刍议企业思政工作与企业文化结合探讨

刍议企业思政工作与企业文化结合探讨

文/张华

摘要：在社会经济高速发展、行业竞争日趋激烈的背景下，国有企业不断加强思想政治工作以及企业文化的建设，进一步提升市场综合竞争优势显得至关重要。主动吸收优秀的管理理论，更容易实现思想政治工作与企业文化的有机结合，充分发挥各自优势，推动国有企业朝着正确方向创新发展，经过管理经验的不断积累，国有企业文化建设取得了理想成效，这对于企业内部改革、社会和谐构建、经济稳定增长而言可以产生积极的影响，可谓一举多得。

关键词：国有企业；思想政治工作；文化建设；有机结合；分析；研究

Abstract：under the background of rapid development of social economy and increasingly fierce competition in the industry， it is very important for state-owned enterprises to strengthen the ideological and political work and the construction of enterprise culture to further enhance the comprehensive competitive advantage of the market. By actively absorbing excellent management theories， it is easier to realize the organic combination of Ideological and political work and corporate culture， give full play to their respective advantages， and promote the innovation and development of state-owned enterprises in the right direction. Through the continuous accumulation of management experience， the construction of state-owned enterprise culture has achieved ideal results， which can be produced for the internal reform of enterprises， the construction of social harmony and the stable economic growth There are many positive effects.

Key words：state owned enterprises; ideological and political work; cultural construction; organic combination; analysis; research国企文化多元化的特点十分突出，在社会经济不断发展中，推动思想政治工作与企业文化有机结合，是思想政治工作者必须完成的一项重要任务。认真做好思政工作的必要性不言而喻，只有创新管理模式，同时优化资源配置，鼓励相关人员大胆实践，始终强调与企业文化建设的有机结合，才更利于国有企业在激烈的市场竞争中脱颖而出，最终占据到绝对的优势地位。下面，可从几个方面展开国企思想政治工作与企业文化有机结合的研究。

1 国企思想政治工作与企业文化有机结合的重要意义1.1 促进国企良性互动发展

国有企业努力组织多元化的企业文化建设活动，强调思想政治工作不断推进，通过构建创新平台，选择正确创新载体，从根本上提升思想政治工作的有效性，企业文化的创新空间越大，思想政治工作的效果越理想，这样一来，国有企业综合竞争实力随之增强，实现良性的互动发展目标指日可待。思想政治工作充分发挥指导作用，加强企业文化建设深度的认识，支持企业文化建设条件的补充，有机结合基础上，文化建设取得事半功倍的理想成效，思想政治工作找准时机继续创新，国有企业良性互动发展的机会和选择将越来越多。1.2 提升国企综合竞争实力

新形势下，为了加强国有企业的思想政治教育，就要选择正确的思想政治工作途径，积极采取有效的指导措施，努力达成高素质、专业型优秀人才的培养目标。心理教育手段配合道德教育手段的实际应用，旨在加强员工们对于企业的认可、信任，使其建立起正确的人生价值观、职业道德观，产生主动创新意识后，能与企业共同进步。企业文化多元化，在多元文化的建设中，有效融合先进的、特色的管理理念，将企业文化精神变为一种符号，可引领各个部门的工作人员努力奋斗、突破创新，进而打开思想政治工作的新局面。再营造出积极的企业文化氛围，不断提升员工们对国有企业的信任感，多方力量凝聚起来，势必加快企业创新发展的步伐。简言之，思想政治工作与企业文化建设缺一不可，二者有机结合的意义重大，有效提高员工的精神素质，并且增强企业的竞争实力，最终实现国企工作长远规划、可持续发展等目标令人万分期待。2 国企思想政治工作与企业文化建设的内在联系

现阶段，国有企业为了获得长远发展的动力，不仅目标明确加强了思想政治工作，还强调了思想政治工作与企业文化的有机结合。全方位把握思想政治工作与企业文化建设之间的内在联系，并从多个角度出发，尝试转换工作形式，激发员工创新意识，想方设法丰富不同员工的精神世界，确保他们参与工作更加积极，创新实践更加主动，进一步提升了国有企业的全面发展水平，思想政治教育及企业文化建设的有利条件必

