酸碱理论的发展(2)

第１６卷Ⅷ第５期　四川教育学院学报　ｊｏｕｔ￣ＡＬ　ＯＦ　ＳＩＣＨＵＡＮ　ｃ０ＬＩＪ姐ＯＦ　ＥＤＵＣＡＴｌ０Ｎ　１６　Ｎ０．５　舢‰年５月　２ＯＯ０　ｅｆ　酸碱理论的发展　王和金　（常州教育学院播（二）６％．ｆ　２１３￣０）　江苏常州要：本文按酸碱概念演变的顺序，对历史上酸碱理论的发展进行分析和研究。　关键词：墼苎墨堡电高质子　前言　璐　厦　阪　矗）这个词就是指　＞ｌ刮　的英文（８ｃｉｄ）来自阿拉伯文（ａｃｅ岫），这个字就意味着　“变酸”（姒　）；而碱劂指灰碱（碳酸钾），碱的英语（山．　ｔ　ａ妇（植物的灰分）两个词的意　思。以后人们认识了除ａｌｋａｌｉ以外的更多的碱类物质，　于是人们便把它们统称为ｂａｓｅ。在我国近代化学史　中，对　和ｂａｓｅ这两个词，在翻译时往往不加区　别，都叫做“碱　。　１６６３年，英国化学家波义耳（Ｒ．脚ｌｅ　１６２７－－１６９１）　对酸的通性作了如此的描述：①有酸味；②有一种特殊　酸碱概念的历史几乎同化学本身一样悠久．在化　学科学发展的历史长河中，也有着迂回曲折的道路。　酸碱概念是无机化学中的重要理论之一．也是中学化　学中的基本概念，在化学学科中占有极为重要的地位　随着科学的发展，酸和碱的范围愈来愈广泛　更多的化　学物质属于它们的范围之中，因此对它进行系统的认　识和分析就显得更加重要。历史上曾经有过几种不同　的酸碱理论，认识这些理论的产生、形成和发展的过　程，是人们追踪化学历史发展的重要线索。从这些理　论中，我们不但可以看出酸碱概念的历史演变，而且坯　可看到它们对整个化学学科的影响，笔者将按酸碱概　念的演变顺序，对历史上酸碱理论的发展进行综述。　的溶剂能力，能溶解许多物质；＠能使许多舍有蓝色的　植物染料（如石蕊）变红；④能与硫化物（多硫化钾）作　用生成硫的沉淀；⑤与碱作用，酸性捎失，生成中性的　盐。到了１７７６年，英国化学家卡文迪什（Ｈ＿Ｃｅｖ锄血ｈ　１７３１一ｌ８１０）又补充了一条酸的性质；＠很多酸（如硫　酸、盐酸等）和锌、铁、锡等金属作用生成氢气。渡义耳　早期人们对酸碱的认识　１早期酸碱概念的产生　最初，人们对酸碱的认识是从观察事物的现象开　始的。在我国古代典籍中，对酸的记载比碱要早得多。　耐碱的通性描述为①令人具有滑溜的感觉和去污的能　力；＠有溶解油和硫磺的作用；＠有苦涩味：＠有能够　对抗酸的能力，并彘销毁酸；⑤能使因酸的作用变成红　色的石蕊溶液变为蓝色。　笔者认为，以上这些是古代人们在生产和生括实　践中对酸碱现象的初步认识，是酸碱理论产生和发展　的启蒙阶段，真正的近代酸碱理论是从拉瓦锡开始的。　２拉瓦锡酸的氧理论　１７７０—１７８０年问，法国化学家拉瓦锡（Ａ　Ｌ．Ｌａｖａｉ￣，．　《周礼·疡医》中有“以酸养骨”的说法。