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人教版语文第六单元测试卷

来源:五一七教育网
一、积累与运用(共10分,每小题2分) 1.给下列加点字注音。

以数谏故( ) 上使外将兵( ) 休祲降于天( ) 先主遂诣亮( ) 2.解释下列句中加点的词。

(1)辍耕之垄上 (2)会天大雨 (3)寡人谕矣 (4)引喻失义 3.翻译下列句子。

(1)又间令吴广之次所旁丛祠中。 (2)以君为长者,故不错意也。 4.根据课文内容填空。

(1)《出师表》中描写诸葛亮生活志趣的句子是 , 。

(2)宋代爱国诗人陆游有感于《出师表》中作者的耿耿忠心,写下的诗句是 , 。 (3)只恐双溪舴艋舟, 。

(4)了却君王天下事, 。 ! 5.古代诗人常有写忧愁的诗句,请写出两例。 (1)诗句 (2)诗句 二、阅读扩展(共50分)

阅读下面文段,完成文后各题。 (一)

吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起。夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩。而戌死者固十六七。且壮士不死即已,死即单大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。 6.解释加点的词语。(3分)

(1)广故数言欲亡。 (2)尉果笞广。 (3)从民欲也。 7.翻译下列句子。(4分)

(1)藉第令毋斩,而戍死者固十六七。 (2)为坛而盟,祭以尉首。

8.吴广为什么要故意激怒将尉?(3分)

9.陈胜、吴广为什么在杀尉之后才“召令徒属”?“召令徒属”的目的是什么?(4分)

10.你如何评价陈胜的“王侯将相宁有种乎”这句话?发表自己的看法。鼓励有创新的看法。(4分) (二) 多多益善① 司马迁

上②尝从容与信言诸将能不,各有差③。上问曰:“如我能将几何?”信曰:“陛下不过能将十万。”上曰;“于君何如?”曰:“臣多多而益善耳。”上笑曰:“多多益善,何为为我禽?”信曰:“陛下不能将兵,而善将将,此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授,非人力也。”

注:①本文选自《史记•淮阴侯列传》。②上:指汉高祖刘邦。③差(Cī):高低。 11.解释句中加点词语。(3分)

(1)上尝从容与信言诸将能不。 (2)多多益善,何为为我禽? (3)陛下不能将兵,而善将将。

12.下列加点词语与今义相同的一项是(3分) ( ) A.上尝从容与信言诸将能不。 B.如我能将几何? ....

C.陛下不过能将十万。 D.此乃信之所以为陛下禽也。 ....13.找出文中的两个通假字并加以解释。(4分) (1) 通 义: (2) 通 义: 14.翻译下列句子。(3分) 且陛下所谓天授,非人力也。

15.不善“将兵”的刘邦最终擒获了善“将兵”的韩信,为什么?(3分) (三) 诫外甥 诸葛亮

夫志当存①高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞②,使庶几之志③,揭然有所存,恻然有所感。忍屈伸,去细碎④,广咨问,除嫌吝⑤,虽有淹留⑥,何损于美趣?何患于不济?

若志不强毅⑦,意不慷慨,徒碌碌滞于俗,默默束于情,永窜伏⑧于凡庸,不免于下流⑨矣。 注:①存:思念。②凝滞:指郁结在胸中的俗念。③庶几之志:接近或近似于先贤的志向。庶几,接近,近似。④细碎:琐碎的杂念。⑤嫌吝:嫉妒和贪心。⑥淹留:德才不显于世。⑦强毅:刚强坚毅。⑧窜伏:埋没之意。⑨下流:指才智品行低劣的一类人。

16.出自本文的一句名言是 ,请再写出诸葛亮的一句名言: 。(2分) 17.翻译下列句子。(2分)

虽有淹留,何损于美趣?何患于不济? 18.读完本文后,你得到哪些教益?(3分) (四)

三、写作实践(共40分)

23.陈胜、吴广说:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”唐雎说:“若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素。”诸葛亮“讨赋兴复”,苏轼“亲射虎,看孙郎”,辛弃疾“沙场秋点兵”。请以“英雄”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇500字左右的文章。

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一、1.shuò jiàng jìn yì

2.(1)停止 (2)适逢,恰巧遇到 (3)明白,懂得 (4)适宜、恰当

3.(1)(陈胜)又暗地里派吴广潜藏在驻地附近丛林里的神庙当中。 (2)因为我把安陵君看作忠厚长者,所以不打他的主意。

4.(1)苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 (2)出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 (3)载不动许多愁 (4)赢得生前身后名 可怜白先生

5.(1)白发三千丈,缘愁似个长。 (2)抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。 二、(一)6.(1)故意 (2)用鞭、杖或竹板打 (3)愿望

7.(1)就算侥幸不杀头,而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。 (2)筑了一座高台,举行誓师仪式,用那两个军官的头祭天地。

8.答案要点:①以激怒其众。 ②以激怒众人,也为杀尉寻找理由 ③杀尉

9.在杀尉之后才“召令徒属”,表现谋划之周密,以防不测。 “召令徒属”的目的是晓以利害,坚定信念(或召令“徒属”共举大计,争取“徒属”参加)。 10.略(说出理想抱负信念,只要自圆其说即可。) (二)11.(1)曾经 (2)被 (3)带领,将官

12.C(其他词的古义是:A.在闲暇时;B.多少;D.……的原因。) 13.(1)“不”通“否”,否定副词。 (2)“禽”通“擒”,擒拿,活捉。 14.而且陛下的能力是天生的,不是人们努力所能达到的。

15.韩信善“将兵”却不善“将将”,而刘邦不善“将兵”却善于“将将”。“且陛下所谓天授,非人力也。” 三、16.志当存高远 静以修身,俭以养德

17.即使自己的德才不显于世,可对高雅的情趣又有什么损害?又何必担心自己不能成功呢? 18.答案举例:从小就应该树立远大的志向,并且矢志不渝地为之拼搏、奋斗,最终将大有作为,否则将一事无成,虚度年华,荒废一生。

(四)19.我一定尽一个辅臣应尽的力量,忠贞不二,一直到死。 20.鞠躬尽瘁,死而后已。

21.略(只要能提到知遇之恩,自圆其说,有根据即可。) 22.略(有理有据,有自己的见解,自圆其说即可。) 三、23.略

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