曹王镇一中 教师远程研修培训简报
主主办办单单位位：：曹曹王王镇镇第第一一中中学学 编编 辑辑：：吴吴玉玉丽丽 安安鸽鸽 曹曹墨墨圣圣 张张发发全全 时1时间间：：2200111年年88月月11日日 炎炎夏日，我们相约在远程研修，这里有专家的讲座，这里有经典的分析，这里有我们教师发自肺腑的教学感言。让我们畅所欲言，说心中所说，想心中所想，做心中所作，搭载远程研修的方舟，让
我们再一次成长
2011年“炎”修心得
博兴县曹王第一中学 安鸽
2009年的暑期，刚刚迈出大学校园的我为成为一名光荣的人民教师而努力，时间转瞬即逝，2011年的暑期我作为一名光荣的人民教师参与了省教育厅所举办的音乐教师远程研修活动，为提升自己的教学能力、夯实自己的教学人生、开阔自己的教学眼界，更为对得起自己的职业而努力。
7月26号到8月1号的研修是短暂而充实的，在这紧张的6中，我们共进行了六个专题的训练，电脑面前坐着的仿佛不是一群有几年甚至十几年教龄的老师，而是一群群对知识如饥似渴的学生，模糊中好像又回到了校园时代，几位老师的远程视频讲述及当场示范使我受益匪浅。以下是我通过这次远程研修总结出的的心得：
1.标新立异，丰富知识。
这次研修的目标很明确，就是在新课标的浪潮中，教师们谈谈自己的想法与见解，以及设计的课型是否符合新课改的宗旨。教师们的文章深刻而独到，
朴实而不造作，考验其文笔的同时又丰富了自己的专业知识，一箭双雕。 2.相互帮助，谱写和谐。
这次的省级培训，使我结识了很多经验丰富、教学有道的音乐老师们，年长的老师不耻下问，年轻的老师谦虚好学，尤其在专题3的培训中，老师们互相帮助，取长补短，相互借鉴，忙碌的回复让我们忘记了炎炎夏日带来的酷暑，到处散发出“一家亲”的和谐气氛。 3.一网情深，不分彼此。
网上的教师既有来自县城的，也有来自乡镇的，更有来自山东各个市区的，我们的宗旨都是一样的：相互学习、扬长避短、共同进步，追求成功。虽然是在网上，可是大家都有问必答，浓浓的暖意一直浇灌其中。 4.开阔眼界，追求创新。
在与县城教师的研讨中，使我体会到了自己身为乡镇教师的不足，他们的面面俱到，与学生的融洽以及知识讲解的丰富与课堂形式的创新为我的教学提供了大量可取的素材，音乐教学的灵活性，给了我追求创新的动力，使我懂得，即便是重复的课题、重复的学生，我也应该有不一样的教学方式，这样才能真正去调动学生的积极性，启发学生领悟音乐的精华真谛。
这次参加研修的教师教学方法都是在新课标的要求下来组织，重点突出了学生的主体地位。大部分课堂都体现了“教师引导、自主探究、合作交流”的理念。如：老师授课前以学生比较新奇、感兴趣的话题导入，通过组内、班内进行了交流、反馈，为营造良好的音乐课堂打下了基础；讲课中，对学生通过能自己努力就能解决的问题，让学生通过讨论自行解决；在对学生的音乐知识进行检查时，以表演鼓励为主，大大提高了学生的兴趣及培养了学生的自信心。
随着社会的进步发展，我们的音乐课堂越来越讲究创新教法，即我们的业务素质不仅要越来越高，我们的教学思想也要越来越新，要跟上时代的步伐，要在教学中学习，在学习中教学，为此，有以下两点建议： 1.组织音乐教师们定期相互学习。
现在音乐教学中普遍存在的一中情况就是，教龄长的教师思想有点落后，教龄短或刚毕业分配的新教师经验不足，因此应该在教研员的组织下定期相互学习，取长补短，提高自己的业务，丰富自己的经验。
2.组织音乐教师定期外出学习。
同一地区的新老教师在一块交流时间长了，思想难免会趋于一致，在不影响自己工作之际，多外出走动走动，学习一下，不仅业务上会有所长进，思想上也能创新，这样我们就能很好地把自己所学与所看的知识运用到课堂上，思想上的创新与进步使我们更能贴近学生，师生融洽了之后，教学效果才能大大提高。
我的教师人生还要走过漫漫长路，不经历猛烈地风雨，怎会见得夺目的彩虹，在自己喜欢的这条职业道路上，期望用辛勤的汗水，浇灌出一路芬芳。感谢各位老师和同行的热心帮助，感谢这个安静校园中的“炎”修！
累并快乐着！
一路欢歌！
一路收获
