在学习交流中成长
乡村随班就读试点单位教师培训总结
桑植县蓓蕾幼儿园彭玉珍
20__年下半年，在长沙职业技术学院的组织下对我们乡村随班就读为期9天的教育培训，这次集中培训通过观察实录专家讲座，交流同时反思自己的教学之路，给我带来很多教育理念的收获，下面是我在这次培训中的一些总结：
一、热爱幼儿单位，不断进行知识更新。
首先，一个最崇高的爱是爱别人，而教育的爱是爱学生，在教育工作中教师要把自信和期待的目光投向每一个学生，把关爱倾注于整个教育学教过程之中，
二、深刻的认识到要转变教学观念，其一对教师来说研究是学习反思成长，发展的同义词，其二是努力研究自己其目的是为了提高自己，发展自己、更新自己。
三、相互学习和交流，共同成长和进步。
其次就是随班就读培训问题，我注意到了以前没有关注到的许多问题，世界特殊教育发展的趋势是普特“一体化”而随班就读是具有中国特色的一体化教育的重要体现，搞好残疾儿童少年随班就读工作，直接关系到义务教育的深入实施与高标准普及，有利于促进残疾儿童与普通儿童教育的一体化实现教育融合。
最后，培训给予我的远不止这些，路漫漫其修远兮吾将上下而求索，为期9天的学习快结束了、在这几天的时间里不仅仅学到了知识，还交到了朋友，认识了许多同行。开阔了眼界，马上就要告别了，就要和这路的朋友离别了，对于我来说，有着对于学校老师，同学的不舍，更多的是对于以后工作和未来的憧憬，我们都应当有着不可待的心情回到原来的工作岗位上去大展身手，去用我在这里学习到的知识更好的年对于对以后工作遇到的困难2015.11.23