在五行学说出　现以后，人们开始用五行来解释五味，其对应的关系　为：　木酸火苦金辛水成土　甘　按照这种关系，古代人们便把　酸”定义为“木味”，　这可能是由于古代人在选择食性植物时，发现许多植　盯１７４卜１７舛）企图从酸的组成来解释酸性现象，提出　了氧是酸的组成成分和　酸化要素　即“酸化的基　理　物具有酸性的缘故。在发酵现象被人们认识以后．　“酸　便成为　醋　的同义词。至于“碱　字，原繁体字形　论，他认为凡是酸都应该含氧元素。这个酸的氧理论，　持续了七十年，一直影响到十九世纪，普遍地为人们所　接受，他明确指出，非金属元素在氧中蚺＝｝烧生成酸；金　属元素在氧中蚺！Ｉ烧生成碱。　３李比希酸的氢理论　为“献”、“卤垒”，韧指土碱，与人们的味觉没有多大的　关系，在古代的五味中也没有碱的地位。　在国外，情况与我国类似。在古代的埃及、希腊、　罗马．人们知道果汁（酒）再进一步发酵便得到了酸，酸　·收稿日期：１９９９－１１．ｏ２　５６　维普资讯 http://www.cqvip.com

第１６卷（总第７１期）　正当人们祟奉拉瓦锡酸的氧理论时、１７８９年法国　化学家贝托雷（ｃ　Ｌ．Ｂｅｒｔｈｏｌｔ　１７４　一１８２２）首先揭示了这　十理论的缺陷，他发现氢氰酸（ＨＣＮ）并不古有氧．但其　水溶液却有较弱的酸性。但是，由于氢氰酸的酸性比　较弱，以致有人认为它根本够不上称为酸的资格．所　拉瓦锡关于酸的氧理论并段有因此而动摇。后来．英　国化学家戴维（Ｈ　ＤａＬ＇ｙ　１７７８－－１８２９）用昔通的盐酸　（Ｈａ）来验证，也同样证实了拉瓦锡的错误。　在１８３８年，德国化学家李比希（Ｊ．Ｆ．ｖ　ｅｂ　１８０３－－１８７３）吸取了戴维等科学家研究的成果，并结台　自己的研究．他重申井肯定认为：氢是酸的基本要素．　所有的酸都是“舍有容易被金属取代的氢的化合物”，　这个酸概念的氢理论连续了近五十年：　由此我们可１奠者出，早斯人们对酸碱的认识基本　上还是经验性豹，虽有一定的事实基础．但夹杂着人们　的一些猜想，缺乏从允子本身严密的论证和论据　二、阿累危乌斯的水——电离理论　１８８７年，瑞典化学家阿累尼乌斯（ｓ．Ａｒｒｈｅｎｉｕｓ　１８５９－－１９２７）首扶提出了著名的＿水——电离理论．他认　为：许多物质（电解质）在承中分解成带电的部分，叫做　离子，酸是在水溶液中经电离产生Ｈ　离子的物质；碱　是在水溶液中经电离产生ＯＨ一离子的协质；产生Ｈ　离子是酸的特征；产生ｏＨ一离子是碱的特征；酸和碱　的中和作用，就是Ｈ　离子和ＯＨ‘离子化台而生成水　（　０）的过程，酸碱特性糙着水的生成而消失。　