现代汉语语法部分
现代汉语语法部分 短语、句子练习题 班级：姓名：成绩： 一、填空题（15分）
1.短语按结构分可分为、、、、 、、、、、、
等，除了和短语，按功能可归入、两种类型。 2.汉语组成短语的语法手段是和。 3.短语的语法功能主要是和。 4. 叫多义短语。
5.句子按其用途和语气可分为、、、
四种，按其结构可直接分为单句和两大类，单句按其构成可为主谓句
和，主谓句按其谓语的性质和作用可分为、、 三种。
6.构成复句的单位叫，就其自身结构而言是， 但它在复句中已经失去了。
7.单句的句子成分除了主语、谓语、宾语、定语、状语、补语外，还有一个特殊成
分，叫。从表意作用看，包括、、和感叹语四种。 8.主语的意义类型有、、三种。谓语的意义类 型有、、三种。宾语和动语的语义关系可粗分为三 种：、、。叫及
物动词，叫不及物动词。定语可分为 和两种。状语可粗分为和两种。补语 有、、、、 、、等类型。
9.中心语根据同它相对的成分的不同可分为三种：、、。
10.省略句包括、和三类，省略句是 的变式。
11.句子在结构关系上的分类叫，在语气上的分类 叫。疑问句中有疑而问的叫，无疑而问的 叫，前一种包括、、、四 个小类。 12.复句由 组成，分句是
的语法单位。表示复句分句之间的关系的方法有两种：和。 13.根据分句间的意义关系划分，复句可以分为和 两大类，前者包括、、、、五个小类， 后者包括、、、、五个小类。
14.多重复句是指的复句，分析多重复句的步骤：第一，；第二，；第三，。
15.紧缩句由而成。紧，是，指；缩，是，指。它是的复句。 16.句群的最重要的一个特点是必须要有一个明确的。 二、判断题（10分）
1.“东边的草地上”是一个偏正短语。( )
2.“十分高兴”、“非常好”、“特别愉快”、“在大渡河里游泳”几个短语的结构类型是一样的。（）
3.主谓句是由主谓短语带上句调后构成的句子。（）
4.“在学校的时候”和“在我读小学的时候”两个短语的结构类型并不一样。
（）
5.“武松打死了老虎。”是单句、主谓句、动词谓语句、主动句、常式句。
（）
6.多重复句的“重”是“层次”的意思，而不是“数量”的意思。（）
7.从语法角度看，状语只能放在动词、形容词之前，而不能放在
动词、形容词之后。（）
8.“下雨我也要去。”是复句。（） 9.“不到黄河心不死。”是单句。（） 10.固定短语单指四个字的成语。（）
11.“动词+数词+物量词”构成的短语是动宾短语，“动词+数词+动量词”构成的短语是动补短语。（）
12．层次分析法也叫“二分法”，因此，进行层次分析，必须坚持一律二分。（）
13.“小王！”“1997年的春天。”“出太阳了。”“外滩响起了钟声。”——这几个都是非主谓句。（）
14.主谓句谓语的结构是“动+补+宾”的，全句是动宾谓语句；谓语的结构是“动+宾+补”的，全句是动补谓语句。（）
15.一个复句中，几个分句的主语不同，主语必须全部出现，不能省略。（）
16.关联词语包括：大部分连词，有关联作用的副词，少数介词。（）
17.用关联词语是复句的重要特征之一，因此，有关联词语的句子就是复句。
（）
18.反问句有一个特点：如果字面上是肯定的，意思就是否定的；如果字面上是否定的，意思就是肯定的。（）
三、选择题（10分）
1.“让我走”“让大家讨论”都是（）。 A. 兼语短语 B.动宾短语 C.连谓短语
2.“我想起来了”这个主谓短语（）。 A.是没有歧义的 B.是有歧义的 C.只有一种意思
D.即使在特定的语言环境里，也有两种意思。 3.名词性短语也可以包括（）这一类短语。 A.“一个劲儿”“有生以来” B.“排山倒海”“挨门逐户” C.“立即召开”“十分敏捷” D.“会议的召开”“狐狸的狡猾”
4.“本国生产的和从外国进口的”这个语言单位是（）。 A.一个联合短语 B.两个“的”字短语
C.一个“的”字短语和一个介宾短语
D.一个“的”短语和一个介宾短语组成的联合短语 5.所谓中性主语，（）。 A.既非施事，又非受事 B.又是施事，又是受事 C.有的是施事，有的是受事 D.是受事主语中的一个小类 6.有关联作用的副词，（）。
