为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现佳大学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，同时，提高学生的阅读、视听、团队协作能力。我们人文学院11级进行了辩论赛活动。并在人文学院11级同学和各位评委老师的配合下的完成了此次辩论赛。
一、前期准备
1.队伍的选拔
人文学院11级共9个班级，每个班级选出4名同学组成一个参赛队伍，并代表自己班级出赛。
2.辩题的确定
每个班级的辩题和对手通过抽签选出。
3.评委以及嘉宾
每场辩论赛的评委由人文学院系老师担任。
二、比赛形式以及辩论程序
1.比赛形式：
（1）根据参赛队伍的数量分为初赛，半决赛，决赛。
（2）初赛9支队伍抽签选出自己的辩题和对手，有一个队轮空，直接进入第二场比赛；剩下的8对分为4组进行对决，淘汰4对；剩下5队再进行抽签，一队轮空，直接进入第二场，4队再分为2组进行淘汰赛，淘汰2队；剩下的三队在进行抽签，一队轮空，直接进入决赛，另外2队进行半决赛，获胜的1队进入决赛。
（3）经半决赛决出的优胜队伍进入决赛争夺冠亚军。
2.比赛程序：
比赛程序由陈论、自由辩论、总结陈共三个部分组成。首先一辩陈论，阐述本队对立场的分析理解本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，然后是精彩纷呈的自由辩论，接下来由四辩进行总结陈，最后评委进行点评并宣布比赛结果。
三．比赛结果
进入决赛的汉语言文学（s）一班和历史班经过激烈的角逐，汉语言文学（s）一班获得了本次辩论赛的第一名，历史班获得此次比赛的第二名。其他7个专业（汉语言文学二班（s）,汉语言文学一班,汉语言文学二班，汉语言文学三班，思想政治教育，法学，对外汉语）也在此次比赛中展示了他们的风采！友谊第一，比赛大二。
四．赛后感想
此次辩论赛在一定程度上还是比较成功，但是，比赛也暴露出了不足之处：本次辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做充足的准备，导致有些场次的水平不够，可能不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的，没有为主持人配备一个话筒，有时观众同学们的热情较高，声音盖过场上声音。这是我们此次活动中工作上的失误。
总之，这次活动是一次尝试也是一次探索，为我们以后举行此相关活动提供了宝贵的经验。同时这次活动也在同学们枯燥的课余学习生活中带来了一缕活跃的清风，丰富了同学们的课余文化生活。最最重要的是这次活动极大的锻炼了同学们的自主思考辨析能力。这次的辩论赛，我们化被动为主动，进行自主的分析思考很大程度上提高了同学们的能力。虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的成功做铺垫，我相信下次的辩论赛，我们一定会做的更好！我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同
学的大学生活更加丰富而充实。
20__年3月29日11级思想政治教育