从水——电离理论来看，所谓联的通性就是酸类　水溶液所共同具有Ｈ　离子的特性，所谓碱的通性就　是碱娄水溶液所共同具有的ＯＨ一离子的特性　笔者认为，阿累挹乌斯酸碱辊念韵建立，是科学上　由表及里，由浅八据，由特殊到一般，由具体到抽象，由　实溉割理论的一个根好掩倒；它应用当时科学方法，从　化合物本身的特征来ｌ阐明黢和碱的性质，比以前主要　依靠经验和持惹的酸碱理论在方法上前进了一大步；　不过它还有不足的地方，主要缺点是－（Ｄ把酸碱的性质　局限于水溶液中，从而对当时已知的化学事实产生了　系列的问题，如纯净的氯化氢气体是不是酸？熔融　的碱是不是碱？②从理论和实践上看．质子（即氢正离　子）在水溶液中难以存在，需与水分子发生相互作　用，生成水化离子（　Ｏ’）　三、佛兰克林的聋碱溶剂论　１９０３年．英国化学家佛兰克林（Ｅ　Ｃ．Ｆｒａｎｋｌｉｎ　１８旺一ｌ奶７）深入研究了水和液体氨的相似性。例如：　氢卤酸在水中及液体氨中均发生电离，生成下列离子；　Ｉ－ＬＸ＋Ｈ　Ｏ—Ｈ—Ｏ　一Ｈ十Ｘ—　Ｈ　Ｉ－ＬＸ十Ｎ　一Ｈ—Ｎ　坞十Ｘ　王和金：酸碱理论的发展　Ｈ２０　ＮａＮＨ—Ｎａ‘十ＮＨ一　潞茸　ＮａＮ扭　№　＋ＮＨ￣　氪自身电离也和水相似：　２　０　Ｏ　十ＯＨ一　２Ｎｉｌ；（１）；＝＝　Ｎ　＋Ｎ－Ｉ；　于是，佛兰克林提出了酸碱的溶剂理论，他认为：　凡是电离能生成和溶剂相同的特征正离子者为酸．能　生成与溶剂相同的特征负离子者为碱：中和作用是正　离子和负离子化合生成溶剂分子的过程，　笔者认为，佛兰克林酸碱溶剂理论较承——电离　理论扩大了溶剂范围，相应地扩大了酸和碱的范围．水　电离论的酸碱电离溶剂只限于水为溶剂，而溶剂　论则把酸碱的电离扩大到任何能够产生相应的正　负　离子的溶剂中．因此把酸碱的范围扩展了；不过溶剂讫　也有它的映点，主要是：①它只能用于能电离的溶剂体　系中，对于那些非极性溶剂的酸碱体系或不电离的溶　剂如苯和氯仿中的酸碱就不能包括在内　其实苯、氯　仿也蘼表现出酸碱行为，如发生中和匣应，能使指示剂　变色，具有酸的催化效应等．对于这些溶剂理论不予以　解释；②是溶剂理论以溶剂为基准来论证物质的酸碱　性，过分强调溶剂的作用，对于溶质的组成因素敢在次　要位置，甚至根车就不加考虑，例如Ｋ　在水的体系中　是一个中性盐，但在液态光气体系中却成为一个碱，这　对于物质的分类并无好处；③是溶剂理论在论证方法　上并耒从酸碱本身出发进行直接叔述．论证方式有点　转弯抹角，不易弄懂，它的进种论证方式同水——电离　论相比，显得有些逊色，水一～电离论的论证方式简明　易懂，并且有一定的实用价值，因此佛兰克林的酸碱　溶剂理论现在很少用到　四、酸碱的质子理论　１９２－３年，在英格兰的劳莱（Ｔ　Ｍ．　珂ｌ８６４一】９３６）　和在丹麦的布埘斯特（Ｊ　Ｎ　Ｂｒｏｎｓｔｅｄ　１８７　１９４７）分别　各自地提出他们的酸碱质子理论　但由于布朗斯　特的贡献比劳莱大，布朗斯特不仅提出丁这个理论，而　且还发展了这个理论。所　“酸碱的质子理论”　通常　又叫做“布朗斯特的质子理论”：布朗斯特把酸定义　为：“一种有失去质子倾向”的物质；碱则是“一种有加　上质子倾向　的物质。