小学升初中语文考试题
毕业学校 家庭住址 班级 姓名 考号
考试时间：90分钟
一 基础知识（40分）
1、看拼音写词语并填空（5分）
jiǎn lîu qì pî bào zào piāo yì （ ） （ ） （ ） （ ）
上面的八个音节中，整体认读音节是 ；所写的八个汉字按音序排列，排在第二个的是 。 2、 根据情境，按要求填空。（9分） （1）、“六·一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？选择几个写下来。 （2）、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“烟台的海”，不禁想起了 、 等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了 、 等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句“ ， 。” （3）、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“ ， ”。 （4）、有时候，有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷， 。”大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“ ， ”说的也是这个道理。 （5）、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“ ， ”。（填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等） 3、 造句。（3分） （1）、用“凝聚”写一句话： 。 （2）、根据词语的不同意思造句。 结实：①（指人身体好）： 。 ②（指物体坚固）： 。 4、请你为学校草坪上的警示牌写一条标语，提醒大家爱护草坪，但不能直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语。（2分）
5、 把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（3分） （ ）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。 （ ）银杏树又叫白果树。
（ ）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
（ ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
（ ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。 （ ）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。 6、 综合改错。（3分）
“六·一”节那天上午。我们穿上节目的新装和红领巾，兴高采烈地来到校园参加庆祝会，会上，总辅导员第一个发言。他勉励我们要继续深入“学赖宁”活动，争做《四有》新人。会后，大家观看了校文艺队表演的精美节目。 7、 填空。（15分） （1）、再现积累。（8分）
①儿童散学归来早， 。②无志之人常立志， 。 ③欲把西湖比西子， 。④莫愁前路无知己， 。 ⑤ ，不拘一格降人才。⑥ ，万紫千红总是春。 ⑦ ，威加海内兮归故乡。 。
⑧ ，不如退而结网；扬汤止沸， 。 （2）、“高朋满座”的近义词是 ， “寶劍”的简化字是 。 （2分） （3）、对对子：“千里冰封”可以对 。 （2分） （4）、读了整整六年的语文书，你接触了不少的文章中的人物，其中你映象最深的是 ，这是因为 。（3分） 二、阅读理解（50分）一）游动物园的感触（23分）
一个qíng lǎng（ ）的星期天，我兴致勃勃地乘车去长沙市动物园玩。进了动物园，只见树木fán mào（ ），小草丛生，空气新鲜，游人络绎不绝。
动物园有许许多多珍禽异兽。首先，我来到关孔雀的铁丝笼前。漂亮的孔雀因为不能再在大自然里自由地嬉戏，它无心再开彩屏，而是用它那一双满含哀怨的眼睛看着游人，好象在qǐ qiú（ ）人们：“放我出去吧！”
我心情沉重地来到野兽区。狮子、老虎们闭者眼睛好象在思念着大自然那美好的风光。现在，它们只能用睡觉来打发光阴了。不一会儿，一只老虎醒了，睁开那充满无限忧愁的眼睛，发出一声长吼，好象在说：“我要回到大自然去，jì xù（ ）当我的森林之王。”
我的心情更沉重了。走着走着，bù zhī bù jué（ ）地来到象馆。大象比以前瘦了许多。它埋着头，一个劲地喝水，似乎是在想以前在大森林里与象群一起玩耍，和妻子儿女们幸福生活的情景，大象一声仰天长叹，好像在呼唤象群，希望能离开这束缚它自由的栅栏和围墙„ „
我心里像压了一块石头似的 脚步缓缓地移到了猴山前 活泼可爱的猴子无心再荡秋千 翻筋斗 爬山 只是捉捉跳蚤 吃着由饲养员配发的 西餐 打发寂寞的时光 我不忍心再看下去了 迈着沉重的步子往回走
晚上，我做了一个梦：动物园的动物都回到大自然中。鸟儿放开自己清脆的歌喉，尽情地唱着；孔雀展开五彩缤纷的尾巴，随着歌声翩翩起舞；老虎回到自己的洞穴，重新登上了森林之王的宝座；大象们在喷水嬉戏，繁殖后代；猴子们穿梭在树林中，摘着水蜜桃，荡着秋千„„ 1、看拼音，在括号里填写恰当的汉字。（5分） 2、给文章的第五自然段加上标点符号。（4分） 3、联系上下文解释词语。（4分）①珍禽异兽：
②仰天长叹：
4、在第四自然段中，用“ ”画出作者的“见闻”，用“ ”画出由见闻引起的“联想”。(4分) 5、给文章分段（在段末用“‖”标明）并写出第二段的段意。（4分）
6、下面哪种说法正确地概括了文章的中心思想，在括号内打“√”。（2分） a、反映了作者希望让动物们回归大自然的美好愿望。（ ） b、反映了老虎、大象、孔雀等动物被关在动物园里，失去自由。（ ） c、反映了作者因看到动物们不自由而心情沉重。（ ） （二）最优秀的人是谁（15分）
苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”
“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去„„” “可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气„„这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
“好的，好的。”助手很温顺．．很尊重．．地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”
苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你„„”
“我一定加倍努力，”助手言辞恳切．．．．地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖出来，举荐给您。”
苏格拉底笑笑，不再说话。
半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧，泪流满．．．面．
地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！” “失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了„„其实每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己„„”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。
1、从文中的四个加点词语看，你体会到这个助手是 的人。（2分） 2、文中画“ ”一句，我是这样理解的：苏格拉底为 而失望，而徒弟是为 而对不起他自己。（5分） 3、苏格拉底在死前才明说“最优秀的是你自己”，在此之前，他对助手有所暗示吗？请你用“ ”在文中画出。（4分）
4、助手努力寻找“最优秀”的，结果最优秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，与同学交流交流。（4分）
（三）阅读《没有人喝彩的工作》，完成相关练习。（12分）
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（ ）地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”
我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边呜咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。” “呀！到底是什么事？”妈妈温和地问我。
“学校开家长会„„要演节目„„但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工„„工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（ ）地问。 “那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁 ， 脱下手表， 把表壳打开， 又问我说 ：“你看里面是些什么 ？” “是小齿轮和螺丝。” 这时我完全忘记了我的伤心事 。 妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。” 停了一会儿，妈妈又望着我（ ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我（ ）。 1、画去文中不正确的读音。（2分）
2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。（4分） 恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和 3、读文中画“ ”的句子，回答下列问题。（6分）
（1）句中的“这”指的是什么？为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作”？（4分） （2）现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。 （2分）
三、语言表达(要求语句通顺，意思连贯，中心明确，字迹工整)（10分）
春去秋来，时光流转，即将升入初中的你，面临人生新的旅程，一定有许多感慨。曾经的欢乐，曾经的梦幻，曾经的誓愿；对父母，对老师，对朋友；回味过去，珍惜现在，展望未来„„
你一定有许多心里话已按捺不住了吧，请自选一个角度写一段话。
