2021新冀教版八年级下册《生物》期中考试（新版）
(时间：60分钟 分数：100分)
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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、下列消化液中，不含消化酶的是（ ） A．唾液
B．胆汁
C．胃液
D．胰液
2、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（ ） A．生产者
B．分解者
C．消费者
D．非生物成分
3、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（ ） A．背腹扁平 C．有口无肛门
B．身体辐射对称
D．体壁由内外两层细胞构成
4、生物进化的内因是（ ） A．遗传和变异
B．过度繁殖
C．生存斗争
D．适者生存
5、在人和动物体内分布最广的组织是（ ） A．上皮组织
B．肌肉组织
C．神经组织
D．结缔组织
6、用你所学的生物学知识来判断，下列说法正确的是（ ） A．人体的消化腺都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶
B．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响 C．细菌和真菌对于自然界中的物质循环和能量循环起着重要作用
D．如果父亲和母亲都患有某种遗传病，那么他们的子女—定患有该遗传病 7、设计对照试验时，应遵循的原则是 （ ） A．除实验变量外，其他变量都不同 C．除实验变量外，其他变量都相同
B．所有变量都不同 D．所有变量都相同
8、正在生长发育的青少年需要大量的蛋白质，为补充优质的蛋白质，应适当多吃的食物是（ ） A．米饭
B．青菜
C．瘦肉
D．水果
9、下列动物类群与其特征相对应的是（ ）
A．腔肠动物:身体由三层细胞组成，辐射对称。如水螅、水母等
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B．节肢动物:动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。如虾、蟹等
C．环节动物:身体由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动。如蚯蚓、钩虫等
D．鱼类:终生生活在水中，用鳍游泳，用鳃呼吸。如鱿鱼、墨鱼等 10、下列植物中属于种子植物的是（ ） A．水绵
B．葫芦藓
C．油菜
D．肾蕨
11、下列有关桑蚕的叙述，正确的是（ ） A．在桑蚕的发育过程中，吐丝的时期是蛹
B．与桑蚕的发育相同的昆虫有菜青虫、蜜蜂、苍蝇、蝉、蜻蜓 C．探究“桑蚕的取食行为”时，实验前一天要定时喂食蚁蚕
D．黄足桑蚕与白足桑蚕杂交，后代全是黄足桑蚕，这说明黄足是显性性状 12、下列方法一般不会产生变异的是（ ）
A．杂交 B．有性生殖 C．无性生殖 D．射线照射
13、十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌．下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征？（ ） A．体温恒定
B．用肺呼吸
C．胎生哺乳
D．心脏四腔
14、细菌和真菌在生态系统中的重要作用是（ ） A．为生态系统提供物质和能量 C．固定空气中的氧气
B．把动植物的遗体分解为无机物 D．将无机物合成有机物
15、下列关于菌落的叙述，不正确的是（ ） A．菌落是由各种细菌或真菌组成的肉眼可见的集合体 B．一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的
C．只要有合适的条件，无需人工培养，在自然条件下也可以形成菌落 D．细菌的菌落一般比真菌小
16、连续发生的生理活动可用流程图表示。毅豪同学归纳梳理的四个流程图中，有待改正的是（ ）
A．结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体
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B．尿液形成：血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液
C．肺循环：右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房 D．红灯成像：光线→角膜→瞳孔→晶状体一视网膜→视神经→视觉中枢 17、淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化？（ ） A．口腔、口腔、胃
B．胃、胃、胃
C．口腔、胃、小肠 D．口腔、胃、胃
18、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（ ） A．温度
B．阳光
C．空气
D．水
19、节肢动物适应陆地生活的重要原因是（ ）
A．身体分部 B．足和触角分节 C．具有外骨骼 D．具有足和翅 20、某男子看《唐人街探案》时，哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢了。原因最可能是（ ） A．关节囊受到损伤 C．关节软骨有病变
B．关节头从关节窝中脱出 D．韧带损伤颌骨无法复位
21、如图为人体心脏与血管的结构示意图，下列相关叙述正确的是（ ）
A．若血液由a向c流动，则该血管是主动脉 B．若血液由c向a流动，则该血管内流的是静脉血
C．若受伤后鲜红的血液从b处喷涌而出，应马上按压c处止血 D．若b处为静脉抽血时针刺入的部位，应该在a处扎上胶皮管 22、如图是心脏结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．图中①是主动脉，内流动脉血 B．图中②是左心房，内流静脉血
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C．图中③、⑤分别是肺静脉和上腔或下腔静脉 D．图中④内流的是静脉血
23、鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部分是（ ） A．胚盘
B．卵黄
C．卵白
D．系带
24、下列属于真菌特征的是（ ）
A．通过复制方式繁殖后代 B．没有单细胞的种类
C．细胞内没有成形的细胞核 D．能产生孢子，孢子能发育成新个体 25、下列有关月季扦插方法的叙述，错误的是（ ） A．将健壮枝条剪成15厘米左右的茎段，每段保留两个节 B．每个茎段上方的切口是倾斜的，下方的切口是平的 C．上面一个节去掉部分叶，下面一个节的叶从叶柄处全部去掉 D．扦插时将下面的一个节埋入土中，注意遮荫，及时浇水
