长汀县汀州小学2018 —2019学年第一学期
四年级数学 备课组计划
制订者：胡海琼
制订时间：2018.9.3
备课组成员名单：
赖丰秋、胡海琼、胡玉英、谢清华、黄美、王则铭、邓莲莲、温海蓉、俞惠琴 本学期工作目标：
1、通过学习，进一步提高本年级数学教师的理论水平和专业素养。 2、认真落实每次集体备课与教研活动，提高本年级数学课堂教学水平。 3、实施课堂改革，让学生轻轻松松学数学。
4、深化课题研究，提升本组教师科研素养，争做学习型教师。 5、积极参加各级各类的评比活动，并力争起到一定的辐射作用。 6、努力探索数学辅导的有效途径，争取在数学考试中取得好的成绩。
主要措施：
1、加强理论学习，构建学习型组织。
认真钻研《数学课程标准》，理解课标理念，明确年级的教学目标，认真钻研教材，力求“吃透”教材，以实现真正的活用教材；同时加强对教育杂志的学习与阅读，第一时间吸收最前沿的教育信息。学习课题研究的相关理论、案例，提高课题实验的有效性与实用性。 2、理论联系实际，转变教育理念。
全体组员要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行“案例分析”，每位教
师要养成“课后反思”的习惯，在反思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验，为今后的教学工作积累有价值的素材，认真撰写教育教学论文参与各级评比。 3、落实“四效研究”，提高课堂效率。 （1）加强集体备课。
认真落实学校提出的“集体备课研究”，推行“二次备课”。落实提前一周做好课前组员备课的准备，再由主讲人对其所负责的教材进行系统、深入的分析，提出相应的教学策略及困惑，其他组员进行适当补充、讨论，力求切实提高备课质量。
（2）加强课堂研究。
积极开展课堂教学研究，探讨有利于学生参与，有利于学生自主发展，师生双边活动效益高的课堂。
本组每位教师认真上好一节研究课，将集体备课的效果落到实处。同时还要认真准备校优质比赛课，力争取得好的成绩。 （3）加强有效作业的研究。
认真设计课后作业，不仅要落实“双基”的训练，同时也要培养学生的动手实践操作能力，发展学生的思维，更要注意分层布置作业。 （4）落实多效活动。
结合本组的研究专题，认真组织形式多样的学生学科活动，既激发学生学习数学的兴趣，又检查学生对“双基”的掌
握情况。
4、加强课题研究，提升师生素养。
基于本年段学生的年龄特点与教材教学内容的编排特点，本组确立了“培养学生计算能力”的研究课题。在平时的教学中，每位教师要加强对课题的研究与分析，将教学内容与研究实验有机地结合起来，切实提高学生的计算能力；自己也要积极撰写专题研究的论文与总结，努力提高自己的科研能力。 5、加强对学生学习习惯的培养。
本学期，教师要特别加强对他们的书写习惯的培养；同时还要加强课堂上学生语言叙述能力的培养。
备课组活动安排表
周次 2 3 4 5 6 教研活动安排 内容 目的要求 组织本备课组老师学习新课标，提高教育理论水平听课安排 活动形式 教者 学习新课标 如何开展有效教学和有效教研 集中 集中 集中 集中 集中
通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平 听评课活动 提高集体备课的实效性 通过理论学习，提高本组教师的教学反思水平 胡玉英《角的度量》 如何进行反思 教育教学理论学习 用理论指导自己的教学实践，在实践中不断摸索，不断进步，不段提升自己的专业水平。
周次 7 8 9 10 11
教研活动安排 内容 目的要求 组织本备课组老师讨论如何上好一节数学课听课安排 活动形式 教者 成功课堂的基本特征 失败课堂的基本特征 教育教学理论学习 集中 集中 集中 集中 集中 通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平 通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平，提高教学理论水平 如何进行听课、通过学习，提高教师们听评课 听评课活动 课、评课的水平 集体备课、互动学习 胡海琼《平行与垂直》
周次 12 13 14 15 16
教研活动安排 内容 目的要求 用理论指导自己的教学实践，在实践中不断摸索，不断进步，不段提升自己的专业水平。听课安排 活动形式 教者 教育教学理论学习 听评课活动 集中 集中 集中 集中 集中 谢清华《烙饼问题》 集体备课、互动学习 教育教学理论学习 用理论指导自己的教学实践，在实践中不断摸索，不断进步，不段提升自己的专业水平。 听评课活动 集体备课、互动学习 邓莲莲《田忌赛马》 如何写好论文 用理论指导自己的教学实践，从自己的教学实践中提升自己的理论水平。
