铸牢中华民族手抄报内容
民族团结一家亲：
①认识到民族团结的重要性，树立维护民族团结的意识。
②努力做到三个认同：即为认同各民族的宗教信仰，认同各民族的风俗习惯，认同各民族的语言文字。
③自觉关心和帮助少数民族同学，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。
④积极主动向周围的人宣传我国的民族，并向有关部门就如何保护民族团结积极主动建言献策。
⑤反对大汉族主义和地方民族主义，勇于同一切破坏民族团结，的行为作斗争。
男儿何不当走狗，买下中华五十州。君且看看教科书，几个英雄声名领?人说道历史后人写下，后人谅祖先仇。
只说英雄违天命，阻碍融合逆潮流。岳飞功高非英雄，冉闵屠胡万事休。天祥成功张煌言，不及施琅一走狗。满夷胡虏成兄弟，民族融合是主流。五胡乱华无人记，扬州十日血白流。清宫大戏连台唱，康熙雍正人心收。汉丨人皆成胡人狗，可喜之辈也风流。秦桧
三桂弹冠庆，我辈如今能出头。
他朝日寇去融合，中华家庭迎新口。进门烧香去欢庆，民族突破五十六。或者汪吹霜海草凋，筋干精坚胡马骄。汉家战士三十万，将军并任颇霍犯法姚。盛行白羽腰间挂，剑光秋莲光出来匣。天兵照雪下玉关，虏箭例如沙射金甲。云龙风虎天下交还，太白进月敌可以断。敌可以断，旄头攻灭，履胡之肠涉胡血。高悬胡青天上，掩埋胡紫塞旁。胡无人，汉道昌。(李白《胡无人》
和谐发展的人像一颗种子，只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么，如何建设和谐的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在。
迷人的校园环境就是人与自然的显然。首先，校园的自然环境应当就是人与自然迷人的。如果孩子跨入校园所看见的一切，所碰触的一切，时时就是俯拾些小的美丽，身心自会存有言说不尽的惬意，思想也可以无止境地飞翔。唐人存有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回眸我国古代书院大多依山傍水，就是为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交叠、山水交相辉映的校园环境里，学生会潜移默化地受美的熏陶，点亮美的心灵。我们附中校园虽然并不大，但各种花草树木形成了一道独有的校园风景线。教室窗外令人陶醉的绿意，不仅能够散发出美的陶冶，也能够散发出智慧的启迪，以及由此感受到的无穷的期望和力量。当然，校园环境不仅包含自然环境，还应包含师生缔造的人文环境。一帧帧显眼的优秀学生照片、一篇篇精心挑选出的佳作都可以带入校园环境的建设。尤其当校园环境洗去着每个师生的汗水，汇聚了每个师生的智慧，
就更能够唤起每颗心灵的自豪感和对学校的爱好之情。
“景美则心旷，心旷则神怡，神怡则智清，智清则学佳。”一个净化了的环境，会使人的心灵美化，并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以，一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。其次，只有良好的人际关系的校园，才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说：“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生，真切地关注每一个学生的成长，才能赢得学生的尊敬和爱戴，学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师，身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯，教师的一言一行都是学生学习的榜样，所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师，还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围，当一个学生遇到困难时，大家都能伸出援助之手，给幼小的心灵以温暖的慰籍，给平凡的日子以真切的感动……一个和谐的校园，还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化，学生的精神世界就是空虚的，毫无生气的。