九年级第一学期期中考试 语文试卷(人教版) 一、积累与运用。(1-6题24分)
1.下列加黑的字注音不正确的一项是( )(3分)
A. 谮(jì)害 相( xiàng)公 拮据(jū) 干(gān)系 B. 栈(zhàn)桥 怄(óu)气 腼腆(tiǎn) 勾(góu)当 C. 庖(páo)官 嗔(chēn)怒 诘(jié)难 诓( kuāng)骗 D. 狡黠(xiá) 发窘(jiǒng) 抽噎(yē) 麾(huī)下 2下列词语中书写不正确的一项是( )(3分)
A.风骚 滞碍 红装素裹 一代天骄 B.沉吟 汲取 断章取义 强聒不舍 C.陨落 扶掖 恪尽职守 根深蒂固 D.溺烦 隔膜 孜孜不倦 歇斯底里 3.下列句子中加黑成语使用恰当的一项是( )(3分)
A.李阳到地震灾区服务的事迹令人叹为观止,大家听了他的报告后都非常感动。 B.他们班在任课老师的推波助澜下,终于取得了年级第一的好成绩。 C.他演讲时贯穿古今,引经据典,获得观众阵阵掌声。
D.春节去海南度假,在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田,不由为美丽景色所陶醉。 4.下列选项中没有语病的一项是( )(3分)
A.在语文老师的指导和帮助下,使她的作文水平提高很大。 B.提高和培养广大青少年的文化水平,是当前的一项重要任务。
C.“十一”期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客乱丢垃圾。对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。
D.能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。 5.在下面横线上填写出相应的句子。(6分)
(1) ，引无数英雄竞折腰。(《沁园春·雪》) (2) ，人迹板桥霜。(温庭筠(商山早行》)
(3)《渔家做·秋思》中透出归家无期的悲伤,又饱含为国戍边责任感的句子是 ， 。
(4)(《江坡子·密州出猎》中运用典故表明自己希望重新得到朝廷重用的句子是 ， 。 6.阅读选文,按要求回答下列问题。(6分)
何涛道:“不瞒押司说,是贵县东溪村晁保正为首。更有六名从贼,不识姓名,烦乞用心。”A听罢,吃了一惊,肚里寻思道:“晁盖是我心腹。他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了。”心内自慌„„A道:“三十六计,走为上计十。若不快走,更待甚么!” (1)选文中A是(水浒传》中哪位人物? 选文表现了该人物什十么性格特点?(3分)
(2)写出该选文在(水浒传)中的故事情节名称。(3分)
二、阅读理解。(7~20题 46分)
（一）阅读下面的古诗词,回答7~9题。(9分)
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑, 梦回吹角连营。八百里分麾下炙, 五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马作的卢飞快, 弓如霹雳弦惊。了却君王天下事, 赢得生前身后名。可怜白发生!
7.本诗词的作者是 (朝代)的 。(2分)
8.\"马作的卢飞快,弓如露雳弦惊”一句用了什么修辞手法? 有什么表达效果? (3分)
答： 9.词人为什么要写“醉里”和”梦回\"的情景?(4分)
答：
(二)阅读下面的文言文,回答10-12题。(9分)
陈涉世家(节选)
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富黄,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
10.解释下列句子中加黑的词。(4分)
(1)辍耕之垄上 (2)怅恨久之 (3)燕雀安知鸿鹄之志哉 (4)若为佣耕 11.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 苟富贵,无相忘。
译文： 12.陈涉与佣者的这段对话主要说明了什么?(3分)
答： (三)阅读下面的记叙文,回答13-16题。(14分)
谁能让我忘记
说起来,已经是很多年前的事了。怎么忘得了呢?
