1-3年级指导孩子学习的方法!

一年级

适合全新的学校生活

孩子从幼儿园进入小学，需要经历一系列重大变化，成为一个小学生，在生活上、学习上都不能再过于依赖老师和父母，要慢慢地学会生存、生活、学习。

遇到问题和困难的时候要自己想办法解决，要具备承受任务和快节奏的良好身心素质。建立良好的生活常规，遵循学校的作息制度。 在新环境理解新同学，友好的与伙伴玩耍，一起学习和生活。无论是行为习惯还是知识技能方面都有了不同的要求，如何让孩子度过这个关键期呢？有以下四点建议：

1、让孩子意识到自己已经长大，要读小学了。

2、允许孩子们在刚升上小学时，表达自己哪些地方觉得不习惯，不要让孩子觉得有这样的想法丢脸难为情。

3、多交一些新朋友，扩大自己的生活交际圈。 4、形成良好的学习习惯和方法。 二年级 阅读与积累

进入小学二年级，孩子的学习任务开始加重，需要花费更多的力气。家长要了解孩子的学习风格，鼓励他用喜欢的方式实行学习。并且养成良好的学习习惯、和基础知识的把握。

留心阅读习惯的培养。在家里，家长应设置一个学习区，使孩子爱上阅读。不要仅限于图书，只要积极正面健康的书籍就能够。

注意基础知识的掌握。二年级的语文学习处于入门阶段，需要着重实行汉语拼音、识字写字、听说生字、造句的训练，并且能实行完整、通顺、规范的对话。

除了课本上的文字积累，在生活中家长能够带着孩子口头积累，看孩子说一句话时是否完整，经常有意识的训练，会起到意想不到的效果。 三年级

开始大量知识系统性的学习

二年级升三年级后是一个两极分化的阶段，课程内容从培养学习兴趣转向大量知识系统性的学习，孩子往往不能即时地消化吸收所学的知识，会出现遗忘，理解混乱等现象，所以提前让孩子适合中年级的学习尤为重要。 学习建议

数学方面：试着归纳题型；学有余力能够接触一点奥数，拓宽知识面。三年级开始数学课程，对孩子综合、概括水平的考察开始多起来，所以为了训练孩子的这些水平，能够鼓励孩子建立一个错题本，把作业、考试中的错题分门别类地整理起来。

英语要重视，从三年级开始，除了口语测试，还加入笔试，内容分为听力和笔试两部分。同时，词汇也需要逐步积累、牢牢掌握。 所以，围绕日常生活话题展开学习并积累和拓展充足多的词汇量，保证充足的语言输入是这个时期学生英语学习的重点。