学生不是流水线上的产品，而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器，考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价，我们就应该看到每个学生的长处，让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下，我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿，喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨，擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量，是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的`春雨，能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
给绝望的心灵增添期望，给青涩的手增添力量，给蒙昧的双眼增添冬至，给伸展的脊梁增添丰满，给低贱的人们增添自信心。”使你我携起手来，不懈努力建立一个人与自然
的校园吧！
1、团结就是力量。――毛语录
2、天时不如地利，地利不如人和。―― 孟轲《孟子・公孙丑下》
3、一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是 要被人一脚踢开的。――艾思奇
4、单丝不成线，独木不成林。――俗语
5、二人同心，其力断金。――《易经》
6、万人操弓，共射一招，一招无不中。――《吕氏春秋》
7、民齐者强。――荀况
8、唯阔可以容人，唯厚可以载物。――薛宣
9、聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。――法国谚语
10、一致就是强有力的，而纷争不易被打败。――伊索
11、若不团结，任何力量都是弱小的。――拉封丹
12、上下同欲者大胜。――孙武
13、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。――奥斯特・洛夫斯基
14、人心齐，泰山移。――中国谚语
15、能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。――三国.孙 权
16、五人团结一致一只虎，十人团结一致一条龙，百人团结一致像是泰山。――邓中夏
17、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧+双手+力量结合在一 起，几乎是万能的。――美.韦伯斯特
18、凡是经过考验的朋友，就必须把他们紧紧地团结一致在你的周围。――英.莎士比亚
19、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚 的团结。――英.欧文
20、单个的人就是软弱无力的，就像是戏水的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他就可以回去 成许多事业。――德.叔本华
21、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单匹马总是没有力量的。合群永
远 是一切善良思想的人的最高需要。――德.歌德
22、中国的问题，平衡须要团结一致，压倒一切的就是须要平衡。没平衡的环境，什么都 搞出未成。平衡须要团结一致，就可以平衡。必须并使社会长期平衡。国家长治久安，有赖于党与人民群 众钢铁般的团结一致。――
23、国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的 基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。― ―
24、一堆沙子就是单薄的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚毅。―― 王杰
25、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。―― 《在中国党全国代表会议上的讲话》
26、一个篱笆踢三个桩，一个好汉必须存有三个帮忙。――
27、我不应把我的作品全归功于自己的智慧，还应归功于我以外向我提供素材的成千成万的事情和人物。―― 歌德
28、我们晓得个人就是些微的，但是我们也晓得整体就是力量。―― 马克思
