一、活动目的
由于校区原因，学生会以及各院系的带头学生将迁回本部，这就造成了校学生会，团委以及院学生会的重任落到了现大一学生身上。拓展训练活动从本质上讲就是一种“体验式学习”，通过精心设计的水上、野外、场地等具有挑战性的活动，让受训练者在掌握一定的遇险生存技能的同时，开发其心智、培养其团队精神的一种体育活动方式。团队意识，是各项工作中不可缺少的一种素质。
拓展训练活动的主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”。它能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力，并且可以把其升华到可能达到的顶巅；它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。拓展训练活动更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养。
可以通过这个活动培养大一人的综合素质，以及同学之间相互了解，相互帮助，互相合作的意识。避免了在以后工作中，因为对合作伙伴的不了解而造成的不便以及误会。同时也可以加强各干事的团体意识，以整体为单位，个人的荣辱系之于团体。
二、活动的主题
团结友谊合作拼搏
三、活动的具体事宜
主办单位：西安石油大学新校区学生会
承办单位：西安石油大学新校区各院系学生会
活动时间：20__年5月
活动地点：新校区操场
四、活动报名要求
要求每系组成院系学生会代表队、校学生会个部门分别组成一队、校团委个部门组成一队。（其中大一学生为主力，各队至少10人）
五、活动流程：
（一）预赛部分
1、预赛分三个项目：板鞋竞速、并足运球、椅子渡河
2、预赛内容
①板鞋竞速
目的：加强同学们之间的配合能力，使同学们在相互协调步伐的过程中完成比赛。
游戏规则：
1、各系选九名队员。
2、三人一组，共分三组。
3、每组中必须有一名女队员参加，三组进行折返跑。
4、各队队长抽签，每场比赛由三个队进行比赛。（各场比赛可同时进行，这样可节约大量的时间）
5、距离设置为30米，并进行2次折返。比赛过程中，以裁判哨声为开始，用间最短者为胜。并记录时间。
②并足运球
目的：协调同学们的步伐一致性，同时用手颠球，使注意力分散。达到一心两用的效果。
游戏规则：
1、以队为单位，各队六名队员并排站成一行，相邻同学的腿用绳子进行捆绑在一起。喊号子共同前进。同时每位队员手中持排球，并进行不断的颠球。
2、过程中，排球掉到地上时，由剩下的三名队员进行捡回，此过程中全队必须停止前进。等到排球回到运球队员手中颠球，方可开始。
3、距离设置为30米，用时最少队为胜。并记录时间。3椅子“渡河”○
概要：用两张椅子轮流传送来渡河的接力赛
游戏规则：
1、各系选七名队员，必须有女生。
2、地板上各画出一条起点和终点线，中间当“渡河”。
3、各队派出二人以传递椅子的方式前进，到达对岸后放下一位。
4、另一位再回到起点，以同样的方式把下一位队员运过去。
5、如果脚着地，全部对员都要重新做起。
6、最快渡河的一队获胜。并记录时间。
3、活动准备器械：木板每三队准备四条、秒表四个、排球六个、椅子两个、绳子若干（部分器材可以从体育部借）。
4、评分标准：把各系每项所用时间累积起来，选出用时最少的8个代表队进入决赛阶段。
（二）决赛部分
1、决赛分四个项目：生死电网、盲人方阵、交通堵塞
2、预赛内容
①、生死电网
内容：一张挂满铃铛的网，要求队员不碰到铃铛的情况下全部通过，触网者算牺牲。记下每队所有队员穿越（包括牺牲者）所用时间。
此环节主要锻炼团队分析解决问题的能力，考察团队时间管理、资源管理能力。
②.盲人方阵
内容：所有队员被蒙上眼睛，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都均分在十条边上。记下每队完成所用的时间。此环节锻炼团队协调能力，考察团队问题解决能力
③.交通阻塞
内容：（1）、在地面上画比各队人数多一个的一条直线方格，每个方格的大小以能站一人为标准。
（2）、将各队学员分成两组，一组从左边最后的方格开始，依次每个人各站在一个方格内。另一组则从右边最后的方格开始，依
次每个人各站在一个方格内。两组中间空出一个方格，两组人员相对而站。
（3）、小组以最少的步伐及最短的时间把左右两组的成员对调。要求如下：
A.每次只能有一个人进行移动；
B.人只能前进不能后退；
C.人不能离开方格；
D.只能绕过对方一个人，不能绕过两个人以上；
E.一个方格内只能有一个人。
记下每队完成所用时间。
3、评分标准：把各系每项所用时间累积起来，选出用时最少的8个代表队评出一等奖、二等奖、三等奖。
六、比赛奖项设置：
一等奖二名、二等奖三名，三等奖五名
七、经费预算：眼罩（可以拿布条等不透光的布制品代替，节约预算）水笔矿泉水八、得奖者奖品可由赞助商提供。
九、具体细节有待商榷补充。外联部活动策划书策划人：高进20__年4月2
