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大学生活与青年责任
1、生在21世纪的中国青年人是世界上最幸运的人。但是幸运同时也伴随着责任。
是因为我们有机会替世界、替人类、为别人服务我们才幸运，是因为我们有机会
但若不能做好，我们就没有尽到我们责任。能够负担责任是幸运的，因为责任，
所以也是沉重的。因此，我们需要学习。学习不是为了一口饭吃。为了一个工作、
为了一口饭吃，人生也就太没意思了。学习是为了能够有进步，进步才够更好地
达成我们的责任。因此，我们需要知道我们的责任是什么，我们应该充实与学习 的是什么。
2、复旦校长与学子共话大学使命与当代青年责任
3月31日下午，复旦大学校长杨玉良应学校学生邀请主讲“砺志讲坛”，与500余
名复旦学子共话“大学使命与当代青年责任”。此次讲座也正式拉开
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了复旦大学
“理想与时代同行，青春为祖国绽放”主题教育活动的序幕。
一、大学的使命在于传承、创造和服务
杨玉良校长从纽曼、赫钦斯、金耀基等著名教育家关于“大学的理念”的论
述切入，详细阐述了对于“大学使命”这一命题的思考——大学的使命在于传承、
创造和服务，即担负着传承人类文明和民族文化;创造思想、文化和学术以及服务 国家和社会等使命。
杨校长指出，大学的第一个使命在于传承，它担负着人类文明和民族文化的
积淀与传承的任务，这一任务决定了大学是世界上非常特殊的组织结构，是一个
民族性极强的、最为稳定的学术型机构。大学的任务之一是把所有人类文明和文
化精神系统地传授给学生，为其一生的精神成长打下基础。这不仅仅指的是人文
社会学科，也包括自然学科、医学等等。这也就是复旦为什么要推行
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通识教育。
大学尤其像复旦这样的大学，培养学生的精神观念是学校最重要的任务，传授专
业知识固然重要，但首先应该是把学生培养成有德性的人。正是因为大学承担着
培养人才的责任，因此它在民族崛起与转型的过程中往往起着无可替代的作用。
也正是因为大学的这种民族性，因此一流大学的建设并无模板可以参照，不能机
械地把国外一流大学当做办大学的模板。
同时，大学也不能脱离现实，但要调整好与世俗的距离，这在一定程度上体
现了大学的“保守性”。所谓“保守”，就是坚守道德、坚守学术、坚守文化品
格，这种保守精神使得大学非常稳定并且富有力量。毫无疑问，大学是世界上所
有机构中最为稳定的。这种稳定来自于大学的自信、自尊、自贵，镇定自若的态
度。大学与外界的物理围墙可以拆，但精神围墙绝不能拆。大学应该是社会的一
剂清新剂、社会的中流砥柱，尤其在民族危难的时候和社会有失规范
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的时候，大
学对精神的坚守就会显得极其重要。
大学的第二个使命在于创造，包括思想、文化和学术的创造和对已有的社会
发展形态、文化与知识体系以及人类本身的深刻反省。人类社会很难达到完美，
因此需要有一批人承担起反省的作用，担负起文化建设的责任。反省的一方面是
批判，另一方面是创造。大学不仅要回答现实生活当中所面临的诸多问题，更要
为这个讨论提供思想的武器，这在当今中国显得尤为重要。一些看似非常单纯的
理论问题，恰恰为民族、国家、人类社会的发展与变革提供了新的精神资源。大
学其性、创造性的一面就在于它创造了新的精神资源、新的思维方法，丰富
了想象力和创造力。
上述两个使命决定了大学在一个保守和、坚守学术和创造之间维持着一
个张力，但这种张力是十分必要的。大学的坚守性、保守性，以及它
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的性、
创造性，构成了大学之魂，诠释了大学的责任。
大学的第三个使命，在于服务国家和社会。社会发展中所面临的政治、经济、
人口、文化、教育、卫生、国际关系等诸多问题，都需要依靠综合的、专业的知
识来予以分析，并提出解决办法。对此，大学责无旁贷。作为知识的积淀、生产、
传播者以及人才培养的机构，大学必须为一个国家、民族乃至社会提供知识和人
才的服务，由此才能获得的支持、社会的支持、民众的支持。当然，大学不
是万能的，盲目地跟着外部需求转，过重地政治化、社会化、市场化，就会成为
“服务站”，不仅丧失了“象牙塔”精神，也会为大众诟病。
二、大学生的首要任务是学习，同时要保持一种理想主义
杨玉良校长围绕大学所需要维持的必要张力，指出大学生要在张力中前行，
