三年级语文下册期末考试卷（免费）
班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟 题序 得分 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、读拼音，写词语。（20分）
yú ɡān pò suì qīng shuǎng féi zào
yǎng wàng téng kōng rǎn sè mò shuǐ
二、比一比，再组词。（10分）
桃（_________） 蒌（_________） 芦（_________） 泛（_________） 逃（_________） 楼（_________） 户（_________） 眨（_________）
三、读一读，连一连。（10分）
端午节 登高、喝菊花酒 春节 赏月、吃团圆饼 元宵节 赛龙舟、包粽子 清明节 祭扫、踏青、放风筝 重阳节 闹花灯、猜灯谜 中秋节 守岁、贴“福”字
四、想一想，选词填空。（10分）
A．不但……而且…… B．或者……或者…… C．只要……就…… D．因为……所以…… ①________有付出，________会有收获。 ②赵州桥________坚固，________美观。
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③星期天，我________去爷爷家，________去姥姥家。
④________德国法西斯要打到村子了，________科利亚要把东西埋起来。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
1．海滩上有贝壳。（扩句）
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2．列宁也没再问那个男孩，除非他已经知道，男孩是诚实的。（修改病句） _____________________________________________ 3．多么可爱的草地！（用加点的词语写句子） ______________________________________________
4．我恍然大悟：这不是刺猬吗？（改为不带问号的句子，意思不变） ______________________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
冬天的声音
少时的乡村，每到冬天，呼呼的西北风就会吹得电线呜呜响。那时很冷，冷到让人产生错觉，好像一切都凝固了。大地硬邦邦的，池塘里结了厚厚的冰，用石头用力砸下去，只留下一道白印子。天地间一派肃杀，大人们行色匆匆，恨不得早早坐到热炕头上去享福。唯有孩子不怕冷，冬天给他们腾挪出了空间，让他们在野地里尽情捕捉着冬天的声音。
晴朗的天气里，地上的野兔和天上的鹞鹰都披着衰草一样的毛色。没有树木、庄稼和野草的遮蔽，它们奔跑和飞翔的身影很显眼。与之相伴的，还有麻雀那响彻于田野上空的叽叽喳喳的欢快叫声；树木也不甘寂寞，它们的枝丫把风划出凄厉的声响，枝条用互相拍打的方式打发时间；胆大的孩子则会在背风的墕(yàn)窝里点一把火，不为取暖，只想听听那些枯草干柴在火焰中欢快的噼啪声。火只有在冬天，才会显出它最热烈最温暖最妩媚的一面。
要是下了雪，天地间就越发生动了。雪扑簌而落，好像给大地盖上了棉被。走在雪地里，薄的时候只有轻微的吱吱响，厚的时候会发出沉闷的咕咕声
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——像是谁被压得喘不过气来一样。老屋的房檐下挂着长长的冰溜子，用竿子敲打，脆生生落一地。不过这点冰算不了什么，村边的河已冰封，那里的冰面能撑住人。走在冰面上，偶有不结实的地方会有清晰的破裂声沿冰缝释出，像对冒犯者的一点不友好的回敬——知趣的话就赶紧离开。回家的路上，穿着母亲做的布棉鞋，踩在僵硬的土路上发出“咚咚咚”的声音，似大地微弱的心跳。
我知道这些细微的冬天的声音，只是天地万物有意泄露的秘密，它们在宣告自己并没有冻僵冻死。它们不过是在积蓄生命的能量，等待来年春暖花开时盛放。
1．联系上下文，解释下面的词语。 (1)肃杀：________________________ (2)回敬：________________________
2．本文写了_________和_______两种情况下冬天的声音。 3．第2自然段写了哪三种声音？试着概括。 (1)________________________ (2)________________________ (3)________________________
4．第3自然段将踩在厚雪上发出的咕咕声想象成________一样；将冰面不结实的地方的破裂声想象成__________，仿佛在说：
“_______________________”；将布棉鞋踩在僵硬土路上发出的声音想象成_______，这样写的好处是_____________。
5．作者对冬天的声音有着怎样的感受？在正确的说法后打“√”错误的打“×”。
(1)这些冬天的声音更加体现了冬天肃杀、寂寞的景象。（____）
(2)这些冬天的声音热烈、温暖而妩媚，与冬天仿佛一切都凝固的景象不太相符。（____）
(3)这些冬天的声音虽然细微，但是却暗含着蓬勃生机，预示着来年春天的繁荣景象。（____）
6．你能从这个世界寻找到什么美妙的声音？ 写一写，试着像本文一样生动描
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绘。
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七、习作。（15分）
题目：我做了一件 事
要求：①先把题目补充完整，横线上可以补充“错、傻、好”等，题目要通顺合理。
②写的时候要注意把事情的经过写清楚，初步写出自己当时的真实感受。 ③字数不少于300字。
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参：
一
鱼竿 破碎 清爽 肥皂 仰望 腾空 染色 墨水 二
桃花 蒌蒿 芦苇 广泛 逃跑 高楼 户口 眨眼 三
端午节—赛龙舟、包粽子；元宵节—闹花灯、猜灯谜；重阳节—登高、喝菊花酒；春节—守岁、贴“福”字；清明节—祭扫、踏青、放风筝；中秋节—赏月、吃团圆饼； 四
只要； 就； 不但； 而且； 或者； 或者； 因为； 所以
五
海滩上有许多五颜六色的贝壳。 列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。 多么可爱的孩子！ 我恍然大悟：这是刺猬。 六
1． 形容秋冬天气寒冷，草木枯落。文中指冬天萧条的景象。 常用作反语，表示回击。文中指走在冰面不结实的地方发出的破裂声。 2． 晴朗的天气 下了雪
3． 麻雀的欢快叫声。 风吹过树枝的声音。 枯草干柴燃烧的声音。 4． 谁被压得喘不过气来 对冒犯者的一点不友好的回敬 知趣的话就赶紧离开 大地微弱的心跳 把这些冬天的声音描写得更加生动、形象 5． × × √ 6
．要下雨了！“轰隆隆”雷声滚滚而过，像古战场上战鼓敲响、战车开过一样。闪电拉开了漆黑的夜幕，让雨水哗哗泻下。雷公电母在演奏着一首豪放的交响曲。
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