他进而把酸叫做质子给予体，碱　叫做质子接受体，这就是所谓布朗斯特的酸碱定义。　笔者认为，布朗斯特的馘虢质子理论，比阿累尼乌　斯的水——电离理论，扩大了酸碱的范围，特别是扩大　了碱的范围．ＯＨ　离子只不过是负离子碱的一种．除此　以外．还有一些负离子碱，立口Ｉ一、Ｂｒ一、乎一、　一．ＣＮ一等　和一些正离子碱［　（砰０）（ＯＨ）］　煦中性　分子碱　（ＮＨ１），布朗斯特质子理论也可用于气态物质，如ＨＣ］　＋Ｎ砘＝ｍ　＋ａ‘．如果在溶液中，邡幺溶剂也可以　５７　维普资讯 http://www.cqvip.com

四川教育学院学报　不限于水和能电离的液体，实际上阿累尼斯水——电　离理论的酸全部包括在质子理论的分子酸内，而产生　ＯＨ一的碱．，口是质子理论中碱类的一种；对佛兰克林溶　剂论来说，质子理论可以解释溶剂论中不能解释的不　电离溶剂，甚至无溶剂的酸碱体系。另外．布朗斯特的　质子理论还把酸碱的性质联系起来，把酸或碱和它作　用的碱或酸联系起来，把物质的内因和外因联系．既阐　明特质的特征．又表现出一定的相对性．质子理论的论　述方法比溶剂直截了当，明确易懂，实用价值大，因此　它广泛用于化学教学和研究中。但是，质子理论也有　它的不足之处，主要在于质子理论立论于质子的授受，　只限于质子酸．把一些非质子酸，如ｓｑ、Ⅱ　等都排斥　外．而事实上有些物质也具有酸性早已为人们所熟知。　五、路易斯酸碱电子理论　在质子理论提出的同年．１９２３年，美国化学家路　易斯（Ｇ．Ｖ．Ｌｅ￣Ｓｓ　１８７５－－１９４６）不受电离学说的束缚，结　台酸碱的电子结构，从电子对的配绐和接受出发，提出　酸碱的电子理论。电子理论的焦点是电子对的配给和　接受，路易斯认为：酸是任何分子、离子或原子团在反　应过程中能够接受电子对的物质，酸被称为电子对的　接受体．简称受体；碱是古有可以给出电子对的分子、　离子或原子团　碱被称为电子对的给予体，简称给体　（戎授体）。　路易斯认为，基本的酸碱反应就是酸与碱之间共　享电子对，生成配位共价键的过程。其中，碱是电子对　的给予体，酸是电子对的接受体。这样，我们通常叫做　中和反应的过程也可以说是酸碱配台作用的过程，产　物是酸碱配台物（或叫做酸碱络台物或酸碱加台物）。　若以Ａ代表酸，Ｂ代表碱，则酸碱反应可以表示　为：　Ａ＋：Ｂ—Ａ：Ｂ（或Ａ—Ｂ）　酸，碱酸碱络台物　笔者认为．路易斯酸碱的电子理论．把酸碱的范围　太大扩展了，它不是从周有的概念（如氧酸素论）、（氢　酸素论）出发，也不是从抽象地讨论定义（如溶剂论的　部分言论），而是从大量的化学实验事实推导出来的，　因此，它具有重要的科学价值，在教学上具有启发意　义．