在张力场当中探讨当代大学生的责任。
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首先，大学生的第一任务是学习，这是最基本的要求，也是学生进入大学的
职责。每一个学生进入大学，都要问一问自己为什么来?为了毕业后更高薪的工
作，为了父母家人的期望，为了学习的兴趣，等等。当然，答案可能是交织的，
但是什么是主导却非常重要，会影响学习观。复旦大学的创始人马相伯说过：“诸
君皆系学生，然所谓大学者，非校舍之大之谓，非学生严明之大之谓，亦非教员薪
水之大之谓，系道德高尚学问渊深之谓也。诸君在此校肄业，需尊重道德，专心学
业。”这段话就是说，要不辜负“大学生”三个字，就要尊重道德，专心学业。
第二，大学生应保持对学术的坚守，对文化的传承，以及对国家民族的责任，
保持一种理想主义。理想主义是藏在人心灵深处的精神源泉，它虽然带有“彼岸
性”，但是如果没有它就无法照亮“此岸”。它“虽不能至，却心向往之”。复旦
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大学愿意为学生提供这样的精神家园。作为学生，有了理想，就会懂得怎样学习、
为了什么学习，对学习和研究的辛苦会作为乐趣和享受，面对困难也能坦然处之、
勇于克服。回顾复旦大学的校史，不难发现，当毕业生踏上社会这种理想就会转换
成国民责任，渴望改变人类社会，乐于造福祖国人民，勇于突破困难前进。要做一
个有理想主义情怀的大学生，认真学习，设法让世界更加美好，让人类有一个更加 辉煌的未来。
杨校长最后强调，一所大学的影响力就来自于学生的影响力。学生是大学最重
要的组成部分和最有趣的部分。聪明而又充满精力的年轻人为大学带来了活力和创
造力，使大学永葆青春。学校和老师的任务就是培养好学生，帮助学生树立远大的
理想，为人类的进步，为国家和民族的繁荣做好担负责任的准备。
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3, 邵在讲话中为大一新生重点指出了“五个应当”：应当明确目标，敢于
实践和尝试；应当恪守诚信，勇于承担责任；应当自主学习，衷于广泛阅读；应当
遵规守纪，严于规范自己；应当端正心态，甚于珍爱生命；应当坚韧果敢，执着于
自己的追求。同时，邵对大一新生提出了殷切的希望，希望大家在以后的学习
生活中努力做到以上“五个应当”，充实快乐地度过自己的大学生活。
4, 学习不是兴趣问题！学习是责任！
学习也是最艰苦的劳动，实际上，很少有人一学习就会高兴的手舞足蹈。
因此，我说，学习更多的是责任--为自己负责，为家庭负责、为国家和民族负
责，所以，不管你是否喜欢学习，你都要去学，即便是你很无奈！
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5,有人把学习当成一种任务，也有人说学习是一种兴趣，还有人说学习是生活的一
部分。我说学习是一种责任。
7,当代青年的社会责任感
在身上流淌的是一种“先天下忧而忧，后天下乐而乐”的大爱。
他视拯救天下苍生、振兴民族为己任，无论是他登山诵诗、成立读书会、办工
人夜校、出版进步刊物、击败敌军还是拒绝斯咏的爱上都表现出了这一点。他和他
的同学心里时刻怀着民族危亡时刻的无比忧思，他们握紧拳头，迈着
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坚实的人生步
伐，立志救中国万众百姓于水火，他们崇尚的是济世救民的情怀，是治国平天下的
远大理想。然而，这种高贵的情操和社会责任感似乎已日渐淡出今天青年们的人生 视野。
观今日之中国，我们的青年，尤其是80后一代，缺失了青年应该有的激情，
缺失了对这个社会所应有的责任感，却多出了青春的忧郁、满眼的茫然。很多这个
时代的年轻人都浑浑噩噩地生活在一片奢华和浮躁之气中。他们有的花前月下，纸
醉金迷；有的“一心只读圣贤书”，“两耳不闻窗外事”；还有的“哈韩哈日”，
对中国队的体育赛事充耳不闻，却为了某个自己很“哈”的国家摇旗呐喊。
“天下兴旺，匹夫有责”，而青年一代则更应当勇于担起国家建设，社会进
步之大任。梁启超先生在他的《少年中国说》一文中说到：“今日之责任，不在他
人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年则国
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，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少
