是大分子有机物，植物激素是小分子有机物
C. 动物激素之间协同或拮抗作用都存在，植物激素之间只有拮抗作用
D. 动植物激素一般是从产生部位运输到作用部位，从而发挥显著的调节作用 6. 下列哪一个生产或实验过程，使用吲哚乙酸不能达到预期效果（ ） A. 处理扦插的月季枝条，促进生根
B. 处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉 C. 处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无子果实
D. 处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长
7. 目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等种植业中已有较多应用，下列说法肯定错误的是（ ） A. 用高浓度的α- 萘乙酸在适当的时期处理核桃可提高产量 B. 一定浓度的2，4—D可促进插条生根
C. 在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加 D. 用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质
8. 自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素含量都明显的变化。有植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如图所示，请据图完成下列问题：
(1) 在果实的细胞和细胞伸长时期生长素浓度较高，其原因是_______________________________。 (2) 从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外，____________也具有这样的作用。果实中的生长素主要来源于__________________。
(3) 在果实成熟时，果实中含量升高的激素为___________。
(4) 图中各种激素的动态变化说明_______________________________________________________。
9. 图甲表示乙烯促进离层细胞合成和分泌酶X的过程，酶X能够水解离层细胞的细胞壁导致叶柄脱落。图乙表示叶柄离层细胞两侧（近基端和远基端）的生长素浓度与叶片脱落关系。请回答：
(1) 图甲中a表示的过程是________，需要的原料是_________，b过程需要的工具是__________。 (2) 酶X是_________，参与酶X合成和分泌过程，但不含核酶的细胞器有___________。 (3) 与乙烯上述作用类似的植物激素是___________。
(4) 当远基端生长素浓度________近基端生长素浓度时，叶柄脱落。已知生长素在叶柄内是从远基端向近基端进行极性运输，通过对上图分析，该运输过程对乙烯的合成有____________作用。
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