A.有时用在主语前面，有时用在主语后面 B.一部分用在主语前面，一部分用在主语后面 C.不能用在主语前面 D.只能用在主语前面
7.“你是四川人吗？”是疑问句中的（）。 A.是非问句 B.特指问句 C.选择问句 D.正反问句
8.“悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。”是（） A. 转折复句 B.并列复句 C.因果复句
D.递进复句
9.“由于一步棋，两个人争得面红耳赤。”中的“由于”是（）。 A.连词 B.介词 C.副词 D.助词
10.“调查的方法有两种：一种是走马观花，一种是下马观花。”是（）。
A.单句 B.一重复句 C.二重复句
四、用框式图解法中的切分法分析下列复杂短语。（5分） 1.划分词类的一个目的是讲述词的用法
2.《史记》的作者司马迁是伟大的历史学家和文学家 3.谁是最可爱的人
4.做一个有理想有作为的青年 5.一种新式的炊具电磁炉
6.世界珍贵稀有动物熊猫的故乡中国 7.分析研究一下材料 8.对面的女孩看过来 9.写出更多更好的作品 10.不能磨灭的深刻印象
五、用框式图解法中的切分法分析下列多义短语。（10分） 1.他的哥哥和妹妹的三位朋友 2.热爱人民的 3.三个报社的记者和编辑 4.看打乒乓球的中小学生 5.对售货员的意见 6.照顾孩子的妈妈 7.反对用人唯亲的程**
8.讨厌酗酒和的女人
六、用符号图解法分析下面的句子。（10分） 1.旧社会逼得他没路可走。 2.大伙儿有权利要求你这样做。 3.这种题目考查学生的分析问题的能力。 4.毫无疑问，哥哥比弟弟高半头。
5.风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气有抱负的知识青年进入橡胶园。
6.康藏公路和青藏公路的通车，把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们。
7.前天，在海边的树林里，我又看到了一派更令人喜爱的秋色。 8.他的两个儿子，一个是教师，一个是医生。 9.，那是一座美丽的城市。
10.据分析，从外界进入人脑的信息有百分之九十来自眼睛。 七、指出下列句子中的数量短语是宾语还是补语。（5分） 1.公路修了四五次。（） 2.公路修了四五条。（） 3.时间已经过去了四五年了。（） 4.这个小组已经成立了四五年了。（） 5.他写了四五年，才写完这部小说。（） 6.他花了四五年，才写完这部小说。（） 7.牛肉买了四五斤。（） 8.牛肉吃了四五次。（） 9.你别急，我来拉一把。（）
10.没有口袋装，只好各人抓一把。（）
八、指出下面的句子属于动词谓语句的哪种形式。（3分） 1.老师教我们知识。 2.他有能力领导这个单位。 3.他有一个妹妹在北京。 4.屋顶上飘着一面红旗。
5.一切困难都将被大家克服。 6.武松把老虎打死了。
九、指出下列复句的意义类型。
1.这不是一个煽情的节目，因为有一种真实和聪明在里面。 2.他作为兄长是体贴的；他作为儿子是孝顺的。
3.与其说破碎山河成就了左宗棠的功名，不如说是左宗棠创造了这一段历史。
4.如果一个人轻易放弃自己的品位去适应一般的人，那么他会连一般的人也没得做。
5.长期期盼的，可能是虚假；猝不及防的，可能是真实。 6.学会享受生命是一件很好的事情，因为人的生命并不算很长。 7.“热爱生活”是一种信念，更是一项对生存空间的审美活动。 8.虽然生产力使人们的身体居住的空间不断得以扩大，但人们精神的居住环境却是阴靡、低回、狭仄的。
9.只要有可爱的土壤，爱就会生长。
10.如果我们只是关心人与人之间的关系，那么我们就不会真正变得文明起来。
11.如果我们能承认品质各有差异的客观存在，便会对彼此的差异感到快乐。
12.我们与其苦思如何去排除那些挥之不去的东西，不如思考如何去接纳、调和它们。
13.红花虽好，也要绿叶扶持。
14.不是东风压倒西风，就是西风压倒东风。 15.中国人死都不怕，还怕困难么？ 16.除非你去请他，他不会来。