然增多。认真协调国企内部的人际关系，继而突出企业发展对于员工精神世界的关注，完全遵循可持续发展理念，思想政治工作与多元文化建设共同进步的明天可以变得异常精彩。

3 国企思想政治工作与企业文化有机结合的策略研究3.1 认真做好宣传工作

国企形象建设离不开企业多元文化的大力宣传，思想政治工作高效化推进，对于国企形象建设而言也有关键的作用。要在各个渠道、多个领域中传播国有企业的“美名”，同时弘扬勇于创新的企业精神，顺势赢得外界关注，多方人士好感度的提升，可以加快国有企业现代化的发展速度。在大力宣传企业文化时，员工们对于思想政治工作的认识会有很大程度的加深，组建一支高素质、敢于创新实践的思政教育队伍，积极开展主题活动，全面渗透优秀文化，员工们的思想觉悟越高，外界影响力就越大，参与各种各样的市场竞争活动，轻松占据优势地位。3.2 塑造良好企业形象

企业文化建设和思想政治工作是有本质区别的，但实际作用的发挥却很一致。各类生产活动开展过程中，企业管理者应在思想政治工作与文化建设的有机结合上下足功夫，学会利用各自优势，增强员工对企业的认同感、荣誉感，激励他们在不同的岗位上发挥重要的作用，确保思想政治教育效果越变越好。员工不再抱怨，能够保持着积极的态度，应付工作的现象得到有效改善，企业文化宣传、思政教育有机结合取得良好效果，朝着正确方向大胆创新后，很有可能创造出更多奇迹。3.3 制定层次创新策略

国有企业员工们的年龄不同、性别不同，教育背景和社会经历等存在着较大差异。思想政治工作与企业文化建设的本身会有一定差别，出于二者有机结合的目的，在加强宣传、扩大范围、综合实践的同时，必须按照不同员工的个性化需求，有层次、有阶段的宣传优秀企业文化，思想政治工作不断创新形式，多样化教育方法的合理应用非常必要。比如，要求40岁以上员工主动学习红色经典人物的优秀事迹，从而引起时代的共鸣，让他们成为艰苦奋斗精神、红色文化的主要传承人，加强与年轻员工的沟通交流，为国有企业培养出大批优秀的年轻工作者。老员工成为新员工的榜样，新员工帮助老员工学习新技术，双方的思想态度已被纠正，及时补充实际工作中的不足之处，员工们的思想境界随之提高，即将开拓出思想政治工作和企业文化建设有机结合的新渠道。4 结语

总而言之，经济全球化发展的速度不断加快，我国的社会主义现代化建设需要多方力量的支持。国有企业必须提高思想政治工作质量，让思想政治工作与企业文化建设有机结合在一起，并且紧跟（下转65页）󰀁

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教育前沿 Cutting Edge Education

Famousteacherguidance 名师指导

初中数学易错点原因分析

文/刘娟娟

摘要：在初中数学的教学过程中，我们会发现许多学生在作业和考试中，很多多次强调的知识点以及出现过多次的同类型题目总是出现错误，影响学生的学习成绩。为了避免学生重复发生同类的错误，我们就必须了解学生产生这类错误的原因，然后在教学的过程中采取相应的措施，从而有效的控制同类错误的发生，进而提高学生的学习效率。

关键词：易错点；初中数学；采取措施

为了提高学生在易错问题上的正确率，我们需要掌握学生产生易错点的原因，然后通过一定的干预措施提前给予预防，从而有效的控制这类错误的发生。同时，作为教师，我们还要揣摩学生学习数学知识的心理过程，真正做到授业解惑，使学生对易错点能够在学习的过程中理解透彻，防患于未然。

1 小学数学的干扰

学生们刚刚步入初中阶段时，由于没有对初中的数学知识进行深入的了解，在学习和思考问题时，很容易受到小学数学内容的干扰，这就导致了在解题过程中出现偏差以及各种问题。例如在初一学习有理数时，由于小学遇到π时一般情况下取3.14，因此学生自然而然的认为π是小数，也属于有理数。另外，在今年上半学期的教学中我发现，有些学生的小学数学知识掌握不是很牢固，甚至个别同学乘法口诀都没掌握，从而导致了初中有理数的计算题常常出现错误。2 初中数学前后知识的干扰

随着初中数学知识的不断深入，学生的学习也会受到前后知识的干扰。例如在七年级数学第六章《实数》中，学生先学习算术平方根的相关知识，再学习平方根时就很容易忽略一个正数的有两个互为相反数的平方根，在表示平方根时根号前面也往往忘记加±。3 遗忘规律的影响

