创作；朱本晓 2022年元月元日
2021-2021学年八年级语文下学期期末考试试题〔无答案〕
时量：120分钟 分值：120分
一、根底知识积累及其运用(每一小题2分，一共12分)
3.结合语境，选出以下句子中加点词语解释有误的一项
A．因有脚镣，屈原行步甚有，时而伫立睥睨，目中含有怒火。 ．．(睥睨：眼睛斜着看，形容傲慢的样子。) B．这事必须得赶紧想辙，不然后患无穷啊！ ．．(想辙：想方法。)
C．他真是一个特别的人，来到这里不到半天就跟周围的小朋友打成一片了。 ．．．．(打成一片：形容互相殴打时场面混乱的样子。)
D．看来同学们都考得不错。你看，他们走出考场的时候，个个满面春风呢！ ．．．． (满面春风：形容心情愉快，满脸笑容。)
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2022年元月元日
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6．选出以下讲解不正确的一项
A．柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐唐宋家〞之一，代表作有?八记?等。 B．法国著名作家罗曼·罗兰的?名人传?，表达了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。 C．散文诗集?泪与笑?的作者是黎巴嫩诗人、画家纪伯伦。
D．“现代科学梦想小说之父〞的凡尔纳，写过一本著名的游记散文——??。 二、阅读说明文，完成文后各题。(每一小题2分，一共8分) 天空的表情
②和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种，都以太阳或者月亮为中心。大的晕是由于高云所成，云中的水点已结成冰。小的晕又名光环，是低云所成。古人有“月晕而风〞之语，晕无论大小，都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕，不但比月晕多，而且颜色亦更美丽，不过因阳光刺目，普通人不注意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色，大的晕青色在外，红色在内，小的晕那么相反。
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③日月云霞的颜色，往往可以预告将来的天气。宋代范成大诗“朝霞不出门，暮霞行千里〞是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果？从气象学上可以这样解释，在日中的时候，对流很盛，空中湿气易于凝结成云，到太阳落山的时候，假设是空中湿气很重，云层一定很厚，不能见霞。晚上见霞，乃是空中湿气不多的表现，所以主晴。晚上地面因辐射而冷却，不应有对流，但成雾，雾是不会有色彩的。假设是早上有霞，那就表示晚间发生对流，是将下雨的征兆了。
7.下面对全文内容概括准确的一项是哪一项 A．从虹的颜色、形状可推知天气情况。 B．天空呈现出的各种现象与天气的关系。 C．晕的大小、颜色都可以预报天气。 D．云呈现的上下、方向、厚薄与天气的关系。 8.下面表述不符合原文意思的一项是哪一项
A．虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而形成的。 B．日月云霞的颜色，往往可以预告将来的天气。 C．晕有大小之分，大晕是低云所成，小晕是高云所成。 D．云向东移，预示着晴天；云向西移，预示着阴雨天。
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9.根据文章内容，判断下面情境中四个人的说法不正确的一项是哪一项
A．早上，妈妈说：“孩子，上学时带上雨伞，昨晚我看见月晕了，可能会下雨。〞 B．在阳台上，爸爸看见天边的晚霞，对妈妈说：“快要下雨了，我们就不到公园漫步了。〞 C．一群游客登上，看见云渐渐上升，像戴了一顶帽子似的。其中一位快乐地说：“明天也许是好天气，我们可以好好欣赏的风景了！〞
②_____________________，似与游者相乐。(?小石潭记?) ③采菊东篱下， ________________________。〔?饮酒?〕
④唐代诗人杜甫以博大的济世情怀体察人间冷暖，在?茅屋为秋风所破歌?中道出了“ , __________〞的理想。 ⑤长风破浪会有时， 。〔?行路难?〕
⑥ ，雪上空留马行处。〔?白雪歌送武判官归京?〕 ⑦不畏浮云遮望眼， 。〔?登飞来峰?〕 ⑧ ，酒入愁肠，化作相思泪。〔?苏幕遮?〕
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四、阅读下面的古诗文，完成文后各题。(一共18分) (一)己亥杂诗〔其五〕 龚自珍
浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。
13．这是一首七言 ，诗歌前两句中的 一词直接道出了作者当时的心境。 14．作者拿 自况，表达了 。
(二)楼记〔节选〕 范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上；属予作文以记之。
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予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此那么楼之大观也。前人之述备矣。然那么北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
