信丰中学2012届高三政治一轮复习计划
一、以主干知识为依托，凸显基础性
2011年试题的设计注重对考生的基础知识、基本技能、基本方法的考核，突出对学科主干知识的考核。在对基础考核中渗透着各种能力考核要求，实现了基础知识与能力考核的有机统一。
因此，一轮复习的目标：系统复习高中政治全部内容，夯实基础知识，构建知识网络，熟稔高考考点。要求：第一轮复习应遵循按章节或单元从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行夯实基本知识。
以高考考纲考点为主干知识，重点把握最主要的概念和最基本的原理及相互联系与区别。复习中要抓住“点、线、面”三个字 ，建构起学生自己的知识体系 ，使学习的知识系统化、明晰化、精确化。要求学生吃透概念原理，注意抓纲织网，在脑子里要做到有一张“知识结构图”、一棵“知识树”，做到“点、线、面”相结合。 二、 以能力考查为主导，突出素质教育要求
能力培养是素质教育的出发点和归宿，新课程要求采用恰当方式培养学生的综合能力，帮助他们认同正确的价值标准、把握正确的政治方向。2011年的思想政治高考试题坚持能力立意，在考查学生对基础知识、基本技能掌握程度的基础上，注重考查了学生运用学科知识和方法分析、解决问题的能力。
因此，训练学生科学的解题思维，培养学生基本的解题能力。良好的思维习惯的养成，主要是指导学生解题时能遵循以下思路：阅读题目；分析题意，确定答题方向和范围；根据已有的知识判断问题材料情景有无符合的知识原理；根据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。
高考中学生失分的原因包括对考点所涉及的知识点梳理的不够完整清楚，对教材的知识体系把握不够准确，专业术语表述的不够规范，也缺少对题型的强化训练。要加强审题和答题能力的培养，通过典型习题的训练和常见错误的分类分析，提高考生对试题的分析能力和答题要点的构建能力。
三、关注社会热点，反映时代主题
面对实际问题，运用马克思主义立场、观点和方法，做出正确的价值判断和价值选择，既是高考的一个能力要求，也是新课程改革要达到的一个重要目标。 高考试卷以问题为载体，以人类所面临和关心的现实或重大热点问题为素材，以发展为灵魂，突出科学发展、和谐发展、人文发展理念，通过试题引导考生关注社会、关注人与自然、关注国家经济的繁荣和人民生活水平的提高。
一轮复习中要拓展学生的政治眼界，关注“热点问题”。热点问题是理论联系实际的重要内容，是考试题目设置新情景的原材料。在复习课中，我们把教材中的理论知识与反映国内外形势发展中的热点、焦点问题联系起来，设计问题，引导学生思考。引导学生走出课堂，关注国家、关注社会、关注世界，激发学生学习知识、探究问题的兴趣和热情，增强学生的社会责任感，这也体现了素质教育的要求。
四、复习中渗透探究性学习理念，体现实践性与开放性 “探究”作为一种开放式的研究性实践活动，是学科知识与生活主题相结合，运用所学知识分析与解决问题的探索过程，它同时体现了新课改倡导的研究性学习方式。探究性学习题目，要求学生具有较强的知识迁移能力，鼓励学生思考、主动探究，并富有个性地发表自己的见解；要求学生走进生活，体验生活，感悟生活，学会多角度地观察生活，丰富生活阅历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考，体现开放性、探究性以及在探究和解决问题过程中表现出来的创新意识和实践能力。
一轮复习中要正确认识高考与课程改革的关系：高考应渗透普通高中新课程的理念，反映课程标准的整体要求，考查考生初步的科学与人文素养及创新意识，注重能力和素质考查，注重时代性和实践性。
五、突出课堂、追求实效。
课堂教学是整个政治课教学的中心环节，尤其素质教育形势下，课时数减少，时间紧，任务重，课堂教学的高效益显得尤为重要。必须要科学合理地安排好教学过程，向每一分钟要质量，向每个知识点要分数，向每一道题要技巧。随堂练习，有效训练。当堂反馈检测，让学生对本节课知识进行回顾。真正达到巩固知识、深化理解、提高应用能力的目的。 加强集体备课，精心编写学案。学案的设计必须做到：考点清晰、重难点突出、作业设计科学合理、练习题精挑细选，热点材料具有代表性、典型性。 具体时间安排：(教学进度)
日期 7.4-7.9 7.10-7.16 7.17-7.23 7.24-7.30 8.21-8.27 8.28-9.3 9.4-9.10 9.11-9.17 9.18-9.24 9.25-10.1 10.2-10.8 10.9-10.15 10.16-10.22 10.23-10.29 10.30-11.5 11.6-11.12 11.13-11.19 11.20-11.26 11.27-12.3 12.4-12.10 12.11-12.17 12.18-12.24
