大班音乐活动聪明孩子笨老狼教案【含教学反思】

1. 教学目标

通过本次音乐活动的教学，学生应当能够：

• 了解音乐中的节奏、旋律等概念； • 培养学生对音乐的敏感性和感知能力；

• 通过音乐活动，增强学生的语言、听力、协调及合作能力； • 提高学生的表现力和创造力。

2. 教学准备

• 音乐器材：鼓声器、小提琴、木鱼、音乐盒、音乐漫游器、哨子、

口琴、铃铛等，数量根据班级人数合理分配；

• 教学辅助物品：音乐图片、CD、MP3、老师打印的歌词、表演服

装等；

• 教学环境：适宜音乐活动的教室和教学场景；

• 教师准备：教案、乐器演奏、演唱指导、表演示范等。

3. 教学过程

3.1 环节一：引入（15分钟）

在上课之前，教师应当提前准备好音响设备和音乐CD。在学生进入教室的时候，放一段欢快的音乐来吸引学生的眼球和注意力。等学生坐好之后，教师可以询问学生大家最喜欢的音乐风格和最喜欢的乐器是什么，做一个简单的调查。

接着，教师介绍本次音乐活动的主题：“聪明孩子笨老狼”，简单说明本次音乐活动的目的和意义。

3.2 环节二：体验（30分钟）

教师介绍音乐器材，使学生对不同乐器的外形和音质有所了解。教师集中展示不同乐器的演奏技巧，带领学生自由地体验各种不同乐器的魅力。

学生们将在课堂上尝试演奏几种不同类型的乐器，体验它们所带来的不同音乐效果。教师从学生中挑选拔一些音乐天赋较强的学生，让其向全班展示自己的音乐才能。学生可以不仅仅是演奏一段乐曲，也可以自由创作和演绎新的音乐。

3.3 环节三：唱歌（20分钟）

接着上一环节，教师给学生介绍唱歌的基本技巧。然后选取一首儿童歌曲，教师会唱起来，然后学生们跟随着唱，学会这首歌曲的歌词和节奏。在这个过程中，教师可以观察学生的音乐感知能力和歌唱能力有所进步。

接下来，教师再播放一段节奏快速的音乐，学生们边跳舞边唱。教师在这个过程中，适当引导学生跟着音乐的节拍跳舞，鼓励学生表现出个性和创造力。

3.4 环节四：表演（25分钟）

在上一个环节之后，教师会问学生，他们是否有兴趣成为一名表演者。如果有，教师能够给他们机会在全班前展示自己的技巧和特长。教师可以引导学生从琴弦拨动、口琴吹响和歌唱等多方面展示自己的音乐才能。

因为学生都颜值极高，表演服装也是样样精美，因此全班同学都期待着参加表演。在教师的指导下，学生们有条不紊地排练，完美地呈现了一场精彩的音乐演出。

3.5 环节五：总结（10分钟）

教师在最后一个环节对学生本次音乐活动的情况进行总结。学生轮流分享他们体验和收获，教师在其中不断强调音乐与生活的紧密关系。在最后，教师介绍一些学生可以自己学习音乐的小诀窍，以鼓励他们在音乐上继续努力！

4. 教学反思

通过这次音乐活动，学生们可以更好地了解音乐的基础知识和爱好爱好；可以更加发扬自己的音乐才能，展示自已的个性和创造力，以及增强团队协作精神。教师在教学中，应当针对学生的不同情况，适当调整教学内容和方法，通过反复训练和教学指导，逐步地提高学生的音乐表现力和动手能力。这次活动中，学生们克服了自己的不安和紧张，努力进步，追求更好的自己。