实验表明许多化台物的酸碱性与所用溶剂无关，所　以路易斯便在酸碱分子奉身我其原因，他感慨地说：　“把酸局限于古有氢元素，严重地干扰了化学的系统知　识，正如过去把氧化剂局限于必定台氧一样，”随后他　提出了上述的酸碱理论。路易斯酸碱理论在１９２３年　尉提出来时，并未引起人们的重视，经过ｌ５年，当其他　化学家在研究化学反应过程时，提出与路易斯酸碱概　念类似的观点．路易斯在１９３８年又重申和补充说明了　他的观点。路易斯电子理论是近代电子理论的一个组　成部分，也是使化学键理论从波尔的原子论过渡到近　５８　砌年５月　代量子化学的起点。不过电子论也有它的不足之处，　主要有两方面：①是它的强弱没有一个系统的标准，缺　乏象质子理论那样的定量关系；②是它包括的范围过　于广泛，路易斯酸和碱几乎包括了所有的化学试剂，不　便于区分酸和碱中各式各样的酸碱类别。　六、软硬酸碱（ｓ｝ｌＡＢ）理论　１９６３年美国化学家皮尔逊（Ｒ．Ｇ．ｐｅｇａ＇￣ｏｎ　ｌ９１９一）　用路易斯电子论的观点把路易斯酸碱分成软、硬两大　类．称为软硬的原因，是因为“戟”、“硬”两字比较形象　地形客了酸碱抓电子的松紧．而电子被抓得松紧　是酸　碱受授电子难易的关键，而且酸碱抓电子橙紧的这种　性质有不同的程度，故有软度和硬度的不同。　“硬酸”的特性是受电子原子体积小，正电荷高，极　化性低，也就是外屡电子抓得较紧，故称为“硬的　（ｈａｒｄ）酸　，简称“硬酸”。例如：Ｂ　、Ｍ　、ｃ　、　、　Ｏ　、ＢＦ３、ｈｌＣｌ￣等。　“软酸”的特性是受电子原子体积大、正电荷低或　等于零、极化性高，并往往具有易于激发ｄ电子，也就　是外层电子抓得松．故称为“软的（ｓ　）酸”，简称“软　酸”。例如：｝　、螗　、ｋ、Ｂｒ２等。　类似的理由，“硬碱”的特性是配体的给电子原子　极化性低、电负性高、难氧化、外层电子抓得紧，难失　去，称为“硬碱”。例如：Ｆ一、ＯＨ。、Ｎ　、９ｑ　、　等。“软碱”具有硬碱相反的性质，即配体的给电子原　子极化性高、电负性低、容易氧化、外层电子容易失去。　僦如｛Ｉ。、ｃＮ一、ＳＣＮ　、乎一、ＣＯ等。这样，最易结合的　稳定酸碱培台物一般总是由硬鼓和硬碱组台而成或者　是由软酸和软碱组合而成，因为软酸往往有可以利用　的空轨道　而软碱划往往有结合得比较松的电子。　应当指出，鼓碱的软硬分类并不是绝对的，就象化　学键的类型一样．有一个连续的过渡（从共价键经极性　键过渡到离子健）　所以在这里也有一个与之相当的连　续过渡，即从很软的酸（碱）过渡到很硬的酸（碱）。例　如，氨和水都是属于硬碱的范厨之内，但相比较来说，　氨要比水轻软一些。只是在于目前我们还投有足够的　实验数据可以用来细致地进行酸碱软硬的分类，因此，　暂时也只能较粗略地进行分类，即所谓软、交界、硬这　三类。　皮尔逊在发现酸碱存在软硬两类的同时，也发现　了酸碱之间反应时的一个经验性规律或原则，即所谓　的“软硬酸碱原则”，这个原则的内容可以经验地总结　为“硬亲硬，软亲软，软硬交界就不管”。