高考结束了,我闲在家里,苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓,只要肯录取我,它就是中国最好的大学。 我很焦急。比焦急更让人闹心的,是无聊。那可真叫无聊,连小说也读不下去,心里有事嘛。那个命根子一样的录取通知终于来了。
①我心里悬着的石头落地了。我踏实了,舒服了,不知道自己姓啥了。我是早晨点钟的太阳了,我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。
我没有急着回家。没有。②我知道,我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。我的想法是,反正他们已经盼了很久,再多盼一会儿也没关系。
好消息传到家里,家里的气氛立刻就变了。
爹放下饭碗,怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看,是发了狠的,是用目光在拧。爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了,红烧肉一样闪着油光。③他忘记了午睡的习惯,背着手,身子一挺一挺地出了家门。
妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上,一会儿撩起衣襟擦擦眼,一会儿又撩起衣襟擦擦眼。地说“我的沙眼病又犯了。”④爹把他的唾沫星子喷遍了刘家庄的每一个角落,然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形,让我觉得有点不自在。 也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年,什么时候长出过大学生?⑤好在,两天以后,爹就清醒过来了。
爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥,很博爱,也很无耻。那是他儿子的路费、学费和生活费,不好好看看,行么?
我跟着爹,到集市上去卖过一次西瓜。
那天很热,热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人,却很少有来买西瓜的,好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。
我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头,弯下腰,从筐里挑出一只最小的西瓜,一拳砸开,递给我。
我说:“爹,你也吃。”
爹说:“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃,哈。”
西瓜有点生。不甜,有一股尿臊味。我吃得很潦草,匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。
爹限地扎了我一眼,走过去,将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙上,又轮流把它们压到嘴巴上,像创子一样创那些残留的瓜瓤。我的眼闽红了。
那些日子,妈换了一个人似的。她很少说话,她喜欢盯着鸡屁股看。不光看,还经常去枢,抓得一丝不苟。好像我要去的地方,不是大学,而是鸡尼股。
妈的确眼鸡屁有他。那一天,她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法,这个挨千刀的货,股里头了一只蛋,两天了,还没生下来。是锈住了么?妈很生气。她把自己的手指头变成了挖据在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。
我走出家门的那一天,可怜的芦花鸡死掉了。
公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的,只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。 13.下列说法不正确的一项是( )(2分)
A文章句子②中“心急火燎“写出了父母等待录取通知书时焦急难耐的心情。
B.文章句子③中“背着手”、“一挺一挺”等动作写出了父亲的自豪与得意。 C.文章句子①主要运用了神态描写,文章画线句子④运用的修辞手法是夸张。
D文章句子⑤中“清醒过来”的意思是不能光想着高兴,要为儿子筹措学费。这一句在结构上的作用是承上启下。
14.文中有两处描写父亲看我的眼神,请找出来,结合重点动词体味父亲当时的内心世界。(4分)
答： 15母亲为我筹措学费抠鸡屁股一段,幽默调侃,请分析作者当时的家庭经济状况和母亲这一举动的深刻内涵。(4分)
答： 16作者在结尾说”我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的,只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”,你是怎样理解这句话的内涵与作用的?(4分
答：
(四)阅读下面的议论文,回答17~20题。(14分)
最美的姿态
①阅读与不阅读,出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞,繁花似锦,一面必定是一望无际的、令人室息的荒凉和寂寥
②一种人认为:人既然作为人,存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足只需五谷与酒肉,但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫黑的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得偷悦的动物,这种动物是需要通过的,而的重要方式之一便是阅读。
