校园秩序主要靠他律-4辩结辩
各位老师，同学们，对方辩友大家好，
首先，感谢对方辩友用精彩的言辞向大家告知了自律在维持校园秩序中的辅助作用，但我仍不得不指出对方辩友的几点不妥之处：
第一、对方辩友今天最大的错误就是，将自律的范围过分夸大，认为日常生活中的言行都是靠自律来规范的。而忽视了他律所起到的决定性作用。请问如果没有监考老师，作弊的人还会增加还是减少？如果没有检查的人，对方辩友会不会坚持戴红领巾呢？会认真做眼保健操吗？能做到安静的吃午饭吗？放学不买三无食品吗？
第二、对方辩友过高估计了自律做起到的作用，人的认知是有限的，尤其是小学生，人生观、世界观、价值观尚未形成，有些事情我们尚不知对错，如何自律？在同学们千奇百怪的、自以为是的自律中，校园秩序必定是混乱不堪。
可在辩论时找到对方的漏洞，作好记录！上面两条仅供参考，可适当删减或修改。
纵观整场比赛，我方从理论到实践，从个人到整体都阐述了：他律比自律更重要，而对方辩友总是顾左右而言他，回避我方问题。
下面我再一次重申我方观点：校园秩序主要靠他律！
第一，在维护校园秩序中他律优先于自律起作用，就如同婴儿呱呱落地时，不知道如何自律。是通过后天教育才知道该做什么，不该做什么。
第二，我方承认自律在某种程度上能够对为维护校园秩序起到辅助作用，但同他律相比，存在诸多弊端。
由于不同人自律程度不同，标准不一，同学们往往是随心所欲，导致的结果就是校园秩序杂乱无章。比如
有的同学认为课间休息5分钟就够了，有的同学认为休息10分钟正好，还有的同学认为休息半小时才好呢。三种人都比较自律，但要实现校园良好的秩序，就必须得达成一个共识，这就是他律！
第三，他律指导自律，没有了他律，自律就无所适从，校园秩序越是依赖于自律，自律越是会加速丧失，因为自律已缺少所需要的制度保障：校园秩序越是不依赖于自律，越有利于自律，因为这时自律有制度为之保驾。
综上所述，维持校园秩序主要靠他律，在现有的规章制度下，我们才能创造属于我们自己的美丽校园、美丽人生！