年雄于地球，则国雄于地球。”如此雄壮的文章，道出了我们青年一代对国家的重
要意义，更道出了我们青年一代应当承担起的国家富强，民族振兴的社会责任。今
天的中国，虽已不再是那千疮百孔，满目苍夷的世界，今天的青年，也无需为民族
而奔走呼告，血撒疆场，然而这并不意味着当代青年不需再有社会责任感。一
个民族欲永远进步而不衰，一个国家要久立于世界而不倒，这都需要青年一辈们志
存高远，挑起自己的社会责任。
那么我们当代青年应该怎样树立起社会责任感呢？我觉得应该从以下几点做
起：一是树立崇高的理想。立志为中华民族争光，为祖国争光，把今天的学习与振
兴中华联系起来，时刻准备着为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家做贡
献。二是培养高尚的品德。要爱祖国、爱人民、爱社会主义，培养集体主义、爱国
主义精神，继承和发扬中华民族的传统美德，以“人民的利益高于一
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切”作为自己
行动的最高准则。三是掌握过硬的本领。要勤奋学习，努力学好文化科学知识，为
今后的发展打好基础。同时，要积极参加各种有益的社会实践活动，不断提高运用
知识分析和解决实际问题的能力。四是有强健的体魄。要注意锻炼身体，增强体质，
保持旺盛的精力，以适应完成学习任务和将来担负繁重工作的要求。五是培养良好
的心理素质。胜不骄，败不馁，始终保持积极向上、乐观进取的精神状态，为迎接
将来可能遇到的各种挑战做好心理准备
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8、成功＝知识的基础＋强烈的责任感＋坚持不懈的精神。
当暖风渐渐的代替了飕飕的冷风，我们的生活也迎来了一个新的起点。。。
是的，春天来了，带走了寒冷，又带来了什么呢？。。。。。。。。 我们带着急促的步伐，跟着人群挤向目的地，随群的人脸上都洋溢着兴奋的
表情。。。。果然，当我们到达这目的地之时，这硕大的多功能厅已是座无虚席了。
我们找了个就近的座位坐下，伸长了脖子希望看一看这成功人士的模养。。。。。。
掌声响了起来，只见一健壮的男士走上了台。
“壮志酬瀚海，舰炮定乾坤——聆听‘2004中国十大杰出青年’刘郑国的心路历程
”。横挂着的标幅这样写着。
“做人要诚实，做事要踏实。。。。。。” 刘郑国这样说。这位中国船舶重
工业集团军工部主任、军品中心主任，中国舰船研究院的常务副院长，向我们叙述
着他的亲生经历，他为人处世的哲学。。。。。他告诉我们，学习在他的一生中起
着中要的角色。无论是儿时副请的教导，还是长大后在学校里学习的
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一切，对今天
的他而言都是如此的重要。学习，不仅给了他知识，也给了他尽自己所能面对一切
的勇气，与做好一切的决心。
“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。”前人曾说过这样一句话。无
论我们将来会走哪条路，知识都是我们生存的唯一渠道。细算来，如今的我们生活
的是如此的幸福，不必面对生活的重担，不必理会社会的风浪，但因为有了太多的
不必， 使得我们渐渐的忘却了不必的范围，甚至认为可以不必学习，不必认真的对
待某事，不必学会责任的重要。。。。。。。。我们忘却的太多，以至我们容易迷
失生活的方向。我们总是埋怨父母给予我们的太少，而希望我们的太多，总是埋怨
老师教授的太少，而考的太多，总是抱怨周围繁荣的事物，而不去思考自己应该做
些什么。。。。。。拿掉“不必”的蒙蔽，其实，我们还有许多事必须我们完成。
“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”
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在随后的对话中，刘郑国亦展现出了自己作为一名事业有为的成功人士特有
的成熟气质，并表现出工作之外的很强的家庭责任感和社会责任感。“我以我心报
海防”依仗着这样的依据话，他在工作中认真负责、踏实钻研；生活中质朴乐观、
乐于助人，为着祖国和人民牺牲了很多、放弃了很多。“有上进心，积极进取，充
满激情，一个人面对每一件事情都应该采取这样的态度，因为只有这样才能真正把
工作做好。做科研工作是这样，做管理工作也同样如此，不管什么领域，团结互助
共同协作都是非常重要的。”这是刘郑国的看法，也是他的人生座右铭。
掌声一次次的在大厅内响起，这短暂的交流会也逐渐的到了尾声。