所谓“亲”，经　常表现在两方面，一是生成的化台物的稳定性；另一是　反应的速度。如硬酸与硬碱Ｆ分　与Ｆ一；软酸与软碱　螗’与Ｉ一形成稳定的络台物。硬酸与软碱（或者软酸　与硬碱）并不是不形成络台物，而是形成的络台物不稳　定。至于交界的酸碱不论对方是硬还（下转第６１页）　维普资讯 http://www.cqvip.com

第１６卷（总第７１期）　增强．如双光子吸收，反饱和吸收等，从我们的实验样　品来看，估计是反饱和吸收引起的。　江禹生：有机材料的光效应　研究的一个课题。所适用的材料主要是有机材料，炭　黑悬浮粒：Ｆ，半导体材料．富勒烯，无机材料，光折变材　料和液晶等　。目前册主要问题是光器件的阚　值能量高．频带宽，且光器件主要工作在短脉冲　区。从实际应用的角度来看，低阈值，宽频带的光　器件在保护光敏器件，人眼的防护，光计算，　及军事　等方面具有重要的应用价值一　图２　ｚ＿＿扫描实验装置图　参考文献　［１］Ｈｅｒｍａｍａ　Ｊ　Ａ．Ｓｉａ】。ｌｅ　ｍｏｄｅｓｆｏｒ　ｐａｓｓｉｖｅｏｐｔｉｃａｌ　ｐｏｗｅｒ　ｌｉｍｉｔｅｒ　ｏｐｔ．Ａｃｔａ　１９８５．３２，５４１～科　［２］Ｉｎｔｅ　ＲＣＣ．ｐｏｒｔｏ　ＳＴｐ，ａｎｄ　Ｄａｚｚｍｒｔ　ｒｃ　ｅ　ｉ，ｅａｎａ］　ｌｅｎｓ　ｅｆｆｅｃｔ　ｃ　１０，１００～１０１　ｐｏｗｅｒ－ｌｉｍｉｉｔｎｇ　ｄｅｖｉｃｅ．Ａｐｐ［Ｐｈｖｓ　ＬＡｔ　１９６７　图３样品的ｚ一扫描测量结果　将样品放在图３中的ａ，ｈ，ｃ三个位置处，通过改　变人射光强的大小，对样品的光行为进行了测量，　结果如图４所示。从图３中可看出，此样品是一种自　散焦材料，由机理分析可知，将群品放在图３中的各值　处其光效果最好，即在该位置处光器的阚值　功率最小．从罔４可明显看出这一点。　３１Ｋａｐｌａｎ　ＡＥ　Ｅｘｔｅｒｎａｌ　ｓｅｌｆ－ｆｏｃｕｓｉｎｇ　ｏｆ　ｂ出ｂｖ　ａ　ｎ￣ｉｉ，ｔ—　ｌｉｎｅａｒ　ｌａｙｅｒ　Ｒａｄｉ叩　６９６　Ｑｕａｎｔｕｍ　Ｅｌｅｃ￣ｏｎ　１９６９．１２，６９２～　【４）Ｓｔｒｙｋａｎｄ　ＥＷＶａｎ，Ｗｕ　ＹＹ．Ｈａｇａｎ　Ｄ　Ｊ　ｅｔ　ａｌ　Ｏ　一　ｃａ１　ｌｉｍｉｔｉｎｇ　Ｗｉｔｈ　ｓｅｎｆｉｃｏｎｄｕｅｔｏｒｓ．Ｊ．　１９８０～１９８９　Ａｍ．１９８８．５．　［５］｝　ｌｇａｎＤ　Ｊ，ｓａｉｄＡＡ，｝　ｇａｎ　Ｄ　Ｊ　ｅｔ　ａｌ　Ｓｉｍｐｌｅ　ａｎａｌ—　ｙｓｉｓ　ａｎｄ　ｇｅ￣ａｅｔｒｌｃ　ｏｐｔｉｍｚａ＇ｄｏｎ　ｏｆ　ｐａｓｓｉｖｅ　ｏｐｔｉｃａｌ　ｌｉｍ／ｔｅｒｓ　ｂａｓｅｄ　Ｏｉｌ　ｉｎｔｅｒｎａｌ　ｓｅｌｆａｃｔｉｏｎ．Ｐｗｃ　ＳＰ１Ｅ　１９８９　１１０５。１４６～　１５３　［６）Ｓｈｅｉｋ－Ｂａｈａｅ　Ｍ，Ｓａｉｄ　Ａ　Ａ．