29、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。―― 马克思、恩格斯
30、科学家不是依赖个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人搞它的部分工作，嵌入到正创建出来的了不起科学知识大厦之中。―― 卢瑟福
31、刀鞘保护刀的锋利，它自己则满足于它的迟钝。―― 泰戈尔
32、劳动者的组织性、纪律性、坚韧精神以及同全世界劳动者的团结一致，就是获得最后胜利的确保。――列宁
33、上下同欲者胜。―― 孙武
34、为了展开斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量分散在同一个攻击点上。 ―― 恩格斯
各族人民同呼吸、共命运、心连心
公平、团结一致、进步、经济繁荣全面贯彻落实党的民族，推动各民族共同经济繁荣进步
加强民族团结，振奋民族精神
各族人民大团结万岁
坚持民族平等团结是党的一项基本原则和
秉持改革开放，进一步增强少数民族和民族地区发展活力
加快经济发展步伐，促进各民族共同繁荣
发展民族教育，提升民族素质
坚持民族团结，维护祖国统一
汉族有赖于少数民族，少数民族有赖于汉族
共同团结奋斗，共同繁荣发展
秉持民族区域自治权制度，稳固社会主义民族关系
高举民族团结旗帜，共同迈向小康社会
与时俱进谋发展，携手并肩奔小康
在茫茫宇宙中有一个美丽壮观蓝色星球，上面住居着一个很团结国家――中国。
它就是一个由56个民族共同组成。只有我们心心相连手手相拖，五十六个民族才可以鲲的一个直正大家庭，如果我们各民族睦相处共创谐，我们一定能够建设不好我们祖国。
56个民族，56朵花，56种语言，汇成一句话……每当我听到这句歌词，我都会想起
我们学校很多不同民族同学互相帮助时候。
我就是一个维吾尔族姑娘，刚转学去这个学校时候，因为从二年级才转学去，还没汉语功底，经常可以存有发音不许，字弄错等事情，自学出来就是相当困难。
但是，我旁边一些同学吴俊雨李欣洁周晓艺等汉族同学会经常帮助我在学习上困难，因此，我成绩才提了上来。
我对她们非常感激，心想她们存有困难我一定必须协助她们。果不其然，一天轮至我们班值周了，可是我们学校也存有民语班，但他们不能维吾尔语，于是我想要我一定必须协助她们！我说他们几个最基础维吾尔语，比如说不要在楼道里走维吾尔语，除了靠右行维吾尔语……我很高兴，能协助他们。
创时代新风，树铁人思想，社会主义精神文明建设的伟大任务将由我们来承当。肩负着重大的使命，我们刻不容缓。泱泱华夏，遍地开花，我们传承着老一辈的思想，将要把精神上的文化发扬光大。
我们像宇宙中的一颗小小的尘埃，看上去微不
足道，但试想，万物皆是由细小的物质组成，又有哪一个不是呢？所以，这就蕴含了富有生命力的哲理。我们的民族，就像这尘埃一样，由无数个成员组成，如果每一粒尘埃都是的，总是单独存在的，它不与物质相融合，不与集体相依存，不与万物紧密结合，最后，他将被世俗所淘汰，被历史所唾弃，被文明而吞食，被万物所排挤。
一根筷子难八折，一把筷子容易撞断。
我们的民俗民风就意味着他们的历史，我们国家的分布是大杂居，小聚居，区域的辽阔，富丽的山水，成群的牛羊，载歌载舞，热情奔放的少数民族同胞们，满怀激情，为我们的大家庭增添了许多异样的色彩。各民族都是我们这个“大家庭”中的一员，不能缺了你，不能少了我。
民族区域自治权就是为了同时实现国家统一，民族与民族之间像是亲兄弟一样相处。公平就是基石，团结一致就是主线，协作就是确保，人与自然就是本质。只有这些内容全面发展，才就是祖国统一最出色的证明。
每个民族的一员都怀揣着一颗爱国之心，为把祖国建设成为社会主义现代化国家而奋斗。
每个民族都像是一股清泉，具备自己独有的魅力，
独具匠心的风格，各有各的内涵，修养和真谛。只有每一股清泉都汇聚到一起，才能形成一股巨大的水流。就再也不用惧怕大海的惊涛骇浪了。
璀璨的中华，精细的文化，渊远的历史，我快乐的中华。各族人民团结一心，欣欣向荣，并使别国不敢再去侵害，并使灵魂的种子在华夏大地上生根幼苗。在我们九百六十万平方公里的大地上生长。我们很荣幸，我们很团结一致，手振著手，肩并着肩，追寻浓浓的爱国情。
团结的集体，自强不息。五十六个民族，五十六朵花，五十六个民族是一家。你的家，我的家，都是我爱的中华。爱我中华，是民族奋起的步伐。因此我们要热爱集体，维护国家主权，这是我爱中华的具体表现，是民族团结的不竭力量之源。
“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹就是一家”每当这一首歌在我耳边听到时，我都深有感触。