周次 假训练准备 期1 假课时练1 期2 假期3 假期4 假期5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 训练安排 内 容 必修1第四课 必修1第四课 生产与经济制度 课时练 必修1第五、六课 半月考 必修1第二单元 必修1 第七、八课 必修1第二、三单元 必修1 第九、十课 必修1 第九、十课 必修1 第四单元 必修1 第一至四单元 必修2第一单元 必修2 第二单元 必修2第五、六课 必修2第一、二、三单元 必修2第四单元 必修1、必修2 必修1、必修2 必修3第一单元 必修3第二单元 必修3第三单元 课时练2 22、23日半月考 课时练3 8月27、28日月考1 训练准备 周考1 周考2 9月24、25日月考2 周考3 周考4 周考5 10月22、23日月考3 周考6 期中复习 十一校联考（期中考试） 试卷分析、讲评，教学反思 周练1 周练2 周练3 月考4（综合考试） 周练4 12月24、25日（周六、日）必修3第一至四单元 必修4第一单元
12.25-12.31 1.1-1.7 18 19 期末复习 期末考试 必修1至3单元 期末试题讲评 1.8-1.14 20 寒假 1.28---2.5 必修4第四课 2.6-----2.12 必修4第五、六课
2.13---2.19 必修4第七、八课 2.20---2.26 必修4第九、十课 2.27----3.4 必修4第十一、二课
附：2012届高三年级第一学期训练计划及课时安排
训练安排：
1、 课时练，时间：上午自习课，40分钟，以同步巩固训练为主，分值： 安排在暑假进
行。
统一标题“2011-2012学年暑期信丰中学高三年级※※课时练（一）” 课时练 日 历/生 一 语 二 地/化 三 四 数 五 政/物 六 英 2、 周考，时间：下午二、三节课和活动课，时间、分值、题量等按期中、期末考试要求。安排：高三上学期1-10周： 周考 日 历/生 一 语 二 地/化 三 英 四 数 五 政/物 六 统一标题“2011-2012学年第一学期信丰中学高三年级※※周考（一）” 3、周练，时间：语、数、英下午第三节课和活动课，90分钟，政、史、地、理、化、生，晚上第三节晚自习，60分钟，以近一周的知识巩固训练为主。安排在11-20周进行。 周练 下午 晚自习 日 历/生 一 语 二 地/化 三 英 四 数 五 政/物 六 4、半月考，按大考要求组织，周六周日进行。 统一标题“2011-2012学年第一学期信丰中学高三年级※※半月考（一）” 5、月考，按大考要求组织。周六周日进行。
日期 7.4-7.9 周次 假期1 假期2 训练安排 训练准备 必修1第四课 生产与经济制度 课时练1 胡修红 王福洪 训练内容 命题人 审题人 7.10-7.16
7.17-7.23 假期3 7.24-7.30 假期8.21-8.27 4 假期5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12.18-12.24 12.25-12.31 1.1-1.7 17 18 19 课时练3 课时练 必修1第五、六课 课时练2 22、半月考 必修1第二单元 23日半月考 王福洪 超 钟 胡修红 董显亮 必修1 第七、八课 董显亮 钟超 8月27、28日月考1 训练准备 周考1 周考2 9月24、25日月考2 周考3 周考4 周考5 考3 周考6 期中复习 十一校联考（期中考试） 必修1第二、三单元 胡修红 王福洪 8.28-9.3 9.4-9.10 9.11-9.17 9.18-9.24 9.25-10.1 10.2-10.8 10.9-10.15 10.16-10.22 10.23-10.29 10.30-11.5 11.6-11.12 11.13-11.19 11.20-11.26 11.27-12.3 12.4-12.10 12.11-12.17 必修1 第九、十课 必修1 第四单元 必修1 第一至四单元 必修2第一单元 必修2 第二单元 必修2第五、六课 王福洪 钟超 董显亮 胡修红 王福洪 钟超 董显亮 胡修红 全组 王福洪 钟超 董显亮 胡修红 胡修红 董显亮 钟超 王福洪 胡修红 董显亮 钟 超 王福洪 全组 胡修红 董显亮 钟超 王福洪 10月22、23日月必修2第一、二、三单元 必修2第四单元 必修1、必修2 试卷分析、讲评， 教学反思 周练1 必修3第一单元 周练2 必修3第二单元 周练3 必修3第三单元 12月24、25日（周必修3第一至四单元 六、日）月考4（综合考试） 周练4 期末复习 期末考试 必修4第一单元 必修1至3单元 王福洪 全组 全组 胡修红 全组 全组 期末试题讲评 1.8-1.14 20 寒假 统一标题“2011-2012学年第一学期信丰中学高三年级※※月考（一）”