Ｗｅｉ　Ｔ　ｔｌ　ｅｔ　ａ１．ＳｅＩ１ｓｉｔｉｒｅ　ｍｅａｓｕｒｅｒｎｅｕｔ　ｏｆ　ｏｒｂｉｔａｌ　ｎｏｎ］Ｊｎｅａｒｉｔｉｅｓ　ｕｓｉｎｇ　ｓｌｎｇｌ￣ｂｅａｍ　ＩＥＥＥ　Ｊ（）Ｌｌ皿ｈ皿Ｅｌｅｃｔｒｏｎ．１９９０，２６，７６０～７６９　图４样品在不同位置处测得的光曲线　从实验过程看，除了非线性折射和反饱和吸收对　光起作用外．热效应对光也有一定的贡献，同　时样品池和样品对光的散射对光也有贡献。因此　［７）ＭｃＬｅａｎＤ　Ｇ，Ｓｕｔｈｌａｎｄ　Ｒ　Ｌ，Ｂｒａｎｔ　Ｍ　Ｃ　ｅｔ　ａｌ　Ｎｏｎ—　ｌｉｎｅａｒ　０ｎ　ｓｔｌｌｄｙ　ｏｆ　ａ　一ｔｏｌｕｅｎｅ　ｓｏｌｕｔｉｏｎ．Ｏｐｔ　Ｌｅｘｔ　１９９３，墙（１１），８５８～８９０　［８］　Ｇ　Ｓ，ＸｕＧ　Ｃ，Ｐｒａｓ￣ｌ　Ｐ　Ｎ　ｅｔ　ａｌ　Ｔ＇ａ，ｏ－ｐｌｍｔ￣￣ｌ　ａｂ—　ｓｏｑ０ｆｉｏｎ　ａｎｄ　ｏｐｕｅａｌ－ｈｍｉｆｉｎ￣ｐ　ｐｃ　∞ｏｆ　ｍｖｄ　ｏｒｇａｒｄｃ　ｃｏｒｎ—　是几种非线性过程共同作用的结果，具体的定量分析　将比较复杂。　Ｐ。ｕＩ出．ＣｌｐＩ．Ｉ蹦１９９５，２０（５），４３５～４３７　光器件的研究是目前国内外非常重视和广泛　（上接第５８页）　是软，都与之反应，但反应所产生的珞台物稳定度差别　不大。反应速度也不如硬酸与硬碱，或软酸与软碱反应　速度快，而软酸与硬碱或硬酸与软碱反应速度较慢，交　界酸碱反应速度适中。　虽然这个原别仅仅是对酸碱反应的一种定性描　（责任编辑：李舒责任校对：刘春韩）　展，本文不准备一一追溯历史上酸碱理论发展的每一　个阶段，这里着重阐述了重要几种理论，到目前为止，　我们不仅能够运用酸碱理论来考察并判断一般无机化　舍物的性质和反应，还能运用酸碱理论来考察并判断　有关络音物的性质和反应，甚至还能扩大到有机化学　领域．酸碱的音义和范围不斯在扩大和发生耜应的变　化。笔者相信，随着科学技术的不断进步．广大化学工　作者对酸碱理论的进一步探索和研究．必将会取得重　大的进展　述，但笔者认为它毕竟能够把路易斯酸碱反应的许多　事实归纳起来，井加以一定的预测，这个原则不失为一　个简单而有用的规律，它已引起化学工作者对它的注　意和兴趣，应用它可以对无机化学中许多繁杂的现象　进行一定的说明或归纳，主要有化台物的稳定性、溶解　性、氧化还原性、反应的　量、反应的速度、催化作用．　物质在自然界的存在形式等。　综上所述，笔者认为酸碱理论经历丁一个由浅人　深，由表及里的漫长的发艇过程，现在它还在不断地发　参考文献：　［１］北京师范大学，华中师范学院　南京师范学院　编，无机化学，北京：高等教育出版社，１９８８　１０３～１０９　［２］荣国斌，高等有机化学基础，雨京：华东堙工大　学出版社．１９９４　２５～４２　ｃ责任编辑：李舒责任接对：刘春韩　、　６１