15．解释以下句中加点的字。
(1)百废具兴 (2)前人之述备矣 (3)薄暮冥冥 (4)微斯人 ．．．．16．翻译下面句子。
不以物喜，不以己悲。 17.本文中有很多脍炙人口的成语。其中，形容春风温暖、阳光明媚的是 ；形容心境开阔、精神愉快的是 。 18.填空。
(1)文段中与“进亦忧〞相照应的句子是“ 〞，与“退亦忧〞相照应的句子是“ 〞。
(2)第5段是全篇的重心，兼有抒情和 〔填一种表达方式〕的意味，点明了“ 〞的主旨。
(3)“噫！微斯人，吾谁与归〞，说得意味深长：既表达了作者自己的坚决志向，又含蓄地表达了 。
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袁枚的?随园食单·小菜单?有“腌蛋〞一条。袁子才这个人我不喜欢，他的?食单?好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是?腌蛋?这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉〞。文不长，录如下：“腌蛋以为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。总宜切开带壳，黄白兼用；不可存黄去白，使味不全，油亦走散。〞 咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说：带壳切开，是一种，那是席间待客的方法。平常食用，一般都是敲破“空头〞用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱——红油就冒出来了。咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐〞，就是用鸭蛋黄炒的豆腐。我在吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！ 19．概括节选语段的主要内容。
20．简述节选语段所蕴含的主要感情。
21．(1)诗句“曾经沧海难为水〞在文中的详细意思是： (2)围绕中心，节选语段主要运用了 和 的写作手法。
六、阅读下面这篇记叙文，完成文后各题。(10分)
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龙眼与伞
迟子建
⑤我挂断了 。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但惭愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。
⑧雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈清楚哭过，她的眼睛红肿着。我向她抱歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了，在她面前，却仍然是个任性的孩子。
⑨母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说：“以后你
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再写东西时，我可不去惹你！〞
11那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞，把阴晦留给自○
己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。
22.第①段画线句运用的修辞手法是 ，其表达效果是 。 23.第③-⑤段中“我〞的心理状态经历了从“亢奋〞→“ 〞→“ 〞的变化过程。
24.第⑧段中，“妈妈〞“又抹眼泪〞的原因是 。 25.第⑦段中提到的“母亲夹着伞离去的情景〞，终究是怎样的情景？请在前面的段落中找到对应的关键语句，并抄录下来〔注意：只抄录关键语句，不能把整段都抄录下来〕。 答：
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励志赠言经典语录精选句；挥动**，放飞梦想。 厚积薄发，一鸣惊人。
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登高山，以知天之高;临深溪，以明地之厚。 大智若愚，大巧若拙。
聪明出于勤奋，天才在于积累。 把握机遇，心想事成。 奥运精神，永驻我心。
“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
**燃烧希望，励志赢来成功。楚汉名城，喜迎城运盛会，三湘四水，欢聚体坛精英。 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 不学习，如何养活你的众多女人。 不为失败找理由，要为成功想办法。
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不勤于始，将悔于终。
不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。
不经三思不求教不动笔墨不读书，人生难得几回搏，此时不搏，何时搏。 不敢高声语，恐惊读书人。
不耻下问，学以致用，锲而不舍，孜孜不倦。 博学强识，时不我待，黑发勤学，自首不悔。 播下希望，充满**，勇往直前，永不言败。 保定宗旨，砥砺德行，远见卓识，创造辉煌。
百尺高梧，撑得起一轮月色;数椽矮屋，锁不住五夜书声。
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