作者： 魏文兴
作者机构： 河北省内邱中学,054200出版物刊名： 实验教学与仪器页码： 21-22页
主题词： 实验教学模式;化学实验课;温故知新;组织教学;检查考核;反馈信息;归纳总结;实验室
摘要：笔者对化学实验课教学模式进行了探索，初步总结为“两段六步”实验教学模式。“两段六步”实验教学模式包括两个阶段、六个环节。两个阶段是指把一堂实验课划分为互相衔接的两段，即实验室准备工作阶段和师生共同做实验阶段。六个环节是指第二阶段的工作分为：温故知新，引出课题；组织教学，精要点拨；给出步骤，安排实验；巡查指导，交流点拨；检查考核，反馈信息；归纳总结、整理器材。