③另一种人,即使书籍堆成山耸立在他们面前,他们也不可能思考一下这些书与他们自
己的人生与生活有何关系。嗄引这些人的只是物质与金钱,再有便是各种各样的“误乐”。 ④人这一辈子,无论怎样辛劳、勤勉,实际上只能在极小的范国内经历生活,经历人生。由于如此,人认知世界,十有是盲人摸象,很难有对世界的完把握,而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。一个识字人,只需有书在手,坐在家中,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出生活圈栏,进入一个无边的疆域。明明是身居斗宝,却从别人的文字里看到了沙漠驼影雪山马连深事坊问是闻读书渐久经验渐丰,你会发现,读书使人的心灵完知秋天雨中的池塘,逐渐充盈。
⑤读书人的高黄气质是由连绵不断的阅读潜移欢化养就的。有些人,就造物主创造的毛坯而言,也许是没有魅力的,甚至是有缺陪不完美的。然而,读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔,却有了一种比身材、面孔高责得多的叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生,当他们安坐在藤持里向你平易近人地叙事或论理,当他们站在讲台上分析地讲迷他们的发现,当他们在餐桌上很随意地该谐了一下时,你会觉得这些先生真是很有神采。此时,你就会真正领略“书卷气”的速人之处
⑥人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物,体育场、舞台、T型台„„这一切场所,都是人类展示自己身体以及姿态的地方,但你知道吗?人类最优美的姿态是读书。 17本文阐述的主要观点是 (2分) 18.阅读④⑤两段,说说读书有哪些好处?(4分)
答： 19.简要分析第⑤段画线句子运用了什么论证方法? 有什么作用? (4分)
一些以读书为生的先生,当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理,当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现,当他们在餐桌上很随意地谈谐了一下时,你会觉得这些先生真是很有神采。
答： 20．联系你的阅读经历,谈谈读书给你带来的好处。 (4分)
答： 三、写作。(50分) 21作文。(50分)
书籍是人类进步的阶梯。读书能够让你在极短的时间内,掌握大量的科学文化知识,摆脱愚昧和迷信,通过读书赋子了自己丰富的知识色彩。
读书能帮你开拓视野,使你不再局限与小小生活中的一隅,你可以无拘无束地畅游古今中外,练就出广博的心胸与远大的理想和信念。
读书能帮你结识朋友,扩大社交圈子,通过读书,你能找到志同道合的朋友,你们可以在一起谈天论地,开怀畅聊。阅读使人充盈,分享使人快乐。
请以“我向大家推荐一本书”为题,写一篇文章。
要求:①语言简明,结构完整; ②不少于600字; ③不得套写、抄袭; ④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
2017-2018学年九年级第一学期期中考试
语文试卷(人教版)参
评分说明:本答案仅供参考,若考生答案与本答案不一致,只要正确,同样得分。
第一部分
1.A 2.D 3.C 4.D
5.(1)江山如此多娇(2)鸡声茅店月(3)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(4)持节云中,何日遣冯唐
6.(1)宋江 性格特点: 精明练达、喜好结交英雄豪杰、为人仗义、讲义气。
(2)《美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王》 第二部分 （一）
7.宋朝 辛弃疾
8.对偶、比喻 生动形象地写出了马快弦急、战斗的激烈场面。
9.写“醉里”和“梦回”的情景表现作者渴望驰骋沙场、杀敌报国的壮志和壮志难酬的无奈、悲愤。 (二)
10.(1)去、往 (2)失望 (3)天鹅,比喻有远大抱负的人 (4)你 11. 如果有一天大家富贵了，一定互相提携不要忘记彼此。
12.说明陈涉青年时期有伟大的抱负。 （三） 13.C
14.①“那不是一般的看,是发了狠的。是用眼光在拧”,“拧”一词写出了父亲的狂喜以及对儿子的赞许; ②“爹狠狠地扎了我一眼”,“扎”一词写出了父亲对儿子浪费行为的不满与愤怒。
15 ①写出了家庭生活的贫困。②母亲爱子心切,为儿子筹措学费费尽心机。
16.“没看见”和“我看见的,只是„”并不矛盾,“卖西瓜”和“抠鸡屁股”浓缩了父母对“我”最深沉的爱,“我看见的„·”意思是说我会永远记得父母的恩情。这句话照应文章开头,深化了主题。(言之有理即可)
(四)
17.人类最优美的姿态是读书。(人存在着就必须要阅读,阅读对人有益。)
18.读书能够丰富人生经验,充盈人的心灵;读书养就人的高贵气质。 19.举例论证。 列举了一些以读书为生的先生的例子,有力地论证了读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。
20. 能联系自身的“阅读经历”谈读书的好处,言之有理即可。 第三部分
21.略
类作文要求
①内容切合题意,中心突出,感情真挚。(请勿套写、抄袭)
②作文结构严谨,语言流畅,用词生动,能够恰当运用写作方法。(注意文体要求)
③书写工整,字体美观,字数充足,无错别字,无标点符号错误。