17.词按音节多少分为两类：一类是单音节词，一类是多音节词。 18.为了实现他的理想，他每天都认真学习。 19.虚心使人进步，骄傲使人落后。
20.过去人类没有能征服沙漠，若干住人的地区反而为沙漠所并吞。 21.“基本”这个词基本有用，但不是到处可用。
22.那个穷人宁可饿死，也不吃嗟来之食。
23.如果于勒叔叔竟在这只船上，那会叫人多么惊喜啊！ 24.如果你不愿意被伤害，那么，你就不要伤害别人。
25.几乎所有的西方人都知道希特勒的罪行，却无人知晓日本人在中国进行的大。
26.有时侯会是强盗，而人民永远也不会是强盗。
27.希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，东方有圆明园。
十、用“划线法”分析下列多重复句。（5分）
1.这些人，马克思主义是有的，自由主义也是有的；说的是马克思主义，行的是自由主义，对人是马克思主义，对己是自由主义。
2.有些人背上虽然没有包袱，有联系群众的好处，但是不善于思索，不愿意用脑筋多想苦想，结果仍然做不成大事。
3.北京是美丽的，我知道，因为我不但是北京人，而且到过欧美，看见过许多西方的城市。
4.没有知识，工人就无法做好工作；有了知识，工人才能更好地完成任务。
5.我们不论认识什么事物，都必须全面地去看，不但要看到它的正面，也要看到它的反面，否则，就不能有比较完全和正确的认识。
十一、修改下列病句，并说明理由。（5分） 1.许多小镇的老人、小孩和青年都来看我们。 2.这位姑娘真是既漂亮又智慧。
3.关于这个事例，对广大青少年当时教育很深。 4.这是有效地治疗风湿病的办法。
5.山西铜的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。
6.经过大家的努力，产品的数量和质量都有显著的提高。 7.谁也不能否认京杭大运河不是世界上最长的运河。 8.没想到他连我也不认识。
9.根据合同，为加强实验室的力量，甲方保证在两年之内为乙方培养四个实验室工作人员。
10.由于大熊猫保护区的冷箭竹大面积开花枯萎，受到饥饿的严重威胁。
11.这种草药可以有效地制止过癌细胞的生长。 12.我们要注意团结跟自己合不来、看不惯的同志。 13.报晓的公鸡是集合的信号。
14.你看，这一间都是去年结婚，今年才出生的婴儿。 15.我们既然决定选举居委会主任，所以得赶快确定候选人。 16.他们介绍了先进的石油勘探方案，和帮助我们解决了生产中的许多问题。
17.飞快的18次特别列车向北京奔驰。 18.考试场设在一间古色的大厅里举行的。
19.目前财政困难，有些问题短期内不可能很快解决。 20.这部新闻纪录片拍摄的是两千多年前新出土的历史文物。 十二、改正下列复句中的语法错误，并说明理由。（5分） 1.你是打算坐火车去上海，或者乘飞机？ 2.你的能力不是不够，而是客观条件不够。 3.如果他不来上学，一定是逃学了。
4.有些炎症，西药中药都能治。不但中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也较低。
5.尽管我们的力量多么有限，但在这些孩子的心上，却感到很温暖。
十三、问答题（17分）
1.短语和句子作为不同的语言单位，它们之间有什么样的区别，请举例说明。
2.“我们选举他当班长。”和“我们主张他当班长。”这两个句子有怎样的区别？试加以说明。
3.观察各组例句，分析它们的区别。
A 他有个朋友是医生。他有钱买汽车和洋房。 B 她喜欢漂亮。她漂亮大方。她上街买东西。 C 老虎被武松打死了。
武松把老虎打死了。
D 大家觉得孔乙己太可笑了。 大家知道蚂蚁活动的规律。
4.复句具有哪些特点？从哪些角度区分单句和复句？ 5.举例说说分析多重复句的方法和步骤。
6.下面几个短语都是有歧义的，请说明：（一）有哪几种意义？（二）产生歧义的原因是什么？
A 研究方法十分重要 B 援助的是中国 C 许多朋友送来的礼物 D 我们没有整顿不好的企业 E 对朋友的态度