在学习一个知识点完成的同时，遗忘也就开始了，而且在学习后的一段时间内遗忘特别快，经过较长时间的间隔后，遗忘的进程逐渐趋于缓慢。由于遗忘规律的影响，学生在学习新知识时，往往忘记考虑前面学过的知识。比如在学习七年级数学第五章《相交线和平行线》时，∵∠1+∠2=180，∠1+∠3=180，∴∠2=∠3（），理由应该是同角的补角相等，但是由于这是第四章的内容，又经过一个假期的时间，很多学生已经忘记了这个知识点。

4 对概念死记硬背，不能理解并应用

很多同学在学习时，对概念、法则、公式定理并不理解，只是机械式的模仿，对内容死记硬背，导致对知识点应用不准确。比如七年级数学第三章《一元一次方程》中，若（m-1）x|m|+5=0是关于x的一元一次方程，求m的值，大部分学生虽然能掌握一元一次方程的概念，但是很多同学不会应用概念中的“一次”来解决这个问题。5 学生学习态度不端正

许多同学在数学知识的探索过程中，急于求成，粗枝大叶，只注重结果是什么，而轻视了探索过程，从而导致对知识点不能深入理解，更不能牢固的掌握。还有一些同学常常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，例如在第七章《平面直角坐标系》中，特殊点的坐标特点比较多，不太好记，并且容易记混淆。其实这些特点学生在简单的坐标系中随便描出几个点就能发现规律，但是很多学生不懂得利用，导致知识点记

（作者单位：德州市宁津县第三实验中学）

不住，题目也不会做。6 思维方式运用的不合理

数学知识从小学到初中，在知识的深度、广度和能力要求等各方面都是一次飞跃。比如负数的引入，代数式、列方程（组）及不等式（组）解决实际问题，空间概念和函数概念的形成，与小学数学知识有了明显的区别。进入初中后，数学思维方式也由算术思想转变为方程思想，由知识点的学习变为思想方法的学习，由被动的接受知识转变为主动的提出问题和探究问题，一部分学生的思维方式还停留在小学阶段，不能很好的适应初中数学的学习。

7 学习兴趣不高，缺乏主动性

由于初中数学的学习内容比较枯燥，很多同学不能用比较良好的精神状态来学习，自觉性也不高，做作业、复习等只是为了完成老师布置的任务而勉强去做，因此做题时不加思考，眼高手低，导致分析题目不全面，很多比较简单的计算题也会出错。有些题目可能很长，其实解法实很简单，但有些同学看到冗长的题目就望而却步了，想当然的认为自己肯定不会，导致题目失分。8 思想认识不到位

由于当前社会很多大学生毕业后找不到与学习专业相应的工作，导致一些毕业生“高不成低不就”，因此社会中有些人相信“读书无用论”，认为多读书少读书都一样，从而导致了学生上学没有了自己的人生目标，存在着“混到初中毕业就可以打工了”的想法。这种想法极大的降低了学生学习的积极性，影响了学生学习的动力。9 缺乏自制力

有些学生有明确的学习目标，也能认识到学习的重要性，但是由于学习不是一蹴而就的事情，需要长期的坚持和努力，而有些学生不能控制自己的行动，所以导致学习效率不高，这个时候就需要家长和教师的共同督导。

初中数学知识与小学数学知识相比，在内容和难度上都有了较大程度的提升，也更容易出现错误。针对出现这些错误的原因，我们教师在课堂上应该采取科学有效的干预措施，进行提前预防。同时，还要让学生认识到出错的本质，找到正确的方法和思路，并对易错题进行总结反思，加深对知识的理解与掌握，提高学生的学习效率和教师的教学成果。参考文献：

[1] 张俊菊.浅谈初中数学错题原因及措施[J].新课程学习，2015（04）.[2] 宋美娟.如何有效进行初中数学错题的分析与整理[J].新课程，2017（09）.

[3] 代维.初中数学错题教学的关键问题分析[J].南北桥，2018（14）.

（上接36页）时代步伐，大胆创新实践探索，不断提升市场的综合竞争实力，最终为社会经济水平的稳定持续增长做出应有的贡献。参考文献：

[1] 马云青.企业文化建设下国有企业思想政治工作创新举措[J].现代企业文化，2018（14）.

[2] 卢凯杰.加强国有企业思想政治工作应把握的几项原则[J].时代报告，2018（05）.

[3] 刘玉，张明建.论国有企业文化建设与思想政治工作的有机融合[J].今日财富，2019（22）.

（作者单位：霍州煤电集团组织部）

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