“落后就要挨打，只有强大的国防，才有可能有国家的和平和安全。。。。
同时，不仅仅是直接地投身到国防科研事业中去才是为国防做建设，我们在祖国的
各个岗位上干得好，都有可能间接地为保卫祖国的‘蓝色国土’做出自己的贡献。”
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掌声最后一次响起，震耳欲聋的响彻着整个大堂。。。。。。。。 。。。。。大厅中的人渐渐的减少，每个人的耳边还回响着刚才的交流会中
那些意义深重的话语。。。。。我们这些嘤嘤学子，日复一日的在这知识的海洋中
穿梭，我们之中有多少人是抱着为祖国奉献一切的精神呢？又有多少人真正的想过
这一点呢？的确，我们的社会是由数以亿计的小家庭组成的，家庭的生活水平提升
了，社会也就得到了相应的提升。但家庭的改变毕竟是小范围的，局部的；而社会
的改变却是大范围的，笼罩的。一个人的成就的大小与其目标的远近有着密切的关
系。卢瑟福曾经说过：“再没有比那些只顾自己鼻子尖底下一点事情的人更可悲的
了。”抱着为这个社会做奉献的人，必定会有更大的收获。社会为我们提供了认识
知识的环境，我们就应回报这个社会知识所带来的财富。生活就像海洋，只有意志
坚强的人，才能到达彼岸。抱着对这个社会的强烈的责任感，我们才能更好的完成
社会给予我们的使命。。。。。。。。。。。。。。
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春日的风，带来了新鲜的气息，而我们对于生活，则有了新的理解。。。。
“人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。” ——爱因斯坦
9、带上一种责任，好好学习 1楼
走过灰色的高中阶段，我们跨进了精彩的大学生活。当笑容绽放在幸福的脸上的时候，
学习的重任也自然而然的担在我们的肩上。面对这崭新的大学学习，我们应该以一种
什么样的态度来看待它呢？我的观点：学习是一种责任。
首先，好好学习是对自己负责。
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俗话说：“活到老，学到老。”通过艰苦的高中学习，经过重重严格的考验，我们最
终在拼搏中赢得胜利，光荣地成为自己理想大学中的一员。此时，我们中的某些人也
许会想到了休息，毕竟我们劳累了很长时间。但是命运的真神告诉我们：即使有点
累，那也只能短暂的歇脚，而不是躺下甚至停滞不前。我们仍需努力学习，因为这
是对我们自己负责。努力学习是成功的首秘，学习精彩，生活才精彩，我们以后的
事业才精彩；不善于学习或者不喜欢学习是失败之主因，学习无为，人生定无为，
就是对自己最大的不负责任。学习不能保证我们一定成才，但不学习肯定成不了才；
学习不能保证我们不犯错误，但不学习一定更容易犯错误，甚至全然不知；学习不能
保证我们能科学地工作，但不学习一定不会科学轻松富有成效地工作；学习不能保证
我们身心健康，但不学习身心更容易不健康，很难更好地工作。因此，学习并且努力
为之，是对我们自己负责。
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其次，好好学习是对父母负责。
从呀呀学语到现在，父母为我们付出了艰辛的劳动，尽管有时候，我们对父母的爱
还理解不够，但它是神圣的、崇高的。父母爱孩子是一种天性，我们尊敬父母则是
一种责任，一种义务。父母没有要求我们回报什么，他们唯一的心愿就是要我们好
好做人，好好学习，我们进步了，父母就开心，我们成功了，父母就幸福。高中阶
段的我们已经将幸福写在父母的脸上。而进入大学的仍然要将这种责任进行到底。
而且现在我们能做的，也就是交上一份能让他们从心眼里笑出来的答卷。
再次，好好学习也是对祖国负责
一个优秀的大学生，一定是善于学习，乐于学习，自觉学习的表率，
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这也是他们成
为中国特色社会主义事业合格人的一大法宝。一个优秀的人才，也一定是善于
学习，乐于学习，自觉学习的模范，这是他们不断为中国特色社会主义事业做出贡
献的关键所在。周总理从小就立下“为中华之崛起而学习”的宏伟志向，作为担负
着中华民族复兴大业的我们就更应该下定决心，加强学习，为这份无尚的责任勤奋 努力！
俗话说得好：“良好的开端是成功的一半”。在这人生一个新的起点，让我们一起
担负起“学习”这份责任，善于学习，乐于学习，自觉学习，为我们人生的辉煌共 同努力！
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