记得那一年，我和爸爸、妈妈来到大草原上，我们访问的是呼和浩特，我们从机场到大草原花了两三个小时，在这两三个小时里，四周全都是茫茫的大草原。初入草原，看不到什么东西，但能听到小鸟委婉的歌声。走了一会儿，牛羊便多了起来，也出现了蒙古包，快了，快到了。忽然在小山丘上出现了一群马，马上的人们看见了，立刻拨转马头，在汽车的左右和前方引路，看见了几座蒙古包。
入了蒙古包，主人们热情招待着我们，又就是奶茶又就是奶豆腐，又就是手揪羊肉，喝得我们差点站不起来。剩饭剩菜后，我们又回去骑著了当地的蒙古马，这的马又高又壮，我费和了不好不劲才上去。我辨认出蒙古人很热情，虽然语言不通，但心可是一样的。
我们在蒙古包内住了一晚上，第二天我们就要走了，谁也不肯，主人们把我们送出了好远，才不舍得离去。
就是啊，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
我的学校是一所民汉合校，位于团结路。我是一个维吾尔族女孩，名叫迪丽菲再。我所在的班级甭提有多好了！因为班里同学之间关系和谐融洽、热情，同学们都很好学。还
有特别、特别爱我们的班主任―方老师。
说道至我们班的人与自然亲密，那是因为我们班不仅存有维吾尔族除了汉族、回族。大家每天在一起共同自学、高兴嬉戏。在我们班存有一个回族女孩叫做马欣睿，就是一个开朗悲观、积极向上的阳光女孩，她浑身洋溢着热情和活力，很快乐微笑，一苦笑就遮住两个小酒窝，很调皮。
我第一次见到她是对他产生了很深刻的影响，“她为什么走路有些一瘸一拐？”后来再知道小时候生病后造成的。她很希望和我们一起玩，尤其是体育课上。上体育课时，看到她独自一人坐在角落，我心里就不是滋味儿。
晓得她的情况后，班里的同学深处援助之手，从各方面回去协助她。在她苦恼时为她排忧解难，逗她高兴，当她犹豫不决时，总会为她做出明晰的推论。比如说，上楼梯时扶着她，帮忙她加沉甸甸的书包，使她深感她跟我们一样，一样生活在这个世界上享用一样的欢乐。
有一次，她生病了没来学校，落了几天课，等她回来上课时我就帮她补习功课。帮助她时发现他的病还没有完全好起来，上下楼梯比以前更不方便，我就扶她上楼梯防止她摔倒。轮到她做值日我就帮她干一些活，减少她的负担、减轻她要干的事情。
以后，无论在自学中，还是在生活上我都会协助她、她存有稀奇古怪的问题时，我会给她冷静的表述，直至她认知、学会年才，使她自学存有进一步的提升。
慢慢的，在我和同学们的心中：“要把马欣睿当成我的亲姐妹，关心她！”成了我们
班最默契的信条。同学们之间更是让“互相帮助、互相关心”这朵团结之花盛开在我们每个人的身边。
“少数民族有赖于汉族，汉族有赖于少数民族，各少数民族之间互相有赖于。”每当讲起这三个有赖于，我就可以想到我的“维护之神”。
悲伤逆流成河
这就是我人生中最小的转折点，那一天，我瘦小的身躯拖着沈重的行李走进了内初班，离开了父母，一个人孤孤单单的，周围就是陌生的面容，陌生的声音，陌生的影子。
总感觉自己像个没家的孩子一样，整天看着一个个陌生的影子走进教室，周围没有一个朋友。
阴沉沉的天气，冰冷冷的心，哀伤你国土厅河。
梦里落花知多少
“当当当”考试已经开始了，我摸着自己那沈重的头，看著那模模糊糊的黑圈圈，泪水滑过我的脸颊。
考完试了，我独自一人坐在教室，趴在那坚硬的课桌上，教室里安安静静的，只能听到我一个人的呼吸声，不知不觉中我进入了梦乡，在梦里，她来到了我的身边。
长相依日光倾城
她轻轻地迈着脚步走了过来，温柔地说：“怎么了？生病了吗？”我被眼前的这画面惊呆了，原来她是我们班唯一一个汉族同学红霞，没来得及回答，她就把我扶了起来，关切地说：“走，我陪你去医务室。”
一路上，只听到她不停地唠叨：怎么一点都不能照料自己呢？为什么不特别注意自己的身体？你以为没人管你啊！”我只回忆起她说道了很多，但真的就是记不起来她到底唠叨了些什么！
这时，我觉得我的世界开满了美丽的向日葵，是世界上最美的向日葵。那段日子，红霞就像我的“保护之神”，只要有困惑，她就会出现在我的身边，在她无微不至的关心下，我的病也很快好了起来，一个霞光万丈的日子，我们拉着手，面向霞光许愿：做一生的好朋友，永不分离！
我的汉语水平不低，发音也不是那么的标准，在她的冷静指导下，我的汉语水平存有了非常大的提升，闲暇之余，我也可以教红霞说几句维吾尔语，日子在我们的相随中开心的渡过。
民族团结是我们中华民族的传统美德，我们应该更加发扬光大这种精神。民族团结是稳定的“保护之神”，让我们手拉手，心连心，各民族之间互相帮助，互相学习，互相促进，一起建设美好家园！