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、植物生长需要量最多的是含__________的、含磷的和含___________的无机盐．
2、珊瑚虫等动物的特征是，有口无____________， 这些动物称为__________．
3、自然选择是通过_______实现的，生物的________、_______是自然选择的结果。
4、自然界中，植物的营养生殖常用的方法有__________、__________和__________等无性生殖的方式。
5、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的__________；成员之间有明确的__________；有的群体中还形成__________。
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、如图为内蒙古呼伦贝尔草原生态系统示意图，请据图回答：
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（1）图示的各种生物中，草是生态系统中的______者；腐生细菌和真菌是生态系统中的______者；各种动物为消费者，通过______作用，促进了物质循环。 （2）该生态系统中的植物与动物、动物与动物之间通过______关系形成了食物链和食物网，其中鼠与食草昆虫之间的关系是______。
（3）草原上草的长势，生物种类和数量在一年四季会发生较大的波动，影响其波动的非生物因素主要是______ 和______；当草原上食物充足时，鼠的数量会增加但又不会无地增加，这说明生态系统具有一定的______能力。 2、下图分别为一片麦田和收获的麦粒，请分析回答下列问题。
（1）在阳光下，麦田中的小麦可进行光合作用，吸收空气中的________，合成____________，并释放_________________。
（2）生长季节，小麦植株吸收的绝大部分水都通过某一生理活动散失掉了，则该生理活动是指____作用；小麦根尖结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是__________区。
（3）收获季节如遇阴雨天气，可将小麦堆放起来，并用塑料布遮盖。一段时间后，发现麦垛内部的温度较高，这是因为小麦在进行_________________作用。 3、某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，请据图回答：
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(l)观察左图，该实验可形成______组对照实验。
(2)叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是______。叶片B绿色部分不变蓝的原因是______。
(3)右图中，C、D两曲线表示同株植物在不同温度下，吸收二氧化碳的变化曲线，其中____曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化；若要提高大棚内作物的产量，可以采取的措施有______（写出一点）。
(4)“绿水青山就是金山银山”里的青山，旨在大力植树造林、保护现有森林，因为绿色植物的______对维持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、如图所示是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。） 实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在滴水之间。（如图）②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是____________________。 （2）本实验的变量是_________________。 （3）对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验的结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，
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则___________（填能或不能）说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验的结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明___________。 （4）本实验设计的不足之处是___________。
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参
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、B 2、B 3、C 4、A 5、D 6、B 7、C 8、C 9、B 10、C 11、D 12、C 13、B 14、B 15、A 16、A 17、C 18、A 19、C 20、B 21、D 22、D 23、A 24、D 25、B
二、填空题（共5个小题，共10分）
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1、氮 钾
2、肛门 腔肠动物
3、生存竞争 适应性 多样性 4、扦插 嫁接 压条 5、组织 分工 等级
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、生产 分解 呼吸 吃与被吃 竞争 温度 水分 自动调节
2、二氧化碳 有机物（或“淀粉”） 氧气 蒸腾 成熟 呼吸 3、两 无叶绿体 无光照 C 提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度，延长光照时间或增加昼夜温差（言之有理即可) 光合作用
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食 糖 不能 蚂蚁喜欢甜食 实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验
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